堅(jiān)持走群眾路線 樹黨校教師形象

楊琳/中共務(wù)川自治縣委黨校

堅(jiān)持走群眾路線 樹黨校教師形象

楊琳/中共務(wù)川自治縣委黨校

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，是黨不斷取得勝利的的重要法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，只有不脫離群眾，不丟掉群眾路線，才能得到人民的擁護(hù)和支持。作為基層黨校教師、黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)員服務(wù)，只有積極走進(jìn)學(xué)員，主動(dòng)傾聽學(xué)員，真心服務(wù)學(xué)員，才能真正踐行黨員教師的群眾路線。在工作中，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

教育公平；教育資源；民族文化

習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，是黨不斷取得勝利的的重要法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，只有不脫離群眾，不丟掉群眾路線，才能得到人民的擁護(hù)和支持。這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。

黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把廣大人民群眾緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名教師黨員，結(jié)合個(gè)人崗位實(shí)際，進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考，認(rèn)真總結(jié)。在工作中，如何堅(jiān)持走群眾路線，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)雛見。

一、以學(xué)員為本，樹立正確的服務(wù)觀

黨校在開展教學(xué)培訓(xùn)中通過政治及其他科學(xué)的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)、黨風(fēng)黨性教育和各種社會(huì)及生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)群眾觀的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，樹立服務(wù)群眾的意識(shí)，掌握服務(wù)群眾的方式方法，并在實(shí)際工作中帶頭做好服務(wù)人民群眾的各項(xiàng)工作。黨校開展教育培訓(xùn)的目的是使學(xué)員擴(kuò)充理論知識(shí)和戰(zhàn)略視野，提高個(gè)人綜合素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)能力，以及加強(qiáng)學(xué)員本身的黨性修養(yǎng)和鍛煉。因此在黨校教學(xué)組織環(huán)節(jié)中，學(xué)員就成為黨校所有教職員工多面對(duì)的群眾。因此，樹立正確的群眾觀就是要把全心全意為學(xué)員服務(wù)作為黨校教學(xué)組織活動(dòng)的根本指導(dǎo)思想，把參加黨校學(xué)習(xí)的各位學(xué)員的各項(xiàng)需要和要求作為頭等大事來抓，把為促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步和各種素質(zhì)能力的提升作為黨校的服務(wù)目標(biāo)。

一個(gè)有良好師德的老師，凡是要求學(xué)員做到的，自己應(yīng)率先垂范做到，要站在學(xué)員的立場(chǎng)及處境去思考問題，把學(xué)員的需要擺在第一位，做一名盡心盡責(zé)的教育者，為每一位學(xué)員服好務(wù)。平等地對(duì)待每一位學(xué)員，關(guān)心每一位學(xué)員。

二、照“鏡”修身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

習(xí)近平總書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內(nèi)秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)，更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。黨校教師要與學(xué)員密切接觸，放下身段，善于與學(xué)員交流溝通，做到與學(xué)員“打成一片”，才能得到學(xué)員的信任和認(rèn)可，最終有利于培訓(xùn)。

作為教師，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在教育工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行群眾路線。做好基層干部教育培訓(xùn)工作，為我縣“減貧摘帽，同步小康”獻(xiàn)一份力。在學(xué)校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

三、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

作為教師，尤其是一名黨員教師，要有奉獻(xiàn)精神，要有責(zé)任感。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。黨校教師的責(zé)任就是全心全意為學(xué)員服務(wù)。因此，必須愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。黨校作為思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)前沿陣地、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主渠道、黨性錘煉熔爐的陣地，更應(yīng)該在各項(xiàng)工作中率先行動(dòng)，積極踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將群眾路線教育作為干部培訓(xùn)和黨員教育的重要內(nèi)容來抓。

作為基層黨校教師、黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)員服務(wù)，只有積極走進(jìn)學(xué)員，主動(dòng)傾聽學(xué)員，真心服務(wù)學(xué)員，才能真正踐行黨員教師的群眾路線。在黨校干部培訓(xùn)中，要通過專題講座、學(xué)習(xí)交流、黨性鍛煉等多種方式，不斷增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)和做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，教育引導(dǎo)黨員干部以執(zhí)政為民的實(shí)際效果取信于民，自覺按照中央的要求，注重解決思想問題、作風(fēng)問題和機(jī)制問題。經(jīng)常性地深入實(shí)際，深入群眾，主動(dòng)融入人民群眾；提高本領(lǐng)，努力工作，真情報(bào)答人民群眾；建立制度、完善機(jī)制，真心服務(wù)人民群眾。

總而言之，作為黨員教師，通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。