構(gòu)建高校和諧向上校園文化的思考

王 晶

（四川文理學(xué)院 團委，四川 達州635000）

黨的十八大報告指出，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識”，［1］強調(diào)要將社會主義核心價值體系納入國民教育和精神文明建設(shè)，大力推進社會主義和諧文化。這也為新時期、新形勢下構(gòu)建高校和諧向上的校園文化指明了方向。

一、構(gòu)建高校和諧向上校園文化的重要意義

和諧向上的校園文化對培育和塑造青年大學(xué)生的人生觀、價值觀起著至關(guān)重要的作用。以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化，是落實當(dāng)前意識形態(tài)工作的內(nèi)在要求，是社會主義核心價值體系的本質(zhì)屬性，是和諧向上文化建設(shè)的重中之重。

（一）構(gòu)建高校和諧向上校園文化是黨的意識形態(tài)教育工作的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。黨校、干部學(xué)院、社會科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。［2］新干部、年輕干部尤其要抓好理論學(xué)習(xí)，通過堅持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念。

（二）構(gòu)建高校和諧向上校園文化是社會主義核心價值體系的本質(zhì)屬性。建設(shè)社會主義核心價值體系，是黨的十八大提出的戰(zhàn)略性任務(wù)，需要全黨全國各族人民的共同努力，特別需要高校教育者認(rèn)真踐行這一工作任務(wù)，需要高校青年積極成為這一價值體系的學(xué)習(xí)者、擁護者和踐行者。青年大學(xué)生應(yīng)該秉承怎樣的價值觀念和道德行為，不僅是其個人和家庭的事，更關(guān)系著小康社會的全面建成和中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系著中國夢和國家的前途命脈?？茖W(xué)構(gòu)建和諧向上校園文化，就要努力營造學(xué)習(xí)、宣傳、踐行社會主義和諧向上文化的氛圍，為廣大青年大學(xué)生努力發(fā)揚民族精神和時代精神，踐行社會主義榮辱觀創(chuàng)造有利環(huán)境。

（三）構(gòu)建高校和諧向上文化是和諧向上校園文化建設(shè)的重中之重。高校和諧向上文化的建設(shè)，是社會主義和諧社會建設(shè)總目標(biāo)在教育領(lǐng)域的反映，要求高校各個主體和發(fā)展要素之間達到均衡有序、協(xié)調(diào)促進的和諧狀態(tài)，形成異彩紛呈、多元一體的和諧向上文化。和諧向上文化是構(gòu)建和諧校園的基本目標(biāo)，同時也是其有效途徑。青年學(xué)生是高校校園的活動主體，是校園文化的主要創(chuàng)造者、參與者和傳遞者，因此，構(gòu)建和諧向上校園文化即成為社會主義和諧向上校園的應(yīng)有之義。構(gòu)建高校和諧向上文化，可以為青年學(xué)生身心健康與全面發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍，為打造和諧融洽的人際關(guān)系提供有力助推，為各個主體的交流搭建平臺，為營造整潔優(yōu)美、舒適宜人的校園環(huán)境創(chuàng)造積極條件，做到以蓬勃向上的大學(xué)精神激勵人，以豐富多彩的文化活動教育人，以格調(diào)高雅的校園環(huán)境熏陶人，從而為大力推進和諧向上文化建設(shè)提供動力。

二、構(gòu)建高校和諧向上校園文化的基本內(nèi)涵

（一）構(gòu)建高校和諧向上校園文化實質(zhì)是發(fā)展社會主義文化。社會主義核心價值是社會主義社會的價值歸屬，支配和影響著其它價值觀的作用和方向。我們所要建設(shè)的高校和諧向上文化，是社會主義文化的組成部分，因此需要社會主義核心價值的指導(dǎo)?？茖W(xué)的高校和諧向上文化，是異彩紛呈、百花爭艷的多元性文化，只有堅持社會主義核心價值體系，才能使之能統(tǒng)領(lǐng)多樣的文化現(xiàn)象和具體訴求。離開社會主義理論體系，離開社會主義核心價值體系，廣大青年就很可能在錯綜復(fù)雜的外界社會中迷失自己。因此，科學(xué)的高校和諧向上文化建設(shè)，必須堅持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，體現(xiàn)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)發(fā)展成為科學(xué)的社會主義高校文化。

（二）構(gòu)建高校和諧向上校園文化是主流思潮引領(lǐng)校園文化。高校是不同文化和價值取向碰撞、整合的系統(tǒng)，是社會各類思想和觀念交流融合的舞臺，存在著復(fù)雜的思想傾向和文化選擇，主流思想與非主流思想，先進觀念與后進觀念林林總總，這種社會存在客觀地要求高校中必須有能整合各種思潮觀念的文化主旋律。在此情況下，科學(xué)的高校和諧向上文化建設(shè)不僅僅是建設(shè)獨立的校園文化，而是必須以傳播社會主義先進文化、建設(shè)社會主義核心價值體系為目標(biāo)，積極引導(dǎo)校園中存在的不同形式的思想觀念與社會主義核心體系價值觀相適應(yīng)，在抵制和防范各種錯誤腐朽思想的前提下尊重不同青年的差異，包容其差異性，盡最大可能凝聚不同群體青年的思想價值共識，促成他們追求共同的理想信念、人生追求和積極向上的精神文化。

