胡瀾
貓吃龜?shù)纳裢对V
其實(shí),農(nóng)大并不是唯一一個(gè)設(shè)立校長(zhǎng)信箱制度的高校。2000年前后,全國(guó)各地高校紛紛開始嘗試設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”,試圖搭建一個(gè)師生互動(dòng)的平臺(tái)。但那時(shí)的模式較為簡(jiǎn)單:寫信、發(fā)送、等回復(fù)。由于每個(gè)遞交了信件的個(gè)人資料都是非公開的,所以大家無(wú)法獲知其他同學(xué)的困惑和困境,一個(gè)問題被解決,千千萬(wàn)萬(wàn)同樣的問題又站起來(lái),周而復(fù)始難以善終。
為了改變這種陳舊模式,2008年3月18日,農(nóng)大推出了新版的“校長(zhǎng)信箱”。雖然仍被叫做“信箱”,但界面已經(jīng)變更為了BBS模式。同學(xué)們先是在網(wǎng)上留言,相關(guān)部門在看到提問之后及時(shí)回復(fù),問與答完全公開透明,所以提問前先刷刷網(wǎng)頁(yè)或者搜索,就可以知道是否已經(jīng)有前輩提出同樣的問題,以及獲得了怎樣的解答。
不過,可不要小瞧了農(nóng)大同學(xué)們的發(fā)問功力,一千個(gè)學(xué)生就有一千個(gè)千奇百怪的問題?!八奚崂锏膶櫸稞敱回埑粤耍笏奚峁芾聿块T公正裁決”,“食堂的包子沒有褶,嚴(yán)重質(zhì)疑食堂管理”,這些不循常規(guī)的投訴讓校長(zhǎng)煞費(fèi)苦心,也常常讓各部門意外“躺著中槍”,但好處是既解決了同學(xué)們的切實(shí)問題,也娛樂了一把圍觀群眾。
尊敬的校長(zhǎng)、學(xué)校管理部門、宿管中心:
我是居住在西區(qū)六樓的一名本科生。2013年9月,某室友所屬的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)購(gòu)了一批剛剛出生的小烏龜。由于實(shí)驗(yàn)計(jì)劃取消,6只小烏龜將被遺棄處理,同學(xué)不忍,將其帶回寢室。寢室的其他5名舍友對(duì)6名新成員表示了熱烈的歡迎。
然而在9月底,悲劇發(fā)生了。六樓走廊一直有一只姜黃色的貓徘徊,經(jīng)常擅自入侵其他寢室,亂翻雜物,盜走食物,但是出于對(duì)動(dòng)物的熱愛,未曾有人和它計(jì)較。但是那天,我們發(fā)現(xiàn)它在寢室轉(zhuǎn)悠,把玩著一截小小的東西——赫然是四郎的腿!6只小烏龜都剛剛出生不久,身長(zhǎng)不超過5厘米,殼還是軟的,因此被它當(dāng)做了點(diǎn)心!我們可以不計(jì)較它亂翻我們的衣物打翻我們的花盆,我們可以不計(jì)較它弄臟我們的桌椅拖走我們的火腿腸,但太郎等龜?shù)难鸩荒懿粓?bào)!有情報(bào)表明它是6樓動(dòng)科學(xué)院某宿舍飼養(yǎng),我們強(qiáng)烈要求宿舍管理部門嚴(yán)厲排查,找出它的所在,將其驅(qū)逐出學(xué)生公寓,方能給太郎等在天之靈一個(gè)告慰!
高文笛同學(xué):
你好!首先,我們對(duì)你們宿舍六只小龜?shù)牟恍冶硎就?,但是,必須指出的是,你們?cè)谒奚醿?nèi)飼養(yǎng)寵物的行為已經(jīng)違反了學(xué)校的規(guī)定,必須提出批評(píng)。同樣,學(xué)生宿舍更是嚴(yán)禁養(yǎng)貓的,如果你們能確認(rèn)那只貓是哪個(gè)宿舍的,可以向宿舍管理員反映,由我們負(fù)責(zé)出面解決。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
最近發(fā)現(xiàn)西區(qū)和園一層及頤園一層的早餐太難吃了。包子就跟胡亂堆起來(lái)似的,上邊很大的一團(tuán)面,連三個(gè)褶兒都沒有。而且用的面就跟沒發(fā)起來(lái)似的,死死的,吃著又粘又硬。上學(xué)期可不是這樣,包子餡的花樣不少,味道也不錯(cuò)。后來(lái)放假了,只開和園一層,早餐質(zhì)量突然就下降了。當(dāng)時(shí)覺得可能只開一個(gè)食堂,就餐人多,他們忙不過來(lái)情有可原。結(jié)果開學(xué)后發(fā)現(xiàn)頤園一層也變差了。是他們裁員了人手不夠了嗎?還是集中采購(gòu)了一批質(zhì)量不好的面粉?
