劉水靈

小六

每天上午第一節(jié)課是我們的夢(mèng)魘。尤其是小組長(zhǎng)，頭天放學(xué)時(shí)，他們對(duì)自己的組員千叮嚀萬(wàn)囑咐：務(wù)必要完成家庭作業(yè)；次日，他們向組員逐個(gè)索要作業(yè)本——所有人都按時(shí)完成，組長(zhǎng)才能免于體罰。

總有一兩個(gè)同學(xué)忘記帶作業(yè)本。他們大多坐在后排。

語(yǔ)文課前，老師進(jìn)來(lái)了，教案和課本夾在腋下，手上的香煙是常見(jiàn)的“贛州橋”牌，7毛錢一包；白襯衫黑西褲，腳上一雙“豐收”牌涼鞋，趾甲長(zhǎng)且發(fā)黃；頭發(fā)三七分開(kāi)，一絲不亂，看樣子打了剛流行起來(lái)的摩絲。

老師姓黃，后排的同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)，叫“阿黃”，是人們常給狗取的名字。也有同學(xué)叫他“狗卵”，意為狗的生殖器。后排一直很流行一個(gè)笑話：阿黃的狗卵在哪里？每次講起，大家都樂(lè)不可支。

阿黃走進(jìn)教室的時(shí)候，他4歲的兒子跟在后頭，穿著開(kāi)襠褲，含著棒棒糖，兩道鼻涕緩緩流下，快到嘴邊時(shí)又用力吸回去。阿黃的老婆不在身邊，我們也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他就總是帶著兒子來(lái)上課。每到課間休息，他們便玩一個(gè)老套的親子游戲：阿黃一邊說(shuō)著“我的寶貝兒子”，一邊用嘴嘬他兒子的屁股。那小子便咯咯地笑出聲來(lái)。

上課鈴響，老師開(kāi)始數(shù)講臺(tái)上的作業(yè)本。

“第一組誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”

一組組長(zhǎng)站起來(lái)：“劉水靈沒(méi)交?！?/p>

“組長(zhǎng)上來(lái)，帶上你的鞭子。”

一組組長(zhǎng)今天準(zhǔn)備了一根新鞭子，是剛砍下來(lái)不久的棕鞭，拇指粗細(xì)，長(zhǎng)約70公分。兩邊的刺兒已經(jīng)削光，一頭兒按阿黃的要求纏著一塊紗布，握著既舒服又使得上力氣。這種鞭子質(zhì)地結(jié)實(shí)，韌性好，三棱形，抽到手上痛感顯著，不論殺傷力還是耐用性都優(yōu)于普通竹鞭。也有變態(tài)的組長(zhǎng)，將細(xì)如小指的竹枝削得滑不溜手，抹上油用火微烤成淡黃色，用來(lái)打人，每一下都能結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地“吃上肉”，火辣辣的疼。

一組組長(zhǎng)把鞭子遞給阿黃，手掌向上張開(kāi)，扭過(guò)頭向著我們，每挨一下，便下意識(shí)皺眉閉眼，身子跟著微顫一下。

“劉水靈剛?cè)ツ愕慕M，今天就打你五下，回座位上去吧。劉水靈，你上來(lái)?！卑ⅫS說(shuō)。

“老師，他還沒(méi)有到?！奔o(jì)律委員站了起來(lái)。

劉水靈從不按時(shí)交作業(yè)，每次都是同一個(gè)理由：作業(yè)本被不懂事的妹妹撕爛了。他考試也從沒(méi)及格過(guò)，卻一路暢通地和我們一起升到了四年級(jí)。

他頭腦不笨，還很聰明。他會(huì)用自制的工具捉河里的魚(yú)，捕樹(shù)上的鳥(niǎo)，水性也很好。有一次他在上學(xué)路上捉了一條狗婆蛇（四腳蛇），藏在課桌里，課間拿出來(lái)把玩。蛇在他手里一動(dòng)不動(dòng)，就像是他養(yǎng)的寵物。

他總是挨鞭子。他也是班上唯一挨鞭子不扭頭、不閉眼、不皺眉的學(xué)生，挨完打，吐吐舌頭，若無(wú)其事地回到座位，還朝大家擠眉弄眼。第二天，又嬉皮笑臉地跑上去領(lǐng)一頓鞭子，不怕疼也不害臊。同學(xué)們對(duì)他既佩服又嫌棄。為了避免他所在的小組組長(zhǎng)天天挨打，阿黃就讓他在各組“輪值”。組長(zhǎng)們恨他入骨，合伙在放學(xué)路上堵他，要給他好看，幾次都被他逃過(guò)。他跑得風(fēng)一樣快，誰(shuí)也追不上。

