淄博市周村區(qū)鳳鳴小學(xué)：以傳統(tǒng)文化為根 以現(xiàn)代技術(shù)為翼

耿紅華

學(xué)?；厩闆r介紹

山東省淄博市周村區(qū)鳳鳴小學(xué)始建于2004年，位于天下第一村——周村城東，現(xiàn)有32個教學(xué)班，學(xué)生1800余人，教職工80余人。學(xué)校秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的育人宗旨，堅持“以人為本、發(fā)展為先、創(chuàng)新為魂”的辦學(xué)理念，踐行“科學(xué)發(fā)展、和諧育人”的總體目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展。

學(xué)校信息化特色經(jīng)驗

學(xué)校通過行政推動、學(xué)習(xí)促動、任務(wù)驅(qū)動、社團(tuán)拉動、信息聯(lián)動、獎勵帶動六輪驅(qū)動機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情，夯實過程，全面推動科技教育的開展與落實。

1.行政推動——建立少年科學(xué)院

學(xué)校專門成立科技實踐創(chuàng)新工作機(jī)構(gòu)，建立少年科學(xué)院，采取自愿申報原則組建各類社團(tuán)，制定完善了鳳鳴小學(xué)少年科學(xué)院管理制度，鳳鳴小學(xué)科技訓(xùn)練、NOC比賽等社團(tuán)管理評價制度，定期召開科技發(fā)展工作專題會議，將科技特色品牌納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，確保各項工作落到實處。

2.學(xué)習(xí)促動——三步走

為了促進(jìn)學(xué)?？萍柬椖康目茖W(xué)管理和競技水平，學(xué)校通過“三步走”實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的常態(tài)化。第一步，每學(xué)期舉行兩次科技管理研討會；第二步，采用“走出去、請進(jìn)來、做起來”三結(jié)合方式，定期組織科技輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)參觀；第三步，組織每月科技論壇，互相交流心得體會。

3.社團(tuán)拉動——科技社團(tuán)

學(xué)校先后開設(shè)了機(jī)器人、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)碼攝影、物聯(lián)網(wǎng)等十幾個科技社團(tuán)，為學(xué)生提供了自主選擇空間，張揚學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，逐步形成了“全員有實踐，競技有平臺，拔尖更出色”的人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提高的新模式。

4.信息聯(lián)動——隨機(jī)聯(lián)動和定期互動

學(xué)校采用隨機(jī)聯(lián)動和定期互動相結(jié)合的方式，實施動態(tài)化的家校“聯(lián)動宣傳機(jī)制”，讓家長、社會參與到學(xué)?？萍柬椖縿?chuàng)建中來。

5.獎勵帶動——建設(shè)星海苑

學(xué)校建立星海苑文化景點，隆重表彰獲獎學(xué)生，并在校園的星海苑里懸掛獲獎學(xué)生的照片，說明所獲得的榮譽，讓學(xué)生隨時隨地感受在各級各類比賽中獲獎的優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采，以身邊的榜樣為動力，恒立志，存高遠(yuǎn)，孜以求，志不移。

學(xué)校獲得的榮譽

近幾年，學(xué)校在各級各類比賽中凸顯優(yōu)勢，在所參加的全國NOC決賽中多人獲得一等獎。學(xué)校先后獲得全國足球特色學(xué)校、全國文化名校、全國中小學(xué)信息技術(shù)管理應(yīng)用示范單位、山東省教學(xué)示范學(xué)校、淄博文化名校、淄博市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、淄博市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校等榮譽稱號。