楊麗萍
摘 要: 用無(wú)向網(wǎng)表示學(xué)校的平面圖,設(shè)計(jì)了該平面圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),并應(yīng)用最短路徑算法實(shí)現(xiàn)了查詢(xún)圖中各景點(diǎn)的相關(guān)信息,以及查詢(xún)圖中任意兩個(gè)景點(diǎn)間的最短路徑的功能;應(yīng)用克魯斯卡爾算法構(gòu)造該平面圖的最小生成樹(shù),求出可以連通所有景點(diǎn)的最短路徑。該系統(tǒng)為新生熟悉校園環(huán)境提供了方便。
關(guān)鍵詞: 無(wú)向網(wǎng); 存儲(chǔ)結(jié)構(gòu); 最短路徑; 最小生成樹(shù); 鄰接矩陣
中圖分類(lèi)號(hào):TP312 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1006-8228(2014)02-31-02
0 引言
每年新生入學(xué),來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生懷揣理想來(lái)到美麗的校園,然而大學(xué)校園占地龐大,景點(diǎn)復(fù)雜,讓很多新生一開(kāi)始都很茫然,他們需要一個(gè)指導(dǎo)以便盡快熟悉學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此,本文應(yīng)用最短路徑算法和最小生成樹(shù)算法設(shè)計(jì)了一個(gè)校園導(dǎo)游系統(tǒng),為新生提供方便。
1 校園景點(diǎn)平面圖表示方法
5 測(cè)試與分析
5.1 構(gòu)造測(cè)試數(shù)據(jù)
6 結(jié)束語(yǔ)
本文將最短路徑算法和克魯斯卡爾算法應(yīng)用于校園導(dǎo)游系統(tǒng)中,實(shí)現(xiàn)了查詢(xún)?nèi)我鈨蓚€(gè)景點(diǎn)間的最短路徑和找出可以連通所有景點(diǎn)的最短路徑,為新生熟悉校園環(huán)境提供了方便。
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