智慧人生 決勝右腦

陳勝祥

曾幾何時，當孩子的第一聲啼哭響起，父母是那樣的歡欣雀躍，爾后，在日夜含辛茹苦的操持中，他終于慢慢的健康長大，拉著他稚嫩的小手步入幼兒園和學校的門檻，是那樣的莊嚴神圣，孩子的人生就這樣精彩飛揚，作為父母，你們已然陶醉了！然而，當有一天你忽然發(fā)現(xiàn)他沉溺于電腦游戲而無法自拔；或者他注意力不能集中常常暗自發(fā)呆；或者他記憶力不強想象力不豐富；或者他缺乏自信甚至有孤僻傾向等等，你會立刻緊張了，到底怎么了？孩子出問題了嗎？作為父母到底該如何正確處理呢？驚慌之余，也許你會苦口婆心但卻收效甚微；也許你會長夜流淚、暗自祈禱；也許你會四處求助但勞而無功！我知道，為了孩子的卓越成長，你已經操碎了心，為了他的一個錦繡前程你也什么都舍得！但是你是否該明白，孩子的腦訓練勢在必行！

穿越歷史的浩瀚長河，一顆顆明星璀璨，從愛因斯坦到牛頓，從楊振寧到孫家棟，更有美國歷屆總統(tǒng)布什、克林頓、奧巴馬，中國的周恩來總理、溫家寶總理；以及卓別林、趙本山、王楠、王治郅等影視名星和著名運動員，你會發(fā)現(xiàn)一個共同的特點，他們都是右腦發(fā)達的受益者，俗稱“左撇子”。為什么他們能夠彪炳史冊，難道我們的孩子就不能嗎？

在科學的教義中你會了解到，人的大腦是中樞神經系統(tǒng)的最高級部分，也是腦的主要部分，分為左右兩個大腦半球，二者由神經纖維構成的胼胝體相連，被覆在大腦半球表面的灰質叫大腦皮層，其中含有許多錐體形神經細胞和其它各型的神經細胞及神經纖維。大腦是人身體的司令部，指揮著人的行動意識，創(chuàng)造著人的思維智慧。知識是人腦對自然規(guī)律的認識，人腦有分層次的四大功能：觀察識別、記憶儲存、分析判斷和想象創(chuàng)造。通過這些功能人類不斷的增加對客觀規(guī)律的認識，從而知識量不斷增加，特別是知識不斷得到創(chuàng)新。在知識經濟時代，主要開發(fā)對象也由客觀對象“身外物”轉向人體本身，而對人自身的開發(fā)主要不是體力即勞動力的開發(fā)，而是智力的開發(fā)即人腦資源的開發(fā)，所以人腦資源的開發(fā)已然在知識經濟中處于最重要的地位。

教育是一個國家經濟發(fā)展、社會發(fā)展中最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，教育的成敗關乎國家的未來。中國的應試教育一直是我們面臨的巨大挑戰(zhàn)，學校成了流水線，分數(shù)成為唯一的量化標準，所培養(yǎng)的學生思維單一創(chuàng)造力低下，因此，高分低能而無用武之地的天之嬌子成為代名詞。

應試教育從小就扼殺了孩子們右腦所固有的天性，而“李浩然右腦開發(fā)”專利教學系統(tǒng)，以正確引導學生開發(fā)智能潛力和減壓放松的右腦生理機能，使學生充分展現(xiàn)自我創(chuàng)新個性和豐富思維，從而為培養(yǎng)更多的多功能人才提供最好的源頭保證。

孩子的一生最需要什么？

孩子從他呱呱墜地，就真正擁有了這個世界上最寶貴的東西——生命。作為父母，孩子是其一生的牽掛，是永遠的驕傲和自豪。孩子健康的一生是父母最大的欣慰，孩子智慧的一生更是父母心血的渴望。作為父母，永遠無法忘記那產房的啼哭；永遠無法忘記那第一句呼喚的童聲；永遠無法忘記他第一次蹣跚學步，更無法忘記他第一次背起的小書包。他幼小的肩上承載著國家和民族的未來，他智慧的大腦需要去開啟自己艱難豐富的人生。隨著社會和經濟的發(fā)展，孩子，是我們希望的一切，我們生命的全部。他到底需要什么？什么是能夠陪伴孩子一生不離不棄的支柱呢？也許什么也無法依靠，一切都有可能在時間的長河中承受改變和別離。孩子，你究竟需要什么？什么才能讓你擁有一生的幸福，即使哪天父母遠去也絕無遺憾？大腦，給他一個智慧的大腦就是孩子決勝一生的利器，更是孩子自己一生永遠不變的寶貴財富和絕對依靠！

