探究舞蹈鋼琴伴奏在芭蕾舞和古典舞基本功訓(xùn)練中的選擇和應(yīng)用

田涇璇　趙肖

【摘要】音樂(lè)是舞蹈的靈魂，在舞蹈表演中占據(jù)著舉足輕重的地位。無(wú)論是對(duì)于我國(guó)的古典舞還是西方的芭蕾舞而言，鋼琴伴奏在它們的基訓(xùn)課堂中都是不可缺少的一個(gè)重要部分，可以說(shuō)，鋼琴伴奏對(duì)于古典舞和芭蕾舞而言，是相輔相成、相互作用的。但是在選擇鋼琴伴奏的時(shí)候，古典舞和芭蕾舞的選擇和運(yùn)用又有著一定的關(guān)系和差異。文章主要分析中國(guó)古典舞和芭蕾舞基本功訓(xùn)練在鋼琴伴奏的選擇和運(yùn)用，讓人們更好地了解古典舞和芭蕾舞在基訓(xùn)課中的鋼琴伴奏的選擇和運(yùn)用，也是對(duì)伴奏學(xué)習(xí)的一種總結(jié)和展現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】舞蹈鋼琴伴奏；芭蕾舞；古典舞；基本功訓(xùn)練

一、古典舞基訓(xùn)課鋼琴伴奏的選擇和運(yùn)用

在古代，我國(guó)就有著“無(wú)歌不舞”以及“無(wú)樂(lè)不舞”的說(shuō)法，這就說(shuō)明了音樂(lè)在我國(guó)古典舞中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。在我國(guó)的古典舞基訓(xùn)中，必不可少的就是鋼琴伴奏。訓(xùn)練者在開(kāi)始訓(xùn)練舞蹈動(dòng)作之前，他們首先感受的是旋律高低不同的鋼琴伴奏，或是溫婉細(xì)膩，或是剛?cè)岵?jì)，或是激情高昂，到底應(yīng)該選擇怎樣的鋼琴伴奏呢？這就是身為一名伴奏教師需要考慮的問(wèn)題，我們不僅要考慮訓(xùn)練者在訓(xùn)練某個(gè)動(dòng)作的時(shí)候需要什么風(fēng)格的鋼琴伴奏，還要考慮應(yīng)該怎樣才能完美地處理好該鋼琴伴奏的節(jié)奏、速度以及力度等。

在分析古典舞應(yīng)該選擇怎樣的鋼琴伴奏之前，首先要了解古典舞基訓(xùn)課的主要內(nèi)容。其基訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是把上、把下訓(xùn)練，技術(shù)訓(xùn)練以及身韻訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練都配有不同的鋼琴伴奏。如一些節(jié)奏鮮明的動(dòng)作，如小踢腿、小彈腿、小跳、平轉(zhuǎn)以及串翻身等，這就需要選擇一些四二拍的音樂(lè)，如兒童曲目《賣(mài)報(bào)歌》和《七色光》；而四拍三的音樂(lè)一般運(yùn)用在控制、腰、身段以及蹲等動(dòng)作訓(xùn)練中；又如像風(fēng)火輪這樣的動(dòng)作就應(yīng)該選擇四拍四的音樂(lè)；再如大踢腿、大跳等這些穩(wěn)健有力的動(dòng)作，可以選擇一些速度較快且富有力度的音樂(lè)；如果是一些優(yōu)美抒情的動(dòng)作，就可以選擇四四或者八六拍的伴奏曲目，如民歌《茉莉花》和《瀏陽(yáng)河》等等。

又由于古典舞的鋼琴伴奏曲數(shù)目較少，而且要做到所選擇的曲目與舞蹈動(dòng)作的風(fēng)格相符合，這就需要伴奏教師額外從一些民族歌曲或者其他的一些音樂(lè)作品中選擇、改編或者剪裁出一些音樂(lè)作為鋼琴伴奏。而且有一些流行音樂(lè)也被伴奏教師所改編成鋼琴曲運(yùn)用到古典舞基訓(xùn)課程中去，如《青花瓷》和《菊花臺(tái)》這些富有民族和古典氣息的音樂(lè)，當(dāng)這些運(yùn)用到古典舞中，不僅為其增添了一絲新意，而且也提高了課堂的氣氛。

二、芭蕾舞基訓(xùn)課鋼琴伴奏的選擇和運(yùn)用

上文已經(jīng)分析了古典舞在鋼琴伴奏上的選擇和運(yùn)用，接下來(lái)我們要分析的是芭蕾舞在鋼琴伴奏上的選擇和運(yùn)用。由于我國(guó)古典舞基訓(xùn)課是在傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，再吸收了芭蕾舞的一些精華部分，因此這兩者有著一定的關(guān)聯(lián)性和相似性，在鋼琴伴奏上也是如此。在分析芭蕾舞在鋼琴伴奏的選擇和運(yùn)用之前，首先來(lái)分析芭蕾舞基訓(xùn)鋼琴伴奏的特點(diǎn)。

