高校錄取通知書的“七十二變”

“不可復(fù)制”的文藝范

2014年北京林業(yè)大學(xué)用樹葉為每個(gè)新生送去了獨(dú)一無二的錄取通知書。通知書封套正面是手工制作的刺槐葉片等植物標(biāo)本，旁邊還有四片綠色銀杏葉子組合成的風(fēng)車圖案。封套內(nèi)側(cè)則為彩鉛繪制的樹葉，樹葉選取的是林大校園中最常見的五角楓、黃櫨、鵝掌楸、女貞、紫丁香、銀杏六種樹的葉子。

魔都的“萌系”魅力

2014年復(fù)旦大學(xué)錄取通知書中，學(xué)校貼心地給考生們送上一本內(nèi)容詳盡、畫風(fēng)“萌系”的手繪版《復(fù)旦新生生活指南》，幫助新生盡快熟悉復(fù)旦生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除此以外，復(fù)旦還別有新意地送給考生一套六張手繪明信片。這些明信片上寫著“這把鑰匙我們共同鑄成”“初次相見已分外親切”“復(fù)旦的一切都想和你分享”等頗為感性、細(xì)膩的話語，展示新生從家到校新生活的點(diǎn)滴感悟

中國風(fēng)的千古傳唱

“如果收到陜師大的錄取通知書，請(qǐng)珍藏。”作為全國高校中唯一用毛筆手寫通知書的大學(xué)，老先生們執(zhí)筆手寫工整小楷的畫面令學(xué)子們動(dòng)容。學(xué)校在官方微博中寫道：“橫平豎直間飽蘸師者摯愛，一撇一捺里蘊(yùn)積人生真諦！”從去年開始，陜西師范大學(xué)組織20多名退休老師義務(wù)用毛筆手寫本科新生錄取通知書。工整的字體和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的魅力。

八所在深高校成立“大學(xué)聯(lián)盟”

南方科技大學(xué)會(huì)同深圳大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)深圳研究生院、清華大學(xué)深圳研究生院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院等8所在深高校在南方科技大學(xué)舉行簽字儀式，聯(lián)合倡議發(fā)起成立“深圳國際友好城市大學(xué)聯(lián)盟”。

該大學(xué)聯(lián)盟致力于推動(dòng)友城大學(xué)全方位、可持續(xù)的學(xué)術(shù)交流合作，增進(jìn)友城大學(xué)間的互信與友誼，為成員大學(xué)搭建教育、科技、文化交流、合作和分享的平臺(tái)。該大學(xué)聯(lián)盟將在中國國際高新技術(shù)成果交易會(huì)期間（2014年11月16日）舉行大學(xué)聯(lián)盟成立大會(huì)，屆時(shí)還將舉辦論壇和友城大學(xué)科研信息展覽。目前，“大學(xué)聯(lián)盟”的前期準(zhǔn)備工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

四川高校將開齊藝術(shù)類選修課并計(jì)入學(xué)分

四川省教育部門出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校藝術(shù)教育工作的意見》，其中要求本科院校應(yīng)在2016年前，?？茖W(xué)校和高職院校在2020年前開齊藝術(shù)類選修課程并計(jì)入學(xué)分。藝術(shù)類選修課程分限定性和任意性兩類。限定性選修課程包括：《藝術(shù)導(dǎo)論》《音樂鑒賞》《美術(shù)鑒賞》《影視鑒賞》《戲劇鑒賞》《舞蹈鑒賞》《書法鑒賞》和《戲曲鑒賞》，每個(gè)學(xué)生至少選修其中1門，并通過考核取得2個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)。任意性選修課程包括：作品賞析類、藝術(shù)批評(píng)類、藝術(shù)實(shí)踐類等。

“6+3+1”模式或打破一考定終身

綜合評(píng)價(jià)錄取模式即“6+3+1”模式最先出現(xiàn)在南方科技大學(xué)提出的錄取方案中?？忌呖汲煽?jī)占總成績(jī)的60%、高中學(xué)業(yè)成績(jī)占10%、學(xué)校組織的能力測(cè)試成績(jī)占30%。這些分?jǐn)?shù)最終構(gòu)成考生的綜合成績(jī)，并作為錄取的依據(jù)，擇優(yōu)錄取。