同學(xué):
你好!感謝你對(duì)食堂的關(guān)注,我們一定加強(qiáng)伙食質(zhì)量的檢查,完善我們的工作。
火眼金睛神提醒
雖然被稱作“校長(zhǎng)信箱”,但其實(shí)回復(fù)留言的人并不一定是柯校長(zhǎng)本人。這項(xiàng)工作基本上是后勤部、網(wǎng)絡(luò)中心、教務(wù)處、保衛(wèi)處和財(cái)務(wù)處等等部門在做。但柯校長(zhǎng)“基本上每天必看,每信必看,審閱回復(fù),偶爾也督促回復(fù)?!?/p>
柯校長(zhǎng)說:“很多同學(xué),也包括很多老師,有了什么事情,總愿意直接找校長(zhǎng)解決。如果校長(zhǎng)不接待、不解決,那就是嚴(yán)重的官僚主義,就會(huì)引發(fā)師生的強(qiáng)烈不滿?!绷硪环矫嫠舱J(rèn)為,身為校長(zhǎng)事必躬親,極有可能造成越俎代庖的情況,使事情反而不能圓滿解決。因此,讓相關(guān)單位對(duì)號(hào)入座,各自抱走問題,更能求得及時(shí)公正的結(jié)果?!皩?duì)于職能部門分屬明確的問題,由各部門直接處理并公開答復(fù)。對(duì)于涉及到多個(gè)部門的問題,由黨政辦公室協(xié)調(diào)處理答復(fù)。同時(shí)要求各部門在三天之內(nèi)必須給予答復(fù)?!?/p>
將來(lái)信分派給各部門、加快了解決問題的速度,也鼓勵(lì)了同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,久而久之竟然練就了一雙火眼金睛。例如,快了5分鐘的表、不干凈的毛爺爺?shù)乃芟?、王子樓(注:男生宿舍)的水溫等,都是一些學(xué)校工作人員沒有注意到的問題,在善于發(fā)現(xiàn)問題的同學(xué)的提醒下,獲得了及時(shí)地處理。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
其他學(xué)校的毛爺爺?shù)裣穸己芨蓛?,相比之下,顯得咱們學(xué)校毛爺爺?shù)牡裣裰鴮?shí)不是很干凈,希望可以通過志愿者或者清潔人員把毛爺爺清洗干凈。
回復(fù):
你好!已安排本周末進(jìn)行清洗。
尊敬的校長(zhǎng):
我只想反映一件事,王子樓澡堂水太熱了!我知道這可能是為了節(jié)約用水(有的王子已經(jīng)不洗了,太燙)。懇求您百忙之中,抽空提醒一下后勤部。謝!
同學(xué):
以后我們會(huì)加強(qiáng)巡視,根據(jù)情況調(diào)節(jié)浴室水溫,同時(shí)如果遇到此類情況,請(qǐng)同學(xué)及時(shí)跟浴室管理人員協(xié)調(diào)解決。
超專業(yè)回復(fù)神提問
在來(lái)信中占了不少比重的,除了投訴和提醒,還有一些“神提問”。食堂的宮保雞丁為什么不見了?桂花紫薯粥為什么不是綠色的?同學(xué)們的“十萬(wàn)個(gè)為什么”很瑣碎很較真,但是還是得到了專業(yè)解答,看看回復(fù)還能順便長(zhǎng)知識(shí)呢。
柯校長(zhǎng)很鼓勵(lì)這一類來(lái)信?!斑@表現(xiàn)出了我校學(xué)子科學(xué)認(rèn)真的探索精神。在生活小事中的探索精神,成為習(xí)慣,就可以成科學(xué)之大事。蘋果從樹上落下,也是小事?。ㄐ姨澟nD沒有這樣認(rèn)為)?!?/p>
尊敬的校長(zhǎng):
公二的宮保雞丁為什么不做了呢?它很好吃啊。我已經(jīng)持續(xù)觀察一個(gè)多月了,它一直沒出現(xiàn)。想問一下以后還會(huì)不會(huì)有?
回復(fù):
由于受今年春季H7N9禽流感的影響,為確保全校師生的身體健康,食堂前段時(shí)間暫停了雞產(chǎn)品菜肴的制作。從2013年7月份開始,食堂陸續(xù)恢復(fù)此類菜肴的制作,敬請(qǐng)關(guān)注。
尊敬的校長(zhǎng):
您好,最近我在一樓食堂喝了桂花紫薯粥,對(duì)粥的顏色產(chǎn)生了質(zhì)疑。學(xué)校食堂的粥是紫色,紫薯中含有大量的花青素,花青素是一種水溶性的天然色素,在酸性下呈紅色,堿性下通常會(huì)變藍(lán),因此粥應(yīng)該是綠色。我想問下學(xué)校在煮粥時(shí)是添加了酸性物質(zhì),還是在材料選擇上有區(qū)別?
回復(fù):
你好!食堂在制作此類粥的過程中,一般情況下會(huì)添加一點(diǎn)食用白醋,用于保持紫薯的本色;食堂所有主食和菜品中不會(huì)使用任何色素,請(qǐng)同學(xué)們放心食用。
農(nóng)大的校長(zhǎng)信箱還有一個(gè)特點(diǎn),就是實(shí)名制。實(shí)名制的本意是維護(hù)校長(zhǎng)信箱的嚴(yán)肅性,但另一方面也使得各部門的責(zé)任感倍增:面對(duì)一個(gè)個(gè)又萌又可愛的同學(xué)們的請(qǐng)求,你好意思拖延拒絕嗎?柯校長(zhǎng)對(duì)實(shí)名制的作用也重重點(diǎn)頭:“同學(xué)們敢于實(shí)名來(lái)信,并且提出比較尖銳的意見,體現(xiàn)了自信和擔(dān)當(dāng)精神,體現(xiàn)了敢為自己的言論負(fù)責(zé)任的精神。我為農(nóng)大有這樣的可愛的優(yōu)秀學(xué)子,感到自豪。 ”
責(zé)任編輯:陳思