乒乓球運動開展狀況及影響因素

盧桂英 李新功

乒乓球在我國各學校開展以來，已經(jīng)成為學校體育中的熱門課程和課余活動形式。其不但對提高學生身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)有著良好作用，而且對改善學生心理健康都有積極的作用。本文擬通過對乒乓球運動在我校開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，提出相應(yīng)的發(fā)展對策和建議。

一、我校乒乓球課程開設(shè)現(xiàn)狀分析

我校乒乓球課上課地點安排在田徑場北側(cè)（室外），之后到學校東側(cè)平房內(nèi)（原體育教研室）進行上課。乒乓球課作為選修課課時相對較少，一般為一個學期，由于乒乓球桌少（共3臺），導(dǎo)致學生在室內(nèi)學習鍛煉時間短暫。在乒乓球教學過程中，教師把絕大部分課時用于外堂的教學，傳授基本技術(shù)動作；而對于有關(guān)乒乓球及乒乓球運動的相關(guān)理論知識不進行內(nèi)堂講授。由此可見，乒乓球課在我校雖然已成功開設(shè)，但卻也存在很多不足之處。

二、乒乓球運動開展的分析

走訪調(diào)查了解我校目前的乒乓球愛好者，學生利用選修課時間多進行單打、對打等進行鍛煉。由于室內(nèi)乒乓球桌數(shù)量有限，而且田徑場北側(cè)運動時天氣影響很大，所以他們一般在天氣晴朗、風不大的情況下進行鍛煉。乒乓球運動課堂有教師指導(dǎo)，課后又可以反復(fù)練習，簡單易學，所以該項目吸引了大部分愛好者，但是由于校內(nèi)缺乏相關(guān)專業(yè)教師指導(dǎo)，他們則主要通過上網(wǎng)觀看有關(guān)視頻或經(jīng)學校以外的乒乓球愛好者交流進行自主學習。

三、乒乓球教學任課教師現(xiàn)狀分析

體育師資力量的雄厚程度，決定了教學質(zhì)量的好壞及所教項目開展的廣泛程度。走訪調(diào)查得知，這兩年來，我校雖然積極大力開設(shè)乒乓球課，但乒乓球教學的師資力量卻是非常薄弱，全校沒有一名專業(yè)的乒乓球教師，這對于不斷發(fā)展的乒乓球教學來說是極其不利的。隨著學生對乒乓球運動的興趣的逐漸增加，他們已經(jīng)不能滿足簡單的推擋和攻球技術(shù)，逐漸開始追求難度更高的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，因此對乒乓球教師的要求就越來越高，而目前我校的乒乓球教師的數(shù)量卻遠不能滿足學生的需求和乒乓運動在我校廣泛開展的需要。

四、乒乓球場地、器材現(xiàn)狀

乒乓球器材是保證乒乓球教學、課外活動和課余訓(xùn)練必不可少的條件。我?，F(xiàn)有乒乓球場地一組（田徑場北側(cè)），標準場地一個（原體育教研室），器材室有大量乒乓球拍和乒乓球，但那畢竟是一個露天場地，而且乒乓球臺是水泥砌成，初涉乒乓球的同學學習的時候是極其容易受到外在影響的?；诖?，我建議學校應(yīng)該建一個比較規(guī)范和專業(yè)的乒乓球場地。

五、影響因素

通過調(diào)查、走訪得知，要使得乒乓球運動能在我校繼續(xù)得以廣泛開展，一方面要有一定的場地，另一方面乒乓球教學的成敗與教學質(zhì)量的好壞也影響了該運動的開展順利與否。乒乓球教師的缺乏、教學課時過于短暫和教學手段單一是我校目前乒乓球教學的不利現(xiàn)狀，該現(xiàn)狀阻礙了學生學習乒乓球的積極性和興趣的培養(yǎng)。

六、結(jié)論與建議

結(jié)論：①缺乏必要的師資力量，教學課時安排方面也存在一些不足。②我校開設(shè)的乒乓球教學項目過于單一，缺乏理論知識的傳授，遠不能滿足學生對該運動的熱愛和需求。③教學手段缺乏多樣性，未能充分運用我校現(xiàn)有豐富的教學資源（我校東操場空閑），導(dǎo)致部分學生對乒乓球運動興趣的下降。

建議：①學校應(yīng)加強對乒乓球教師的培訓(xùn)工作，提高其技術(shù)水平和專項素質(zhì)，為進一步提高和改善我校乒乓球教學現(xiàn)狀打下堅實的基礎(chǔ)。②加強對理論課的重視，開展多種多樣的乒乓球課教學方法，注重多媒體教學，不斷激發(fā)學生對乒乓球運動的熱情。

（山東省膠州市第二中學）