（三）構(gòu)建高校和諧向上校園文化服務(wù)于“中國夢”、“教育夢”。習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽時，把實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想定義為“中國夢”。［3］而要實現(xiàn)“中國夢”，顯然離不開教育的推動。沒有眾多人才的培育，“中國夢”的實現(xiàn)就會失去智力資源的強力支撐。教育部長袁貴仁用“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”四個詞闡述“教育夢”。教育夢實質(zhì)就是要營造公平的素質(zhì)教育之夢，它是全中國人的夢，是人民幸福、國家富強、中華民族偉大復(fù)興之夢。只有公平的教育才能造就公平的社會，只有受到公平教育的一代才能成為自信的一代，心靈完美的一代。科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化，是服務(wù)于“中國夢”、“教育夢”的重要舉措。

三、構(gòu)建高校和諧向上校園文化的內(nèi)在要求

（一）中國特色社會主義理論體系是其方向。堅持不懈地運用中國特色社會主義理論武裝黨員、團員、教育人民，是當(dāng)前社會主義文化建設(shè)的一項基本任務(wù)，也是科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化的政治保障。實踐證明，中國特色社會主義理論是科學(xué)社會主義理論，它始終以客觀事實為依據(jù)，隨著時代、世界、科學(xué)的變化發(fā)展而變化發(fā)展，為青年學(xué)生提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認(rèn)識社會、適應(yīng)社會和改造社會的強大思想武器。只有堅持正確的中國特色社會主義理論指導(dǎo)，堅持社會主義核心價值體系，才能有效地為青年服務(wù)，吸引、培育、塑造青年，才能使他們自覺地運用馬克思主義立場、觀點、方法來正確認(rèn)識經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，正確區(qū)分形式多樣的思想觀念中的正確觀點和主流觀點，使他們在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中辨清本質(zhì)。

（二）弘揚民族精神和時代精神是其主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是維護國家統(tǒng)一、鼓舞民族團結(jié)、人民奮發(fā)進取的精神支柱，是中國人民不斷創(chuàng)新的力量源泉。在當(dāng)今多元化的文化格局中，科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化，更需要弘揚民族精神和時代精神，使青年在濃郁的文化氛圍中，在良好的發(fā)展環(huán)境下，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，了解社會主義建設(shè)方向，從而不斷增強對國家、對黨、對社會主義制度的認(rèn)同感和歸屬感，增強民族自尊心、自信心和民族自豪感。尤其要加強改革開放成果宣傳教育，使青年學(xué)生了解波瀾壯闊的改革開放偉大事業(yè)所取得的成果，不斷增強對社會主義理論體系、社會主義道路、社會主義制度的自信，在全面建成小康社會，實現(xiàn)偉大“中國夢”的偉大征程中譜寫壯麗人生篇章。

（三）“八榮八恥”為主的社會主義榮辱觀是其道德基礎(chǔ)。胡錦濤提出的“八榮八恥”內(nèi)涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明方向，對于推動形成良好的社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的意義?！鞍藰s八恥”為主的社會主義榮辱觀為我們的道德建設(shè)樹立了新標(biāo)桿，為建設(shè)和諧校園提出了新要求，是高校青年的基本道德規(guī)范，是科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化的道德基礎(chǔ)?？茖W(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化，必須以“八榮八恥”為主的社會主義榮辱觀作為基本道德要求和道德基礎(chǔ)。

四、構(gòu)建高校和諧向上校園文化的實踐路徑

（一）以青年為根本，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)?？茖W(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化與大學(xué)生思想政治教育是內(nèi)在統(tǒng)一的整體。在青年學(xué)生中大力弘揚社會主義核心價值體系，用中國特色社會主義共同理想凝聚青年學(xué)生的思想共識，需要深入推進大學(xué)生的思想政治教育。同時，在新時期新形勢下，開展大學(xué)生思想政治教育也需要探索其有效性，而校園文化特別是和諧向上的校園文化具有貼近青年實際、富有青年氣息、反映青年需求的特點，能夠成為思想政治教育的載體。在實際工作中，要將構(gòu)建和諧向上文化建設(shè)作為提升思想政治教育的途徑，始終堅持以青年為本，全心全意為青年做好服務(wù)和引導(dǎo)，站在青年角度思考問題，采用青年學(xué)生喜聞樂見的形式，平等交流，以感召青年，引領(lǐng)青年。［4］在此基礎(chǔ)上，要注重統(tǒng)籌發(fā)展，全面協(xié)調(diào)，盡最大努力覆蓋青年學(xué)生，真正落實構(gòu)建和諧向上文化的實處。

