讀研好性格

彭真明

導師喜歡的研究生，毋庸置疑，都是既會為人處事、又能干活的研究生。然而要做到這兩點并不是容易的事情。因為研究生畢竟還是學生，都還年輕，且有自己的個性和不同的成長環(huán)境。帶了近10年的研究生，什么樣的學生我都遇見過，性格怪異、固執(zhí)、豁達、開朗的；工作態(tài)度上負責、拖沓、敷衍的；能力超強、能力有限的等等。

屈指算來，我已有近50位同學走上了工作崗位，奮斗在電子信息行業(yè)的各條戰(zhàn)線上?，F(xiàn)在要我說，我喜歡什么樣的學生，還真不好說。要說什么樣的學生最后能成功，也不好說，因為他們都還在通往成功的道路上奮斗著。但不管怎樣，這些性格各異的同學為我以后如何指導學生，讓其成為社會滿意的個體，提供了實戰(zhàn)經驗。

難得較真人

當今，很多本科生讀研的動機很現(xiàn)實，很多就是為了一份好的工作，注意力集中在學校牌子、導師名氣、專業(yè)優(yōu)勢上，而不管是否學到真本事。如果以這樣的動機考研，勢必對真正的科研不感興趣，而是以混文憑為目的。那么不管學生如何智商高，到頭來還是以3年能混過關為目的，不可能為乏味的數(shù)學公式、枯燥的實驗及繁瑣的科研事務付出時間和精力。相對來說，那些想法簡單，以乏味的科研訓練、繁瑣的數(shù)據(jù)處理、以及科研任務完成為樂趣的學生（并不是直接沖擊畢業(yè)證/學位證），反而無形中會得到各種綜合能力的提升。

2006年，我到現(xiàn)在這個學院時間還不長，給本科生上課少，而且也還是一個副教授，沒有幾個學生認識我。每年的10～11月是學院推免生聯(lián)系導師的時候，當時有2個學生找到了我。最開始他們（之前一共是3人）都是沖著學院另一個搞硬件設計的老教師去的，因為一般男孩子都喜歡動手，設計電路板等。但那位老師每屆只能接納一個推免生，就把這2個學生介紹到了我這里。

對于推免生，老師們一般都還是樂于接納的，經過大致的面談和交流，我選定了一個言語不是很多、但感覺很踏實的學生。我告訴他，實驗室目前沒有硬件課題，主要是做信號處理方法及軟件方面的事情。隨后，他作為推免生直接進入了我的實驗室，開始從本科畢業(yè)設計做起，做的還是跟光電專業(yè)毫無關系的地震信號處理。半年時間的畢業(yè)設計，他課題完成得很好，論文答辯被評為校級優(yōu)秀論文。后來在研究生期間，他繼續(xù)在地震信號處理與軟件開發(fā)方面做相關課題，不知不覺中一干就是4年，不知不覺他真正喜歡上了這行當，最后產生了想在油氣勘探行業(yè)就業(yè)的念頭。不過，那幾年石油行業(yè)不好進人，還是沒能如其所愿。最終，他以幾年來積累的科研工作經驗和扎實的軟件設計能力和優(yōu)勢，順利進入了成都某著名的IT研究所，從事通信領域的研發(fā)工作，現(xiàn)在工作做得得心應手，表現(xiàn)很出色。

在我指導的研究生中，還有一位印象深刻的學生。該生在第一學年的課堂學習期間，就已表現(xiàn)出與人不一樣的特質。任課老師布置的課堂作業(yè)，他會當成一篇小論文來寫，完了還會主動通過郵件發(fā)給我，與我深入討論，而不是像有些同學那樣，作業(yè)都敷衍了事。對一些實踐性作業(yè)，比如需要編程實現(xiàn)某種算法，他會在對算法的深入理解后，自己動手編寫代碼，而不是像有些學生隨便在網(wǎng)上下些代碼交差。研二進入實驗室后的選題階段，一般同學多從自身考慮，比如課題相對容易完成，課題方向有利于找工作等方面找題目，這位同學卻毫不猶豫選擇了一個相對很難的課題，從開始對方向的不熟悉，到每天查閱、閱讀大量的文獻。只要我在辦公室，他必然天天來到我辦公室，拿著記下的一大推問題與我討論，有時甚至是一場針鋒相對的爭論。然后會在打印的英文文獻上密密麻麻添加注釋，畫上無數(shù)的注釋和標記，有時還會主動向外學院或外校的高年級博士生、碩士生尋求幫助。

我知道，他為了完成任務，在算法實現(xiàn)、優(yōu)化以及最后的工程應用上花費了大量時間和心血。在有些人想來，一個算法對他本人其實沒有什么幫助，跟找工作是沒有直接聯(lián)系的。但他很較真，他就是憑著一種興趣和責任來鉆研問題，做到刨根問底。經過一年多的努力，他終于順利完成了代碼移植、結果測試等任務。不僅如此，作為一名碩士生，他也善于總結和提煉學術思想，撰寫和發(fā)表了3篇論文，其中1篇為EI檢索，一篇為SCI源刊。他還曾告訴我，他的人生理想其實很簡單，就是想當一名老師，不管是中學老師或大學教師（據(jù)最近消息，他如愿以償了），而不是少數(shù)人一味追求的快速致富的工作。