有一次我問(wèn)他：“你真不怕痛？”

“狗卵的鞭子哪比兒得上我爸的鋼筋條，根本就不痛嘛。”

二組組長(zhǎng)曾咬牙切齒地對(duì)劉水靈說(shuō)：“劉水靈你媽的這么屌，一定會(huì)被打死的?！?/p>

一組組長(zhǎng)帶新鞭子的前一天，劉水靈依舊笑嘻嘻地跑上去。如果他注意看阿黃的表情，或許他會(huì)警覺(jué)不應(yīng)該笑。

劉水靈剛開(kāi)始齜牙做鬼臉，阿黃的鞭子已經(jīng)抽到了他臉上。他哇哇嚎叫起來(lái)。第二下、第三下接踵而至，落在頭上、手上、腰上……身體的任何一處都成為了攻擊目標(biāo)。鞭子打在身上，響聲沉悶，他的叫聲清澈尖銳。

劉水靈往后退，試圖躲開(kāi)，手臂卻被阿黃捉住。他滑坐在地上，大哭。鞭子沒(méi)有停。他抱著頭，在地上打滾。鞭子折了，阿黃又拿起教案拍打了一陣，然后坐在椅子上，一邊大口喘氣，一邊捋了捋頭發(fā)。

過(guò)了好一陣子，劉水靈從地上爬起來(lái)走回座位，塵土粘在臉上，淚痕分明。他捂著臉上的傷，眼里是痛苦和仇恨?；氐阶?，他拍拍身上的土，拿起書(shū)包徑直出了后門(mén)。

阿黃追出去，樓道間傳來(lái)咆哮聲：“滾回來(lái)！有種就別告訴你爸媽，否則開(kāi)除你！”

教室里鴉雀無(wú)聲。有人在小聲抽泣，是一些女同學(xué)，她們被嚇壞了。阿黃回到教室，讓我們自習(xí)。學(xué)習(xí)委員帶著我們念起古詩(shī)來(lái)。

劉水靈還沒(méi)有來(lái)。

一組組長(zhǎng)挨完打，阿黃開(kāi)始講課。約莫半小時(shí)后，劉水靈出現(xiàn)在教室門(mén)口，手指著正在黑板上寫(xiě)字的阿黃，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“就是他打我的。”

一個(gè)中年男子隨即沖進(jìn)教室，手里的鋤頭用力一揮砸在講臺(tái)上，一個(gè)大窟窿。 他指著阿黃：“是你媽的打我兒子的？”

我們被嚇了一跳，前排的學(xué)生紛紛往后撤。

阿黃也嚇了一跳，手中粉筆掉在地上。中年男子揚(yáng)手就是一巴掌，阿黃踉蹌后退幾步，胸部又遭一記重拳，徹底倒下，倒在放置笤帚水桶的角落里。

阿黃的兒子在一邊稀里嘩啦哭個(gè)不停，好心的女同學(xué)趕緊把他拉過(guò)來(lái)。

這個(gè)時(shí)候，紀(jì)律委員從后門(mén)溜了出去。我敢肯定他去教導(dǎo)處打報(bào)告了。這個(gè)家伙是班里的糾察隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄學(xué)生遲到、逃課、考試作弊、上課說(shuō)話、不戴紅領(lǐng)巾等違紀(jì)行為，然后報(bào)告給阿黃。他擁有整個(gè)班里最粗的一根鞭子，我們管他叫“小阿黃”。

阿黃好像瞄到了小阿黃的行蹤，爬起來(lái)，開(kāi)始講大道理。他雙手握緊又松開(kāi)，顯得底氣不足：“劉水靈從來(lái)不交作業(yè)，我們老師也很為難。我們的職責(zé)就是教書(shū)育人，他成績(jī)不好，我們是要負(fù)責(zé)任的，是要扣薪水的……”

中年男子朝劉水靈揮揮手，示意他進(jìn)來(lái)，然后順手把他抱住，架在大腿上，掀開(kāi)上衣、褪下褲子，露出背脊和屁股，指著上面一道一道的傷痕說(shuō)：“這就是你媽的教育嗎？媽的，我生個(gè)兒子是給你打的嗎？”說(shuō)著情緒又激動(dòng)起來(lái)，又要?jiǎng)邮帧０ⅫS早有準(zhǔn)備，說(shuō)話時(shí)已經(jīng)從角落里慢慢挪到了講臺(tái)前，見(jiàn)勢(shì)拔腿就往外跑。

