許衛(wèi)國盡精微致廣大

【摘 要】與其說油畫創(chuàng)作是作畫的過程，還不如說它是一個(gè)思考與設(shè)計(jì)的過程，思考與設(shè)計(jì)應(yīng)該先于作畫，好的油畫作品都需要反復(fù)思考和多次設(shè)計(jì)之后才能定型。生命——綠色。生命如果要用顏色來詮釋的話，我認(rèn)為綠色是最有話語權(quán)，綠色給人以朝氣蓬勃、生機(jī)盎然，給人帶來希望?！睹}》，就如一個(gè)大大的問號(hào)？生命與金錢，誰才是主體？它是一道應(yīng)用題，人與錢財(cái)，如何才能求得平衡？它更是一道論述題，各有題解，答案紛繁多樣。它意在觸動(dòng)人心，給我們以啟示，讓“人”本身就如畫面一般，充滿畫布，且悠然自得。

【關(guān)鍵詞】油畫創(chuàng)作；綠色；生命；金錢

自寶寶出生起，一直想以他為題材進(jìn)行創(chuàng)作，時(shí)至一年零六個(gè)月之后才開始行動(dòng)。在此之前一直醞釀，積累素材；2012年9月初，與朋友閑聊，創(chuàng)作思路逐漸清晰。與其說油畫創(chuàng)作是作畫的過程，還不如說它是一個(gè)思考與設(shè)計(jì)的過程，思考與設(shè)計(jì)應(yīng)該先于作畫，好的油畫作品都需要反復(fù)思考和多次設(shè)計(jì)之后才能定型。下面就以油畫《脈》的創(chuàng)作過程，做以下交流與探討。希望通過些許文字的闡述，能使欣賞作品的朋友更能準(zhǔn)確和客觀的看待作品。

一、思

藝術(shù)創(chuàng)作的第一步應(yīng)當(dāng)是思想先行。

《脈》的創(chuàng)作亦是如此。作品《脈》選取寶寶睡覺時(shí)吸吮手指的恬靜、滿足、幸福的瞬間，截取這樣一個(gè)瞬間作為創(chuàng)作對象，首先是表達(dá)了父親對孩子的愛。雖然嬰幼兒的油畫題材已不再新鮮，但生命是永恒的，愛更永恒，每個(gè)父親給予孩子的愛不同，在孩子身上所感受的幸福也會(huì)有所區(qū)別。其次，為人子為人父的雙重倫理角色，對生命有了更深刻的理解。正如中國俗語：“上有老下有小”。一種處于人生中段的關(guān)鍵期，這一階段對人生、對生活都有著與以往所不同的感受。

生命——綠色。生命如果要用顏色來詮釋的話，我認(rèn)為綠色是最有話語權(quán)，綠色給人以朝氣蓬勃、生機(jī)盎然，給人帶來希望。因此，在《脈》的繪畫創(chuàng)作中，我選擇綠色作為人物主色調(diào)，而寶寶來到這個(gè)世界時(shí)正是用綠色包被裹挾著，是巧合還是天意，誰也說不清。寶寶的出生，讓我對“人”這個(gè)自認(rèn)為高級(jí)的哺乳類動(dòng)物再一次的思考，人之初，性本善……，自古以來，孩子都是可愛和善良的，但隨著年齡的增長，社會(huì)閱歷逐漸豐富，人性也開始發(fā)生變化，可愛與善良也離我們越來越遠(yuǎn)，金錢成為各種誘惑的象征。于是我把金錢與人物形象同時(shí)設(shè)計(jì)安排在畫面，兩種截然不同感受的事物并置產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比，雖處同一畫面，但屬不同領(lǐng)域、不同范疇的事物，孰重孰輕？人生的最終追求是什么？這都值得大家深思。

二、踐

藝術(shù)創(chuàng)作的核心環(huán)節(jié)，一切藝術(shù)的火花都需要通過繪畫實(shí)踐才能得以實(shí)現(xiàn)。

故而，在此詳述繪畫創(chuàng)作過程中的細(xì)節(jié)當(dāng)是必不可少。

1.選擇畫框與定稿。根據(jù)內(nèi)容需要，我選取長寬一米五的方形畫布，人物安排基本充滿畫布，頭與手都超出真人大小，視覺上能讓人眼前一亮。但畫幅偏大，對人物形體的把握就稍稍困難了一些，起稿時(shí)還需不斷醞釀，因此這一階段相對較慢。

我把手被吸吮的動(dòng)作安排在黃金分割的位置，并且盡可能把手的素描關(guān)系表達(dá)得的清楚，頭部雖然占去畫面二分之一的位置，但處在畫面中心的是臉的側(cè)面，內(nèi)容較少。而且在畫面中不是刻畫的重點(diǎn)，只需把形體畫準(zhǔn)確，則能突出手的造型，與頭拉開距離，形成強(qiáng)烈空間感。初稿大致成型的時(shí)候，我會(huì)把畫框倒轉(zhuǎn)或橫擺來觀察形體是否準(zhǔn)確，直至滿意為止。

