給孩子更多的愛

王萌萌

一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，他在成長的過程中會(huì)受到來自各方面的影響。當(dāng)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三結(jié)合”的整體育人的系統(tǒng)工程，在這個(gè)系統(tǒng)工程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)都發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。多年的教師工作，使我深覺自身責(zé)任的重大，也深感當(dāng)前“百年樹人”的艱難。下面，我就我的工作與大家共同探討。

一、用誠去交流，家、校形成合力去教育學(xué)生

做好一名教師，與家長的聯(lián)系與溝通是必不可少的。為此，我積極地與學(xué)生們的家長交流、溝通，共同商量在校在家對孩子的教育，及時(shí)了解他們在家的表現(xiàn)和存在的問題，便于校與家共同配合，營造一個(gè)完整的教育氛圍。如對待單親家庭的孩子、留守兒童，我們要多找孩子談心，使孩子消除心理的陰影，愉快地學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我們要時(shí)時(shí)關(guān)心這樣的孩子，讓他們安心地生活。

二、用心去經(jīng)營，用更多的關(guān)愛感動(dòng)家長、感動(dòng)學(xué)生

每個(gè)班級中都有家庭特困的孩子、殘疾家庭的孩子，我們要及時(shí)進(jìn)行家訪，積極幫助他們。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要對孩子投入更多的關(guān)愛，經(jīng)常找孩子和家長談心，讓他們打消顧慮——老師不但不會(huì)歧視他及家人，還會(huì)盡力幫助他，使其抬起頭生活。班級中隨時(shí)有什么繳費(fèi)的事情，盡可能協(xié)調(diào)，能免則免，不能免的時(shí)候，我們再積極想辦法幫助解決。有時(shí)雖然錢數(shù)不多，但會(huì)給孩子及家長帶去很大的震撼。只要我們用心去澆灌，就會(huì)帶給孩子及家長陽光燦爛的日子。

三、用愛去調(diào)理，用循循善誘的疏導(dǎo)營造和諧的教育空間

教育孩子不是單憑單方面的努力就可以完成的，教育過程中必須有真誠的愛，愛心可以調(diào)節(jié)很多的問題，再加之理性和科學(xué)的疏導(dǎo)，學(xué)校、家庭以及社會(huì)形成合力，使得教育在和諧的氛圍中完成，才會(huì)收到良好的教育效果。

學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育對孩子來說是不可缺少的三方面教育，有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢，它們之間很難互相代替，只有協(xié)調(diào)一致，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮它們各自的特長，形成相互的溝通，才能使孩子健康地成長。家長應(yīng)對學(xué)校理解與支持，配合學(xué)校對孩子進(jìn)行心理品德教育的同時(shí)，注重對孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并及時(shí)與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活的表現(xiàn)，加之及時(shí)的疏導(dǎo)。特別是對孩子的異常表現(xiàn)，要及時(shí)反映給學(xué)校，從而相互引導(dǎo)學(xué)生成長。社會(huì)教育是多方面的，需要社會(huì)各界人士共同努力，給孩子們營造良好的環(huán)境和條件，讓他們健康成長。社會(huì)成員要自覺地消除對在校學(xué)生產(chǎn)生不良影響的各種社會(huì)因素，以自己的行為意識引導(dǎo)學(xué)生良性成長，并以各自的共同努力，做到學(xué)校、家庭與社會(huì)教育相結(jié)合，從而取得最佳的整體教育效果。

孩子的成長過程中會(huì)遇到很多問題，在這些時(shí)候，往往最需要我們的理解和幫助。因此，我們?yōu)槿藥熣?、為人父母者，?yīng)多些指導(dǎo)和疏導(dǎo)，少些批評和埋怨，給予孩子更多的愛，讓他們真正成才。

（中國齊齊哈爾SOS兒童村）