“6+3+1”的模式最終得到了教育部和地方教育部門的肯定。北京理工大學(xué)學(xué)者楊東平介紹，近年來新成立的“洋大學(xué)”，如上海紐約大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）等都獲得教育部批準(zhǔn)，綜合評(píng)價(jià)成為其招生的統(tǒng)一模式。

2014年，已有7所大學(xué)在廣東進(jìn)行“綜合評(píng)價(jià)”。浙江將綜合三項(xiàng)指標(biāo)的錄取模式稱作“三位一體”，高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)和高考成績(jī)的按一定比例合成綜合成績(jī)，具體比例由試點(diǎn)高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)設(shè)置情況確定，但高考成績(jī)?cè)瓌t上不低于50%。

2015年自主招生拉開序幕考生備考要趁早

自2014年7月中旬起，各類自主招生夏令營(yíng)已陸續(xù)開營(yíng)。在夏令營(yíng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的高二學(xué)生將在2015年自主招生考試中更具優(yōu)勢(shì)。

8月1月至7日，2015年全國重點(diǎn)高校自主招生夏令營(yíng)暨第四屆全國中學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生創(chuàng)新能力大賽將在北京清華附中舉行?；顒?dòng)內(nèi)容包括專家講座、學(xué)科前沿報(bào)告、自主招生模擬筆試及面試等。在創(chuàng)新能力大賽中獲獎(jiǎng)的考生可獲得部分高校的自主選拔考核資格。

10月底至11月初，各高校將陸續(xù)公布自主招生簡(jiǎn)章，三大聯(lián)盟院校（即“北約聯(lián)盟”“華約聯(lián)盟”及“卓越聯(lián)盟”）自主招生簡(jiǎn)章的發(fā)布及考生報(bào)名主要集中在12月份。2015年2月底至3月初將舉行筆試，3月中下旬至4月初將公布筆試成績(jī)并舉行面試，以此確定最終選拔結(jié)果。

西班牙語專業(yè)成高考“香餑餑”

2014年北京高校小語種錄取中，西班牙語專業(yè)依然大熱。其中，清華、北語小語種均擴(kuò)招。多所高校的錄取最高分花落西班牙語系——北京大學(xué)：文科最高分（682分）在西班牙語專業(yè)；北外：文科最高分（630分）報(bào)考西班牙語專業(yè)；北二外：理科最高分（662）被西班牙語專業(yè)錄取；北京語言大學(xué)：文科最高分（651分）花落西班牙語專業(yè)。

專家指出：吸引考生報(bào)讀西班牙語的原因，還是就業(yè)優(yōu)勢(shì)和招生人數(shù)少。西班牙語是世界第二大外語，也是聯(lián)合國的六大官方語言（英、中、西、法、俄、阿）。讀西語的學(xué)生，一般英語都非常棒，加上西班牙語和一門專業(yè)，他們無論去歐洲，還是中南美洲，都能勝任工作。

互聯(lián)網(wǎng)大佬馬云的高考趣事

1982年，18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考，可他的數(shù)學(xué)成績(jī)只有1分。

不甘心失敗的馬云開始了艱苦的復(fù)讀，并在19歲那年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。不過他的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長(zhǎng)——19分！

20歲的馬云毅然參加了第三次高考。在考數(shù)學(xué)之前，馬云背下了10個(gè)基本數(shù)學(xué)公式，考試開始以后就一個(gè)一個(gè)往公式里套。用這種獨(dú)門絕技，馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)還真就及格了——79分。

雖然馬云這回?cái)?shù)學(xué)成績(jī)大幅提高，不過他總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。馬云因?yàn)闀r(shí)任校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)決定，讓幾個(gè)英語成績(jī)好的專科生直升本科。于是，英語成績(jī)很牛的馬云光榮地以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。

2014年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率超70%

教育部召開的“2014年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)”上數(shù)據(jù)顯示，2014年全國大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率超過70%，基本與去年持平。

會(huì)議還發(fā)布了50所就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校名單。東南大學(xué)、廈門大學(xué)、重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)4所教育部直屬高等學(xué)校，北京建筑大學(xué)等29所省屬本科院校、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等17所高職高專院校上榜。

為進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，教育部將啟動(dòng)“示范性高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)”建設(shè)項(xiàng)目，并以此為抓手推動(dòng)高校就業(yè)創(chuàng)新機(jī)制的完善。