由于芭蕾舞受到西方宗教文化的深遠(yuǎn)影響，因此其基訓(xùn)動(dòng)作基本都是向上直立的，其足尖舞就是它鮮明的舞蹈特征，追求的就是一種高貴、大方、有氣質(zhì)的藝術(shù)美。也正因?yàn)檫@樣，芭蕾舞的鋼琴伴奏也呈現(xiàn)出高雅清澈的特點(diǎn)，它一般都會(huì)選擇一些具有征服力量的音樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)的配合，才能夠展現(xiàn)出芭蕾舞與生俱來(lái)的那種高貴的氣質(zhì)美。

在芭蕾舞基訓(xùn)課中，有一個(gè)很基本的訓(xùn)練動(dòng)作——上蹲（PLIE），在訓(xùn)練這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，伴奏教師一般會(huì)選擇四拍三或者八六拍的音樂(lè)，但多以四拍三為主。其實(shí)蹲（PLIE）在芭蕾舞中算是一個(gè)舒展性和延展性都比較強(qiáng)的動(dòng)作，除了蹲，還有擦地、劃圓與下腰、控制等等，要想使這些動(dòng)作更好地完成，就需要使身體的每個(gè)部位，如手臂、雙腿以及腰等都得到充分的延展，因此就應(yīng)該選擇一些溫柔和抒情的鋼琴伴奏。

與此形成對(duì)比的，如大踢腿、小踢腿、大跳、小跳、中跳、足尖練習(xí)等跳躍性動(dòng)作，這就需要選擇一些力度和強(qiáng)度適合、重拍突出的音樂(lè)旋律，也就是一些大調(diào)式的音樂(lè)，而不再需要選擇一些抒情的音樂(lè)，如節(jié)奏感比較強(qiáng)的爵士音樂(lè)或者探戈音樂(lè)，這樣才能增強(qiáng)課堂的氣氛，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性和表現(xiàn)力。還有一些手臂和腰的練習(xí)就需要一些小調(diào)式的音樂(lè)，這樣才能使基訓(xùn)課堂顯得不那么單調(diào)，增添課堂的氣氛，喚起學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

我們?cè)倌冒爬傥枰粋€(gè)常用動(dòng)作——控制（ADAGIO）來(lái)分析，這個(gè)動(dòng)作無(wú)論是在把上還是把下，它的音樂(lè)選擇都應(yīng)該選擇一些四拍三、四四拍或者八六拍的音樂(lè)，因?yàn)檫x擇這種音樂(lè)，能夠使訓(xùn)練者更好地延展四肢，使舞蹈動(dòng)作完成得更好。

除此之外，芭蕾舞鋼琴伴奏的“和聲”也是一個(gè)很重要的元素，它在芭蕾舞的音樂(lè)研究中具有舉足輕重的地位。各種各樣的和聲，再加上音響色彩的對(duì)比，能夠增強(qiáng)伴奏音樂(lè)的表現(xiàn)力和吸引力，起到更好的表演效果。

總的來(lái)說(shuō)，芭蕾舞基訓(xùn)課多為選擇的鋼琴伴奏是一些涵蓋了巴赫、莫扎特、海頓、肖邦、肖斯塔克維奇等一系列國(guó)外著名作曲家的作品，其形式體裁多為奏鳴曲、探戈、華爾茲等等。無(wú)論是選擇哪一種鋼琴曲作為伴奏，身為一名伴奏教師，其演奏技巧應(yīng)該要跟著舞蹈組合走的，同時(shí)還要運(yùn)用綜合彈奏法，根據(jù)舞蹈動(dòng)作的類(lèi)型和性質(zhì)等，從而在彈奏的時(shí)候，其力度、方式也不同，這樣才能吻合舞蹈風(fēng)格和主題，使音樂(lè)和舞蹈融為一體。

三、總結(jié)

綜上所述，我國(guó)古典舞和芭蕾舞基訓(xùn)課中，都有其特定的選擇和運(yùn)用鋼琴伴奏的方式和手段，只有選擇適合其訓(xùn)練的鋼琴伴奏，才能夠使學(xué)習(xí)者更好地完成舞蹈動(dòng)作甚至是整個(gè)舞蹈。換句話說(shuō)，只有真正把音樂(lè)融入到舞蹈中，使音樂(lè)和舞蹈融為一體，這樣才能夠展現(xiàn)出舞蹈的獨(dú)一無(wú)二的魅力。因此，對(duì)于伴奏教師而言，選擇適當(dāng)?shù)匿撉侔樽?，?duì)于舞蹈基訓(xùn)課是至關(guān)重要的。