“你媽的還敢跑，老子今天捶死你！”中年男子拿著鋤頭追出去。

后排的同學(xué)一哄而出，我一咬牙也跟了出去。

阿黃一路跑，一路喊：“救命啊，打人啦！”上課的老師都出來(lái)了，看著阿黃往宿舍狂奔，劉水靈的爸爸舉著鋤頭緊追。再后面是我們班的男生，應(yīng)和著阿黃的叫喊聲吱哇亂叫。

阿黃逃回了宿舍，反鎖房門(mén)。鋤頭砸門(mén)，沒(méi)砸開(kāi)。

校長(zhǎng)跟在小阿黃后面氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，帶著兩個(gè)拿大炒勺的廚房師傅。我們見(jiàn)大勢(shì)已去，又怕受處分，便跑回教室。

教室里一片沸騰。

“劉水靈他爸真屌騷（厲害）?！?/p>

“屌有卵用，劉水靈要被開(kāi)除的。”

“反正也讀不好，不如早點(diǎn)去打工。我哥才讀到二年級(jí)，現(xiàn)在在廣東賺好幾百一個(gè)月哩?！?/p>

“你媽的，你曉得卵，沒(méi)文化只能賺幾百一個(gè)月，人家有文化的都當(dāng)老大，拿幾千塊，還能叫你哥跑腿買煙哩。”

“你媽的，你哥才跑腿買煙，你媽還去做伙計(jì)婆呢。”

“你媽才是?！?/p>

“你媽是?！?/p>

……

“放了學(xué)去玩水吧，叫上劉水靈?！?/p>

“玩?zhèn)€卵，他身上被打成那樣，會(huì)引來(lái)麻佬（螞蟥）。”

“屌！那去搞什么？”

數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)，改上數(shù)學(xué)課。

“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)啊今天？”

“劉水靈?！?/p>

老師遲疑片刻：“上課！”

課堂上紙條傳來(lái)傳去，都在討論剛才的事情。后排的同學(xué)小聲打賭劉水靈和阿黃誰(shuí)會(huì)被開(kāi)除，有人下注10顆玻璃球賭阿黃。

好不容易熬到中午放學(xué)，我們一窩蜂跑到阿黃宿舍門(mén)口。房門(mén)緊閉，劉水靈和他爸爸已不見(jiàn)蹤影。

下午上課前，有同學(xué)打聽(tīng)到劉水靈被開(kāi)除了。幾個(gè)后排同學(xué)表示惋惜之余開(kāi)始收賭注。又有人說(shuō)阿黃的頭被打爆了，一陣歡呼；也有人說(shuō)阿黃后面沒(méi)再挨打，于是一片唉聲嘆氣。

隨后的早會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)打人事件只字未提，只是說(shuō)些冠冕堂皇的話。劉水靈照常來(lái)上課，小組長(zhǎng)收作業(yè)本時(shí)，他依舊說(shuō)她妹妹撕毀了他的作業(yè)本。阿黃也照常梳著整齊的頭發(fā)，穿著白襯衫黑西褲，叼著“贛州橋”香煙走進(jìn)課堂，左臉上五個(gè)手指印。

阿黃不再打人，小組長(zhǎng)也不再帶鞭子。只有小阿黃依然保留著一根，夏天午睡時(shí)，他拿著鞭子到各個(gè)教室巡邏。他當(dāng)上了學(xué)校的輪值紀(jì)律委員。

那個(gè)學(xué)期結(jié)束后，劉水靈和我們一起升上了五年級(jí)。阿黃離開(kāi)了學(xué)校，據(jù)說(shuō)回了老家繼續(xù)教書(shū)。聽(tīng)說(shuō)阿黃賠了一筆醫(yī)藥費(fèi)給劉水靈，劉水靈的爸爸又把它賠給了阿黃。

沒(méi)有什么比結(jié)束教室暴力更值得高興的了。從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，我們便一直遭受各式各樣的體罰，我甚至差點(diǎn)兒丟掉一只耳朵。作為報(bào)復(fù)，我只是在那位老師的自行車上做了點(diǎn)手腳，放了其中一只輪胎的氣而已。想著他推著車走幾公里路回家，我都忘記了耳朵還疼著呢。

劉水靈沒(méi)能從小學(xué)畢業(yè)。我們?cè)谝粋€(gè)周五拍了畢業(yè)照，劉水靈缺席。周一畢業(yè)典禮，他依然沒(méi)來(lái)。劉水靈同村的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，劉水靈周六淹死了。這個(gè)同學(xué)是劉水靈的發(fā)小，他們一伙人去池塘玩水，扎猛子，劉水靈用力過(guò)猛，頭扎進(jìn)了淤泥。打撈上來(lái)時(shí)，全身灰黑，腹中半口水也沒(méi)有。