人物素描篇（三）

【積累1+1】

1.她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也會(huì)對(duì)她有好處的！她抽出了一根火柴。哧！燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖、多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！女孩覺得自己好像坐在一個(gè)裝著閃亮的銅腳與銅捏手的大火爐前面?；馉t里的火燒得旺旺的，暖烘烘的，她覺得多么舒服??！但是——怎么回事呢？——她剛把腳伸出去，想把腳也暖和一下，火柴就滅了，“火爐”不見了。她只拿著一根燒過了的火柴，坐在那兒。

她又擦了一根?；鸩袢计饋砹耍l(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以從那兒一直看到屋里：桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤碗，填滿了蘋果和葡萄干的烤鵝正冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，徑直向這個(gè)可憐的小女孩走來——這時(shí)候，火柴又滅了，面前沒有別的，只有一堵又厚又冷的墻。

——[丹麥]安徒生《賣火柴的小女孩》

2.我說：“成渝！明天還下雪，是不是你就不能出去玩啦？”

他連看我也不看，說：“爸爸說，明天還下雪，就要停工哩！”

我說：“你爸爸這樣關(guān)心天氣？他干啥工作？”

他驕傲地說：“開仙（山）工！”

“在哪里開山？”

他努著小嘴巴，指著對(duì)面的工地。

我順著他指的方向望去，只見探照燈的光帶，透過飄飛的雪片，直向天空射去。順著光帶，隱隱約約可以看見幾十名工人像貼在萬丈絕壁上似的，打著炮眼，仿佛在開鑿著登天的梯子。

——杜鵬程《夜走靈官峽》

積累小竅門：

心理描寫是正面描寫的一種，它是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)所進(jìn)行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物毫無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷，使讀者穿透人物的外表，看到人物的內(nèi)心世界；同時(shí)，也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。側(cè)面描寫則是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過刻畫人物或?qū)Νh(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，使其鮮明突出。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用側(cè)面描寫的方法來寫作，往往能收到意想不到的表達(dá)效果。

在片段一中，作者通過幻覺描寫展現(xiàn)心理活動(dòng)，不僅凸顯出小女孩對(duì)幸福生活的向往，而且激起了讀者對(duì)饑寒交迫的小女孩的無比同情和對(duì)黑暗社會(huì)的無比憎恨。在片段二中，作者則通過成渝對(duì)其父母工作的介紹，表現(xiàn)了成渝的家人不畏艱險(xiǎn)、忘我勞動(dòng)的精神，更重要的是反映了工人階級(jí)堅(jiān)守崗位、忘我勞動(dòng)、一心為公的革命精神。成渝的優(yōu)秀品質(zhì)，既有他耳濡目染的悟性，又是他父母言傳身教的結(jié)果。

【小試身手】

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面設(shè)置的情景，完成后面的問題。

1.爸爸媽媽讓我度過了一個(gè)愉快的童年。我在心底默默地對(duì)爸爸媽媽說：

（請(qǐng)補(bǔ)上內(nèi)心獨(dú)白）

2.這時(shí)，一陣熱烈的討論聲打斷了他的思緒，他猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在講臺(tái)上注視著他。他立馬又緊張起來。他心想：

（請(qǐng)補(bǔ)寫一段心理活動(dòng)）