誰說女子不如男

這是個江蘇女孩，很聰明，帶點男孩性格。我知道她是想做圖像處理方向才拜我為師，來到我實驗室的。但是，她最后卻選擇了難度很大的地震全波形反演（FWI），而且做得非常不錯，進展順利。每次匯報時，她的PPT總是出其不意，給人驚喜。這點在她做本科畢業(yè)設計時我就已經發(fā)現(xiàn)了，而且還多次將它們作為范本，演示給本科生、甚至研究生觀摩學習。誰說女子不如男，在她那兒已經得到體現(xiàn)。

因為不喜歡本科的光電專業(yè)，2008年底聯(lián)系推免導師時，她找到了我，吸引她的可能是因為實驗室招生的專業(yè)是信號與信息處理，研究方向是信號與圖像處理應用。大四期間，她在我實驗室主要做有關人臉檢測識別方面的畢業(yè)設計課題。因為喜歡，做得很認真，很努力，結果畢業(yè)設計完成得很好，論文也被評為校級優(yōu)秀論文。

然而到了研究生階段開題時，實驗室新接了一個研究課題，需要她們這屆的研究生進入，且方向有點偏、難度也大，也是有關油氣勘探中的信號與信息處理應用方面的，很多同學都不愿意做這個方面的研究。我知道，她本人心里肯定也在犯嘀咕，不大愿意。因為她是沖著圖像處理方向才來到我實驗室的，可現(xiàn)在選方向臨時有了沖突，沒法做她所喜歡的方向上的課題。后來她經過考慮，從實驗室的大局著想，決定選擇這個難度很大的課題方向。雖然國內外這方面的研究也還剛剛起步，可參考的文獻資料也很少，但經過近兩年多的研究，她的工作完成得非常出色，畢業(yè)論文以全優(yōu)通過答辯。通過這個項目的研究，她不僅理論水平得到大幅度提升，而且分析問題、解決問題的能力也得到很大提高。同時，程序設計能力也得到一定提升。最后，落實的工作城市和單位都很滿意。我也相信，她在未來工作中，一定會快速成長。

目前，我實驗室每年招收的碩、博士生中，近一半為女生，這在工科院校中是少見的。這些娘子軍們，在實驗室科研工作中發(fā)揮了積極和示范作用。女研究生，已經成為一支不可忽視的科研主力軍。

最后，我還想強調一下女生的科研優(yōu)勢：第一，認知方式上，閱讀能力強，注意力集中、穩(wěn)定，從書本、課堂獲取知識的能力強；第二，記憶方式上，機械記憶能力明顯優(yōu)于男性；第三，思維方式上，情感細膩，善于形象思維，言語表達流暢，工作匯報能力強；第四，發(fā)掘問題能力方面，觀察力極強，能發(fā)現(xiàn)男生經常注意不到的細枝末節(jié)，能發(fā)掘一些問題的閃光點；第五、其他方面，如不會癡迷電游，不熬夜，工作認真，責任心強，服從指揮，好管理，除非遇到少數(shù)極品女生。

二本不挑三揀四

實驗室的另一位女生，本科畢業(yè)于一個普通二本院校，是調劑到我實驗室讀研的。第一次進行課題進展匯報時，我就感覺到她缺乏自信，而且對如何選題和方向也缺乏明確目標，專業(yè)基礎不是很好。后來，我為她指定了一個課題方向。接下來一年多的時間里，她的踏實、勤奮和刻苦鉆研精神有目共睹。幾乎每次晚上或周末我去實驗室時，呆在實驗室里為數(shù)不多的幾個同學中，必定有她的身影。從查閱資料、方法理論研究到編程實現(xiàn)，她付出了大量時間。接下來她所負責和承擔的課題進展十分順利，解決了課題中的許多難點問題?，F(xiàn)在的組會上，再也看不到以前的膽怯，寫在臉上的都是她自信的笑容。每次跟我交流匯報時，也是思路清晰，說話有底氣。她最后取得的成績，正是天道酬勤的最好體現(xiàn)。如果一味抱怨自己出身不如別人，或抱怨老師對自己有成見等，那只能給自己留下更多的遺憾。

2006年，我還招收了一位來自揚州大學的學生。剛接觸的感覺是，他在交流中話不是很多，性格內向。研一修完學分后他進入我的實驗室，隨后獨立負責完成一個有關虛擬現(xiàn)實的科研課題。從完全陌生到熟悉課題內容，從當初匯報的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到后來的揮灑自如，自信滿滿。他的成長速度令我吃驚，甚至合作方等不到他畢業(yè)就想要挖走其人。目前，他已經成長為中航工業(yè)集團旗下一個研究所（北京）的科研骨干。

近10年來，我指導的來自二本院校的學生10余人，大都很珍惜來之不易的讀研機會，學習認真，踏實科研。特別值得一提的是，以碩士身份發(fā)表SCI論文的全是外?？紒淼难芯可?。他們的共同點是愿意服從導師安排，不挑三揀四。我們實驗室承擔的有些難度較大的企業(yè)合作課題，很大一部分也都是二本院?？紒淼难芯可撠熗瓿傻摹?/p>

責任編輯：曹曉晨