我國(guó)高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀及思考

彭文婷

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化、高等教育國(guó)際化的發(fā)展，在中國(guó)政府“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”的留學(xué)政策指引下，高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)潮持續(xù)升溫，表現(xiàn)出人數(shù)速增、專業(yè)扎堆及動(dòng)機(jī)多樣等特點(diǎn)。對(duì)此，本文提出從留學(xué)前的準(zhǔn)備及歸國(guó)后的就業(yè)等角度思考高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)的顯著問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)問(wèn)題與思考

出國(guó)留學(xué)一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為幾個(gè)月到幾年。在中國(guó)大陸，把前往港澳臺(tái)等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。本文專門研究國(guó)內(nèi)高校學(xué)生到除中國(guó)大陸本土以外的國(guó)家或地區(qū)接受的各類教育。

隨著高等教育的產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化和大眾化的推進(jìn)，越來(lái)越多的高校學(xué)生選擇到國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化與知識(shí)，這不但推動(dòng)了中外文化交流，而且也促進(jìn)了我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展。由中國(guó)教育在線網(wǎng)發(fā)布的《2014年出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，中國(guó)是世界上最大的留學(xué)生生源國(guó)，截止2013年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到了305.86萬(wàn)人，其中2013年中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)為41.39萬(wàn)人，較2012年約增加14300人。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)高校學(xué)生出國(guó)留學(xué)主要表現(xiàn)為以下特點(diǎn)。

1、增長(zhǎng)率下降，總?cè)藬?shù)居高不下

隨著國(guó)人家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高，人民幣的持續(xù)升值，越來(lái)越多的家庭能夠支付高昂的出國(guó)留學(xué)費(fèi)用，留學(xué)教育已經(jīng)不再是從前的遙不可及，據(jù)調(diào)查，當(dāng)前我國(guó)出國(guó)留學(xué)生中九成以上為自費(fèi)。加之國(guó)內(nèi)高校的大量擴(kuò)招導(dǎo)致了社會(huì)對(duì)教育質(zhì)量的質(zhì)疑，使更多的學(xué)生或家長(zhǎng)把眼光投向國(guó)外。另外，中國(guó)學(xué)生可帶來(lái)巨大的市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)利益，使各留學(xué)國(guó)對(duì)中國(guó)學(xué)生門戶大開，如易化簽證手續(xù)、放寬語(yǔ)言要求等，出國(guó)留學(xué)教育已經(jīng)從過(guò)去的精英化發(fā)展成現(xiàn)在的大眾化。雖然2013年比2012年出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)增長(zhǎng)了3.58%，是以兩位數(shù)增長(zhǎng)率持續(xù)高速增長(zhǎng)5年后的明顯回調(diào)，但總?cè)藬?shù)依然保持在最高水平。

2、專業(yè)選擇務(wù)實(shí)為主，扎堆嚴(yán)重

在眾多可供選擇的專業(yè)中，最受我國(guó)高校學(xué)生青睞的是商學(xué)類專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)、管理、金融等專業(yè)，而人文社科及基礎(chǔ)理科類專業(yè)則少有人問(wèn)津。商學(xué)類專業(yè)就業(yè)面較寬，就業(yè)后工資收入較高，學(xué)習(xí)難度比理工科低，成為學(xué)生扎堆選擇的專業(yè)。

3、動(dòng)機(jī)多樣，外部誘因豐富

高校學(xué)生思想相對(duì)比較成熟，大部分學(xué)生對(duì)留學(xué)有著比較理性務(wù)實(shí)的看法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有比較良性的規(guī)劃。大部分學(xué)生出國(guó)留學(xué)是為了繼續(xù)深造增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力或者開闊視野體驗(yàn)外國(guó)生活學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生是因?yàn)閷?duì)國(guó)內(nèi)教育環(huán)境的不滿意而選擇出國(guó)留學(xué)，而越來(lái)越多的學(xué)生因?yàn)橐泼瘛⒍ň踊蜃匀画h(huán)境而出國(guó)。

4、中介市場(chǎng)火熱，亂象叢生

隨著出國(guó)留學(xué)人數(shù)的不斷增加，留學(xué)中介市場(chǎng)也不斷擴(kuò)大。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生辦理出國(guó)留學(xué)手續(xù)都會(huì)選擇中介辦理。留學(xué)中介機(jī)構(gòu)多以營(yíng)利為目的，有的留學(xué)中介因利益驅(qū)動(dòng)，成為國(guó)外某些高校的招生代理，他們利用家長(zhǎng)望子成龍的心理，將并不起眼的一般高校吹得天花亂墜，導(dǎo)致不少人受騙。而部分留學(xué)申請(qǐng)者又對(duì)國(guó)外學(xué)校的情況缺乏全面了解和正確判斷，信息的不對(duì)稱嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)和學(xué)生正確選擇學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)生所選擇得學(xué)?；?qū)I(yè)不是最適合自己。

5、回國(guó)潮大興，就業(yè)前景不容樂(lè)觀

近年來(lái)，留學(xué)回國(guó)人員日趨增多，其增長(zhǎng)速度超過(guò)了出國(guó)留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)。最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2013年留學(xué)回國(guó)人數(shù)達(dá)到35.35萬(wàn)人，增長(zhǎng)率達(dá)到了29.5%，而當(dāng)年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)為41.39萬(wàn)人，僅相差6萬(wàn)人。留學(xué)生專業(yè)選擇的扎堆導(dǎo)致畢業(yè)后就業(yè)壓力較大，大多數(shù)留學(xué)生對(duì)畢業(yè)后的的就業(yè)期待和起薪要求較高，超過(guò)了留學(xué)回國(guó)人員的實(shí)際水平。在國(guó)內(nèi)，留學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸減弱，海歸不再意味著高薪水、高回報(bào)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，他們需要與本土畢業(yè)生進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)。