2.確定色彩基調(diào)。初稿確定后，從手開始著色。因?yàn)楫嬅嬷凶钚枰坍嫷氖鞘?，所以，在繪畫的先后順序上就應(yīng)該把畫面空間層次拉開，始終讓手處于突出位置。著色的時(shí)候，我改變過去厚鋪的習(xí)慣，而借助松節(jié)油來稀釋顏料，運(yùn)用逐層擦、刷、染的方法把手的形體，色調(diào)表現(xiàn)出來，略有幾分水彩味道。用此類方法把手重復(fù)畫了兩次，盡管其他部位還沒有開始畫，但是畫面仍然不失整體感。欣喜之中，我開始如法炮制的刻畫頭部、身體、背景，效果頓然顯現(xiàn)。畫面形體、色調(diào)、關(guān)系的基本框架初步建立，繪畫創(chuàng)作的前期階段基本完成。

3.推敲刻畫。畫面得到順利的建立，是創(chuàng)作成功的基礎(chǔ)，接下來是對“手”進(jìn)一步的刻畫，刻畫，再刻畫。通過色彩對比、明暗變化、結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力把嬰幼兒“手”的嫩、細(xì)、柔、肉、粉、潤的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，從而表達(dá)嬰幼兒幸福、滿足、純真的內(nèi)心狀態(tài)。

在進(jìn)一步的刻畫過程中，對頭部綠色基調(diào)的確立讓我琢磨良久。繪畫之初，要么偏藍(lán)了，使畫面太冷，缺乏綠的溫暖；要么偏黃了，枯萎干澀，缺乏綠的生機(jī)，經(jīng)過多次的調(diào)整才確定冷暖適中的草綠色為基調(diào)。但在繪畫的過程中，（下轉(zhuǎn)第22頁）（上接第20頁）問題也不斷出現(xiàn)，譬如單色表現(xiàn)物體時(shí)如何來區(qū)分亮、暗面？畫面結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處是否要添加其他色彩？冷暖變化如何把握度？白色不能用得太多，多了畫面則輕浮，色彩乏力；如簡單的加入黑色、赭色或褐色，綠色則會(huì)變焦，視覺效果更差等。通過對畫面再三的思考——刻畫——思考——調(diào)整，最終使頭部、手、身體及背景達(dá)到和諧舒適的關(guān)系。

4.整體完善。當(dāng)人物完成之后，為了使畫面的內(nèi)涵得到進(jìn)一步的升華，我設(shè)計(jì)在畫面右上角放置“貨幣”。“貨幣”的基本色調(diào)與嬰幼兒手的色調(diào)基本呼應(yīng)，在畫面中首先達(dá)到視覺的平衡。其次，“貨幣”的出現(xiàn)將讓觀眾得到更多的遐想，“貨幣”與畫面有什么聯(lián)系？貨幣又是怎么做出來的？這些疑惑的出現(xiàn)更突顯藝術(shù)作品存在的意義與價(jià)值。

繪畫創(chuàng)作的過程是辛勞的，也是幸福的。辛勞在表現(xiàn)過程中要付出更多時(shí)間、精力以及心血；幸福的是作品從一張空白畫布變成自己理想效果的藝術(shù)成品。它就像自己的孩子一樣。

三、悟

任何一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)創(chuàng)作者都習(xí)慣于對自己的作品進(jìn)行反復(fù)觀摩，并感悟和提升作品的內(nèi)涵，就如對待自己的孩子，絲毫不容懈怠。

“孩子”——作品。關(guān)于作品名的確定，有過很多的設(shè)想，最終我認(rèn)為《脈》最符合畫面的意境。脈，本意血管，然有脈搏、脈氣、命脈、脈絡(luò)、經(jīng)脈……，不管脈的意思如何演繹，它在事物中的重要性地位都未改變，就是能制約或影響事物的發(fā)展。畫面中呈現(xiàn)的綠色大頭嬰孩吸吮手指的形象即“生命符號(hào)”，本真、單純、靜謐、與世無爭，他使生命得以延續(xù)。因有一脈相傳，故有家族到民族的發(fā)展，社會(huì)方可系統(tǒng)化與秩序化。于是，意境之——“生命之脈也”。

人人都從最初的生命狀態(tài)而來，卻都離它而去，進(jìn)入與此產(chǎn)生鮮明對比的“貨幣”——金錢所貫穿的社會(huì)生活中去。金錢，人的價(jià)值、財(cái)富、地位、榮耀的象征。社會(huì)生活中，人人離不開金錢，從出生到死亡，都需要金錢的支撐。金錢可以決定人的生活環(huán)境、受教育程度和衣食住行的檔次，甚至還可左右人性，影響人的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，為金錢奮斗終身者比比皆是。于是，意境之二——“金錢亦脈也”。

《脈》，就如一個(gè)大大的問號(hào)。生命與金錢，誰才是主體？它是一道應(yīng)用題，人與錢財(cái)，如何才能求得平衡？它更是一道論述題，各有題解，答案紛繁多樣。它意在觸動(dòng)人心，給我們以啟示，讓“人”本身就如畫面一般，充滿畫布，且悠然自得。

總而言之，作為藝術(shù)創(chuàng)作者，應(yīng)當(dāng)窮盡其力，以表現(xiàn)作品至精至微之面貌，從而達(dá)到廣闊寬宏之大意境。（作者單位：龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校 ）

參考文獻(xiàn)：

[1]. 夏征農(nóng)，陳至立.《辭海（1999年縮印版）》[M]. 上海：上海辭書出版社，2000.