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      成長的—沃—專土訪遼 寧省科實驗學中學的北校搖副校籃長白鳳庫

      2014-04-28 06:35:08田慶賀
      人生十六七 2014年13期
      關鍵詞:遼寧省校長中學

      本刊記者:田慶賀

      成長的—沃—專土訪遼 寧省科實驗學中學的北校搖副?;@長白鳳庫

      本刊記者:田慶賀

      白鳳庫

      遼寧省實驗中學北校高中部近些年高考成績逐年攀升,一直以來,家長和考生們對實驗中學南北校區(qū)之間的教師共享情況、管理模式和活動開展方面都非常關注,帶著家長和考生們所關注的問題,本刊記者獨家專訪了遼寧省實驗中學分校(北校)副校長白鳳庫。

      三分之一帶動百分之百的師資

      省實驗中學南校和北校之間的師資共享情況很受家長關注,白校長介紹說,從本質上說,實驗中學南北校之間的教師從一定意義上來講是一樣優(yōu)秀的,因為我們有著共同的培養(yǎng)機制,南北校區(qū)之間定期組織教研組長帶領各科教師相互聽課、教研、探討,在教學方法和教學理念上實現(xiàn)質量上的一致。

      同時,從師資配備方面,北校區(qū)有三分之一以上的教師是在南校區(qū)工作過的,我們之間還在搞“同課異構”。從學校的本質上來講其實是一校兩區(qū),南校的關俊奇校長是北校的董事長,南校的副校長孫德峰也是北校的校長。

      科學、高效、快樂的教學模式

      怎樣實現(xiàn)科學的教學,保證高考成績的逐步提升。白校長是這樣解答的,實驗中學南北校區(qū)享有共同的教育教學資源,包括有特級教師講座,高考專家指導,名校聯(lián)盟??嫉冉虒W活動。同時,學校各教研室針對北校學生學情制定科學的系統(tǒng)復習計劃,每一輪的系統(tǒng)復習后,學生的整體成績都會有一次提升。針對高考方面,學校全程幫助孩子規(guī)劃未來,根據不同孩子的成績和性格特點,協(xié)助選擇專業(yè),選擇學校,做好學生參謀。

      學校對于不同特點的學生實施個性化培養(yǎng)和分層次教學,對于尖子生,老師會有針對性的為其找到阻礙成績繼續(xù)上升的瓶頸,讓其繼續(xù)保持穩(wěn)步的上升狀態(tài)。對于單科存在問題的學生,老師會制定單科提升計劃,力保讓學生各學科之間保持平衡發(fā)展。

      實驗北校在教學方面秉承了南校的血統(tǒng),在教學實踐過程中始終追求科學教學、高效教學、快樂教學,在教學過程中不但授予學生知識,更教會學生如何克服困難,迎接挑戰(zhàn),從而能夠從容應對高考。實踐科學、高效、快樂的教育模式,取得滿意的成績就是水到渠成的事情了。

      陽光自信 多元活動

      實驗北校高中部的學生活動一直以來都是非常有特色的,高中階段還堅持搞這些活動是否適合?白校長說,高中階段堅持讓學生搞很多活動在很多人看來不適合,與初中、小學相比,高中學業(yè)壓力相對較大,這是普遍性,但事實上,一些適合的活動可以調節(jié)學生的精神狀態(tài),有些活動可以促進學生思想的健康發(fā)展,、學生們有良好的情緒、有積極上進的思想對學習的推動力更大。我們一直認為快樂才是成功之道,在教育的過程中我們一直都認為成績只是教育的副產品。我們現(xiàn)在每年都有一次十八公里的“體驗長征徒步走”,從學校出發(fā)去抗美援朝烈士陵園,在這個過程當中沿線也有“收容車”,但是沒有人上車,都會堅持走完全程。

      通過采訪,記者還了解到,實驗北校高中部的活動都各具特色。紅歌賽、“12·9”愛國話劇演講、各種社團活動豐富多彩,還開設一些選修課,如書法、詩詞、藝術、古典文學、陶瓷藝術等,現(xiàn)在該校已經啟動了百門選修課研發(fā)計劃,將來的選修課種類可以到百門,滿足不同興趣愛好的學生需要。同時,這些課程也是有序投放的,基本上會保證每月有十門新的選修課,讓學生始終保持著新鮮感。

      科學管理 嚴愛相濟

      關于北校高中部自身獨特的管理模式,什么才是高中生適合的教育問題。白校長給出了這樣的回答:我們一直有這樣一個追求,那就是讓我們的校園成為學生成長的沃土、科學的搖籃、展示的舞臺和生活的樂園。也就是不只要求嚴格管理,更追求嚴愛相濟。我們的老師和我們的學生都是在同一平臺探討問題,民主交流。實驗中學一直以來非常重視德育教育,重視培養(yǎng)學生的全面發(fā)展,全面發(fā)展成績好是自然的。另外,我們學校的老師都是極其敬業(yè)的,他們對于學生的管理都是全天候關愛??梢宰孕诺刂v,我們有先進的教育理念,更有優(yōu)秀的教師團隊能夠實踐先進的理念,能夠落實素質教育的真諦。

      本刊觀點

      堅持開展素質拓展活動,實驗中學北校兩位校長的回答是統(tǒng)一而堅定的。這些活動如果不做,無可厚非,如果做了,在有些情況下反而會帶來一些不必要的麻煩,但是實驗中學北校還是堅定地在做,在給孩子們創(chuàng)造快樂。在踐行著為學生提供適合的教育理念,為學生的終身發(fā)展奠基負責的諾言。在這些方面值得有條件的學校更多地去思考借鑒。

      報道鏈接

      另據消息,遼寧省實驗中學北校已與上置集團合作,在渾南新區(qū)李相新城、香島原墅國際社區(qū)建立遼寧省實驗中學北校素質拓展基地,基地預計在5月下旬至6月上旬投入使用,本刊屆時將繼續(xù)關注。

      遼寧省實驗中學北校素質拓展基地將在這片土地開工建設

      編輯/黃書滿

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