出國(guó)留學(xué)是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的道路之一，學(xué)生可因體驗(yàn)不同國(guó)家的文化，受到不同價(jià)值觀的沖擊后被多種教育方式所啟迪，變得更加成熟。在當(dāng)前教育國(guó)際化背景下，我們既要看到留學(xué)形勢(shì)對(duì)我國(guó)有利的一面，也要正視存在的問(wèn)題，政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)與引導(dǎo)，讓留學(xué)生進(jìn)行理智的選擇，進(jìn)而促進(jìn)留學(xué)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

一、呼吁理性選擇留學(xué)道路，規(guī)范行前輔導(dǎo)

出國(guó)留學(xué)是關(guān)乎學(xué)生自身發(fā)展一輩子的事情，需要家人的經(jīng)濟(jì)及心理支持，應(yīng)由整個(gè)家庭共同決策。學(xué)生個(gè)人首先要端正留學(xué)態(tài)度，以夯實(shí)基礎(chǔ)、自身發(fā)展為原則，不能將出國(guó)留學(xué)作為自己在國(guó)內(nèi)碰壁的逃避，留學(xué)是出路而非退路，更不能因攀比產(chǎn)生從眾心理。其次，可根據(jù)興趣、家庭經(jīng)濟(jì)狀況及成績(jī)等狀況制定出一個(gè)明確可行的留學(xué)規(guī)劃，避免留學(xué)中存在的潛在問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)。第三，學(xué)生應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活及人際交往能力，這樣在留學(xué)道路上將更為順暢。最后，留學(xué)國(guó)家、學(xué)校和專業(yè)也需謹(jǐn)慎選擇。另外，還需加強(qiáng)學(xué)生出國(guó)行前培訓(xùn)，使學(xué)生在語(yǔ)言技能、基礎(chǔ)知識(shí)、文化心理等方面做好充分準(zhǔn)備，以取得海外學(xué)業(yè)成功、順利融入所在國(guó)的社會(huì)文化環(huán)境。

二、健全留學(xué)服務(wù)體系，促進(jìn)留學(xué)市場(chǎng)健康發(fā)展

留學(xué)中介是為出國(guó)留學(xué)人群提供簽證辦理及院校選擇與申請(qǐng)和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的機(jī)構(gòu)，出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人可以將出國(guó)留學(xué)的相關(guān)事務(wù)委托給留學(xué)中介。正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì)，并在教育部備案才可以經(jīng)營(yíng)出國(guó)留學(xué)事務(wù)，所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)一定要仔細(xì)。為促進(jìn)留學(xué)市場(chǎng)的健康發(fā)展，必須堅(jiān)決取締未經(jīng)教育部予以資格認(rèn)定的中介機(jī)構(gòu)，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)自身網(wǎng)頁(yè)宣傳信息建設(shè)，不單純以盈利為目的，要以培養(yǎng)人才為導(dǎo)向，著重提供人性化的服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生做出合理合適的選擇，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)國(guó)際合作，促進(jìn)國(guó)內(nèi)教育改革

越來(lái)越多的高校學(xué)生選擇去國(guó)外留學(xué)，對(duì)國(guó)內(nèi)高校也是一種沖擊。高校及教育行政部門應(yīng)該思索如何采取措施提升中國(guó)高校的整體實(shí)力，提高自身的世界影響力，從而吸引人才，使得人才不外流，甚至吸納更多的海外學(xué)生來(lái)我國(guó)留學(xué)交流。同時(shí)，政府要采取積極有利的改革措施，加大投入，提高教育的供給能力，提供優(yōu)質(zhì)的教育與人力、物力資源，讓學(xué)生不出國(guó)門也能享有一流的教育文化資源。還有，政府和學(xué)校要加強(qiáng)與外國(guó)政府與學(xué)校的聯(lián)系與合作，加快辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)全球化與高等教育國(guó)際化對(duì)我國(guó)高等教育系統(tǒng)與機(jī)構(gòu)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我們需要用流動(dòng)的視角來(lái)透視我國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程，分析學(xué)生的跨境流動(dòng)，重視高層次人才流動(dòng)的問(wèn)題，創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，吸納世界優(yōu)秀人才。

四、正確引導(dǎo)學(xué)生理性選擇專業(yè)，促進(jìn)留學(xué)歸國(guó)人員更好就業(yè)

隨著改革開放不斷的深入和發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出的良好前景對(duì)留學(xué)海外的學(xué)子有著很強(qiáng)的吸引力，大量的留學(xué)生學(xué)成歸來(lái)。海歸實(shí)際上是人力、資本、技術(shù)等要素的回歸，他們有的自主就業(yè)，有的自主創(chuàng)業(yè)。然而，大多數(shù)留學(xué)生對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)期待和起薪要求較高，超過(guò)了留學(xué)回國(guó)人員的實(shí)際水平。因此，留學(xué)歸國(guó)人員應(yīng)調(diào)整自己以順應(yīng)各種局勢(shì)，克服現(xiàn)實(shí)障礙，要主動(dòng)調(diào)整自己的需求和期望，盡快適應(yīng)國(guó)內(nèi)文化。另外，政府部門也應(yīng)提供宏觀政策的支持，為他們創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，使他們得以安居樂(lè)業(yè)，學(xué)有所用，更好地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

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