父母，你給孩子最好的東西是什么？

作為父母，看著孩子一天天長大，強健著他的身體、努力著他的學習、鼓勵著他的勇氣、支持著他的奮斗，為他流淚、為他歡呼、為他費盡心機，付出萬般心血！恨不能把整個世界都給他，因為，我們是他的生身父母。但是，驀然回首，仰望日月星辰，俯瞰車水馬龍，從田園到城市、從幼年到青年，作為父母，孩子啊，我們到底給你最好的東西是什么呢？社會在急劇變革，貨幣每天貶值，房、車日益變幻，環(huán)境朝夕不同，也許辛苦一生、奮斗一生的父母留給孩子的所有物質，會在旦夕間面臨所有的巨變。那么，這樣熱愛著孩子的父母，這樣渴望孩子早日成才、幸福一生的父母，您給孩子最好的東西是什么呢？也許一切的所有也勝不過孩子的身體，尤其是給他一個智慧、超越常人的大腦，只有你給他一個最強大腦，孩子的一生才最有可能成為衣食無憂的一生、成為幸福富有的一生、成為精彩絕倫的一生！這難道不是所有父母的慰藉？

生命在于運動 勤奮創(chuàng)造智慧人生

從孩子邁入校門，他的第一節(jié)思想政治課，老師就會告訴他，人是由類人猿演變而來，其中直接的作用，便在于勞動。勞動改變了人的本身、勞動進化了人的大腦，開創(chuàng)了輝煌的人類社會。時至今日，作為高級動物的人是全社會的主宰，那么，什么樣的人，才能成為領袖、成為楷模、成為精英呢？毫無疑問，是那個勤奮的、善于把握機遇的人。今天的勞動，已然要出離于普通的強健體魄的運動；今天的勤奮已然成為開拓一生事業(yè)、創(chuàng)造驚人財富的行動。那么，什么樣的運動才是智慧的運動呢？怎樣的勤奮才能創(chuàng)造無上的聰穎呢？

右腦書法，毫無疑問地把運動融入右腦的開發(fā)、讓運動牽引腦細胞的活躍、讓運動寫下中華五千年的燦爛繁榮、把運動與勤奮相結合，創(chuàng)造出孩子智慧美麗的一生。有規(guī)律的運動、有技巧的開發(fā)、有創(chuàng)造力的行動，用非常的成果去創(chuàng)造非常的天才。最強大腦，在孩子自己的手中，就看您怎樣行動！

李浩然右腦開發(fā) 您的孩子可以是天才

天才，乃是利用右腦的普通人。孩子的一生是學習的一生，也是創(chuàng)造奇跡的一生。當所有人都在常規(guī)地使用左腦學習和生活的時候；當您的孩子先他人一步，開發(fā)了右腦，左右腦協(xié)調發(fā)展、同步運動的時候，他就已經在他的人生道路上比他人先行了一步。大腦的資源是無窮盡的。至今為止，普通人僅僅使用了大腦能力的4%，有高達96%的潛力還沒有開發(fā)，就算像愛因斯坦一樣的天才也只用了大腦能力的10%。李浩然先生窮其數(shù)十年的智慧，研制發(fā)明了右腦書法字帖，受到中國國家的專利保護，其著作也受到中國國家的著作權保護，是國家的瑰寶，更是青少年成長的福祉。當我們滿含熱淚地將這項專利惠及民族子孫；當我們看到未來的一代代人受益，我們感恩于這個人類腦潛能開發(fā)的工程師；我們感恩于這個創(chuàng)造天才的天才。中華民族是一個智慧的民族，中國夢的繁榮振興在呼喚更加偉大的天才！

右腦書法 見證奇跡

當您的孩子注意力不集中、坐不住，上課常常東張西望或發(fā)呆時；當您的孩子背誦課文、單詞、數(shù)字、公式、樂譜等困難，記憶力不強時；當您的孩子讀書慢、作文素材少、想象力不豐富時；當您的孩子缺乏自信、學習效率低、成績始終難以提高時；當您的孩子感覺學習壓力大、睡眠不好、精神狀態(tài)差時；甚至當您的孩子有自閉、孤僻傾向時，您應該立即考慮從您孩子的休息力、注意力和集中力等幾個方面來協(xié)調提高他了。也許你會考慮看醫(yī)生吃藥行嗎？顯然不是！

右腦書法，就在于通過左手反向書寫漢字，通過逆向思維來開發(fā)右腦細胞，通過腦平衡來促進孩子的綜合協(xié)調發(fā)展。從開始的左手硬筆書法、到左手毛筆書法、再到左右手同時書寫，配合李浩然右腦開發(fā)教程中改變記憶方法、改善記憶功能的教義進行講解引導，再配合正確記憶方法的傳導，通過右腦書法與中華國學精粹實現(xiàn)無縫銜接，填充正能量，樹立高品格，所有的奇跡都將會在您的眼前出現(xiàn)！

這樣的也許不算是奇跡：一個孩子由內向走向開朗活潑；由成績落后走向各科滿分；由自卑走向自信；由頑皮淘氣變得乖巧可愛，但這樣已經是他開始走向天才成功的第一步！

親愛的父母，我把您孩子的美好未來放在您的面前，您能親自去幫他摘取一下嗎？更何況我已經為您打開了大門搭好了扶梯！我知道，孩子是您的全部的全部！