吉蒂村小學(xué)

孫瑜晨

正在我思索之際，友人指了指前方，銀裝素裹的世界里，十來(lái)?xiàng)澥龅锓坑橙胙酆煛覀兊哪康牡丶俅宓搅?。吉蒂村小學(xué)的七林校長(zhǎng)已在村頭的路口等候我們了，除了歲月在他臉上多刻了幾道皺紋之外，七林校長(zhǎng)沒(méi)有什么變化，還是當(dāng)年那樣熱情和健談。好客的七林校長(zhǎng)邀請(qǐng)我們到他家一敘。七林校長(zhǎng)家住在村東邊，緊挨著吉蒂村小學(xué)。七林校長(zhǎng)告訴我，上次我們離開(kāi)之后，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了不少大學(xué)生志愿者，盡管待的時(shí)間都不長(zhǎng)，但孩子們都記得。

幾年前的那次支教活動(dòng)中，我和幾名本科同學(xué)為吉蒂村小學(xué)一個(gè)剛升四年級(jí)的班級(jí)上課，班上總共有十七名同學(xué)，除了兩名漢族孩子以外，都是藏族孩子。當(dāng)時(shí)吉蒂村小學(xué)只有三個(gè)老師：七林校長(zhǎng)既任校長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)教授孩子們數(shù)學(xué)課和自然課；年逾半百的卓瑪阿姨給孩子們講語(yǔ)文課和思想品德教育課；格桑小伙給孩子們上體育課和勞技課，這就是這所小學(xué)所有的師資力量。吉蒂村小學(xué)教學(xué)設(shè)施也是十分簡(jiǎn)陋，一個(gè)不平整的操場(chǎng)和一棟兩層的樓房構(gòu)成了這座小學(xué)的全部建筑設(shè)施……

踩著厚厚的積雪，我們行走在村間小路上，我發(fā)現(xiàn)吉蒂村有了不少的變化，相比我到來(lái)之時(shí)，新添了很多高層的碉房，碉房的高角還掛著五色經(jīng)幡，隨風(fēng)搖曳。碉房是藏式居民建筑，底層養(yǎng)牲畜，二層住人，三層可以作經(jīng)堂，供佛像等，修建得越高則說(shuō)明當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的生活條件越好。七林校長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的生活條件比以前好太多了，而且每年都在提高，一些農(nóng)戶家里還有了轎車(chē)。看到我們的驚奇，七林校長(zhǎng)接著說(shuō)，這些都不是變化最大的，吉蒂村小學(xué)才變化大哩。當(dāng)看到吉蒂村小學(xué)時(shí)，我們驚訝的表情已然早在七林校長(zhǎng)的預(yù)料之中。三幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，白墻墨頂，窗明幾凈。其中一幢樓的東墻上刷著“吉蒂村小學(xué)”五個(gè)紅字，在陽(yáng)光下分外醒目。一道粉黛圍墻環(huán)繞著這幾幢教學(xué)樓，儼然是一座現(xiàn)代氣息的小學(xué)呈現(xiàn)在我們眼前。我不禁感嘆，這哪里是我認(rèn)識(shí)的吉蒂村小學(xué)呀。七林校長(zhǎng)介紹到，現(xiàn)在政策好了，上面撥下不少錢(qián)用來(lái)新建教學(xué)樓，老師也由原來(lái)的三名增加到現(xiàn)在的十名，學(xué)生數(shù)量也翻了幾番，附近村落的孩子都在這里上學(xué)。

由于學(xué)校未開(kāi)放，我們?cè)趪鷫ν饪纯醇俅逍W(xué)全貌便去了七林校長(zhǎng)家。七林校長(zhǎng)把鄰里四舍的孩子都叫到他家里，每次來(lái)大學(xué)生志愿者，他都希望他們能和孩子們見(jiàn)見(jiàn)面、聊聊天，啟迪這些孩子，燃起他們走出山區(qū)的夢(mèng)想。推開(kāi)門(mén)，一股酥油茶的香味撲鼻而來(lái)，七林校長(zhǎng)的妻子熱情地邀我們進(jìn)屋。屋里大概有七八個(gè)小孩乖巧地圍坐在火爐子周?chē)?，看到我們進(jìn)屋，他們齊刷刷地站起來(lái)，或歡欣，或好奇，或緊張……孩子們憨態(tài)可掬的樣子一下子拉近了我們彼此間的距離。七林校長(zhǎng)和他的妻子給我們端上了酥油茶和糌粑，我和孩子們簡(jiǎn)單地寒暄幾句后，孩子們也不再拘束，你一言我一語(yǔ)與我暢談開(kāi)來(lái)，告訴我他們長(zhǎng)大想做什么，告訴我他們的夢(mèng)想。

八歲的扎西是他們的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異，他最大的夢(mèng)想就是當(dāng)名醫(yī)生，將來(lái)把藏醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。十三歲的拉姆是班里年齡最大的學(xué)生，她夢(mèng)想能去中央民族大學(xué)讀書(shū)。十歲的多吉希望將來(lái)能當(dāng)個(gè)商人，把家鄉(xiāng)產(chǎn)的松茸賣(mài)到外地，讓家鄉(xiāng)人賺更多的錢(qián)。同樣是十歲的旺堆則希望當(dāng)一名老師，而且是一名藏語(yǔ)老師，把動(dòng)聽(tīng)的藏語(yǔ)講授給更多的孩子。

聽(tīng)著孩子們爭(zhēng)先恐后、迫不及待地向我訴說(shuō)著他們的夢(mèng)想，仿佛我是來(lái)自遠(yuǎn)方、風(fēng)塵仆仆的使者，能把他們的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)孩子都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)，孩子們的夢(mèng)是一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)令人愛(ài)惜的夢(mèng)，更是一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)。幾年前的那次支教活動(dòng)中，我也聆聽(tīng)過(guò)那些孩子們一個(gè)個(gè)干凈、簡(jiǎn)單而又偉大的夢(mèng)想，那時(shí)我最大的愿望就是希望社會(huì)各界力量能幫助吉蒂村小學(xué)，為孩子們搭建一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓他們可以編織自己的夢(mèng)。而今故地重游，我看到了吉蒂村的巨大變化，生活條件有了極大改善的農(nóng)戶可以把孩子送到學(xué)校念書(shū)，我看到了吉蒂村小學(xué)的巨大變化，一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)已經(jīng)搭建在這片高原之上。

改革開(kāi)放以來(lái)，我們的中國(guó)夢(mèng)正在一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)里有強(qiáng)國(guó)、富民之夢(mèng)，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)里有民族團(tuán)結(jié)、民族繁榮之夢(mèng)，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)里也有每一個(gè)個(gè)人自己最純真的夢(mèng)?？傆心敲匆惶?，這些藏族孩子簡(jiǎn)單美麗而振奮人心的夢(mèng)想會(huì)插上翅膀，飛過(guò)雪山，飛出高原。

吃過(guò)糌粑，喝過(guò)酥油茶后，我和這幾個(gè)可愛(ài)的孩子、七林校長(zhǎng)一家作別。離開(kāi)吉蒂村時(shí)，我回望吉蒂村小學(xué)，雪山后的陽(yáng)光為小學(xué)披上一層金色。