家長(zhǎng)“要面子”孩子“活受罪”

李愛華

國(guó)人素來“要面子”，自己的某方面能受到別人的肯定認(rèn)可甚至羨慕要比做任何事情都要開心。因此應(yīng)運(yùn)而生了許多關(guān)于“面子”的名言諺語：什么“人要臉，樹要皮”“寧可身受苦，不讓臉受熱”等等。

很多家長(zhǎng)事無巨細(xì)、無怨無悔地安排好孩子的衣食住行，如果孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就欣喜若狂，向別人炫耀，喜不自禁的神情難以掩飾，真是“子榮我榮”。反之，如果自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，甚至平凡，在朋友同事面前就覺著好沒有面子，甚至抬不起頭來；當(dāng)看到別人的孩子有多種藝術(shù)特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候自己感覺如坐針氈，甚至都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去；如果孩子在某些方面存在著欠缺更是覺得羞愧難當(dāng)，遮遮掩掩，像是自己也做了虧心事一般。

誠(chéng)然，撫養(yǎng)教育子女是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，但是每個(gè)孩子天資不同，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子在其它某方面可能表現(xiàn)一般，而成績(jī)落后的孩子也可能擁有某方面的專長(zhǎng)，都拿同一把尺子去衡量不免有失偏頗，再量出長(zhǎng)短優(yōu)劣，甚是愚蠢。況且每個(gè)家長(zhǎng)都是成熟的人了，不需要借由孩子來作為自己成功的象征或是挫折的緩沖器。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有其自己獨(dú)特的心理及生理需要。而父母應(yīng)從自己的生活、工作中去追求自身內(nèi)心深處的滿足感，而非期望擁有一個(gè)完美的孩子來滿足自己的虛榮心，那是極不成熟的表現(xiàn)。

如果家長(zhǎng)們?cè)诮套舆^程中太注重自己的面子，就會(huì)產(chǎn)生許多弊端：做事未免就會(huì)功利，為孩子選學(xué)校，學(xué)特長(zhǎng)，報(bào)專業(yè)方方面面，只去注重表面，眼前的虛榮，別人的看法，虛無飄緲的名聲，試問這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)怎能有利？其實(shí)教子是一場(chǎng)馬拉松比賽，想做睿智的家長(zhǎng)要放眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，從自家孩子的實(shí)際情況去出發(fā)，協(xié)助孩子在成長(zhǎng)旅途中每一個(gè)轉(zhuǎn)彎處都做出最適合自己的選擇。

還有的家長(zhǎng)因?yàn)榈K于自己的面子不愿正視現(xiàn)實(shí)，甚至貽誤了孩子的病情。有一個(gè)小男孩，上課從來不肯回答問題，也不敢和同學(xué)進(jìn)行正常的交流，是明顯的“語言障礙”?？墒歉改妇褪遣辉敢獬姓J(rèn)孩子的問題，只推脫說是因?yàn)楹⒆有愿裉^于內(nèi)向造成的。還有的家長(zhǎng)在“孩子是自己的好”的觀念影響下，認(rèn)為自家的孩子就是聰明了得，即使成績(jī)上不去，只是因?yàn)榇中亩龋皇琴Y質(zhì)平平，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)。

成功沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)，無論是在一個(gè)邊遠(yuǎn)小城閑散而安逸地活著，還是在大城市的職場(chǎng)上做叱咤風(fēng)云的精英，無法評(píng)判誰更成功更幸福。教子也是如此，只要他成長(zhǎng)為善良、能自食其力的孩子，家長(zhǎng)就是成功的，稱職的。

在人生漫漫旅途中，家長(zhǎng)們不要總是活在別人的看法里，追尋自己內(nèi)心深處的聲音，不要去計(jì)較一時(shí)的輸贏，用安靜平和的心態(tài)，與孩子一起輕松上路，你的堅(jiān)定從容終將感染你的孩子。