（二）開展主題教育，表彰先進，激勵后進。構(gòu)建和諧向上文化要提高宣傳力度和加大感知層面。青年學(xué)生作為這一活動的主要參與者和踐行者，是推行這一舉措的強有力群體。青年的認(rèn)知層次具有差異性，行為舉動具有差別性，因此，要善于發(fā)現(xiàn)青年學(xué)生中的先進個體和群體，并給予認(rèn)可表彰。一方面是對先進者的有效和有力鼓勵，另一方面對后進者也有內(nèi)省功效，充分激發(fā)個人的榮譽觀念和主觀能動性，從而見賢思齊。加大關(guān)鍵部分的品質(zhì)建設(shè)，提高思想政治保障，對于推進在青年學(xué)生中開展和諧向上文化建設(shè)和吸納全民全社會積極參與和諧向上文化建設(shè)有著十分重要的作用。

（三）推廣志愿服務(wù)，關(guān)愛他人，回報社會。志愿服務(wù)是青年學(xué)生感知世界、了解社會的途徑，是磨練性格、錘煉意志、升華心靈的實踐，是青年學(xué)生實現(xiàn)內(nèi)外兼修、全面發(fā)展的舞臺和訓(xùn)練場。高校應(yīng)充分運用一切可能運用的機遇，將各類志愿服務(wù)作為青年學(xué)生傳承文明、回報社會、展示風(fēng)采的舞臺，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，促進他們關(guān)心他人、關(guān)心社會的品德發(fā)展，促進他們團結(jié)合作、身心和諧的能力培養(yǎng)，促進他們文明修身、健康生活的意識樹立。同時，應(yīng)大力建設(shè)和諧向上的青年行為文化，為科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化打下堅實基礎(chǔ)。

（四）加強理想信念，錘煉品格，艱苦奮斗。青年學(xué)生要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。［5］廣大青年不僅要確立牢固的人生信念，還要具備鍥而不舍、馳而不息的奮斗精神。青年學(xué)生要養(yǎng)成良好的品格，把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德行為、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。同時，加強思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。主動承擔(dān)社會責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。要開拓進取、敢闖敢干，堅定理想信念，加強自身修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，形成良好的道德品質(zhì)。

（五）豐富精神生活，創(chuàng)造環(huán)境，營造氣氛。讓青年學(xué)生享有健康豐富的精神文化生活，是科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化的重要內(nèi)容。要堅持以青年學(xué)生為中心的創(chuàng)造作用，提高校園文化產(chǎn)品質(zhì)量，為青年學(xué)生提供更好更多的精神食糧。堅持弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在校園中根據(jù)實際情況推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，開展主題教育活動，讓青年學(xué)生在文化建設(shè)中自我表現(xiàn)、自我教育、自我服務(wù)，全面開展“讀書月”和“讀書心得交流會”、“讀書優(yōu)秀筆記”展示會。高校要結(jié)合實際，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為豐富精神生活提供條件，創(chuàng)造有力環(huán)境。

（六）支持理論社團，加強實踐，注重研究。高校學(xué)生社團作為最基本的校園組織形式，往往是以共同的興趣愛好和價值傾向所維系的，是和諧向上校園文化的組成部分。加之理論性學(xué)生社團在理論學(xué)習(xí)、研究上能得到知識的提升和實踐的體會，高校學(xué)生理論社團在培養(yǎng)大學(xué)生理性參政素養(yǎng)方面所扮演的角色和發(fā)揮的功能，以及增強高校理論社團培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生理性參政素養(yǎng)實效性日益引起有識之士的關(guān)注。大學(xué)生理性參政是政治參與的重要構(gòu)成部分。支持高校學(xué)生理論社團發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生理性參政素養(yǎng)，有利于豐富我國民主政治參與，有利于推動校園文化和我國社會主義民主政治的建設(shè)和發(fā)展。組織研究高校學(xué)生理論社團作用，探求利用高校理論社團培養(yǎng)大學(xué)生理性參政素養(yǎng)，有利于增強當(dāng)代大學(xué)生對國家民主政治生活的了解，激發(fā)大學(xué)生的參與主體意識和公民責(zé)任意識。在構(gòu)建和諧向上的文化過程中，為國家長遠發(fā)展培育人才。因此應(yīng)得到更為有力的支持。

（七）創(chuàng)新工作方式，轉(zhuǎn)變觀念，著重服務(wù)。江澤民曾經(jīng)強調(diào)，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在科學(xué)構(gòu)建高校和諧向上文化過程中，要自覺創(chuàng)新工作方式。要主動利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過活動主頁、微博、飛信等現(xiàn)代媒體，傳播高質(zhì)量視頻、音頻、圖片；要從過去輔導(dǎo)老師主動，學(xué)生被動轉(zhuǎn)化為老師和學(xué)生良性互動；要轉(zhuǎn)變工作思路，堅持實事求是，解放思想，與時俱進，倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng)，把工作落到實處。要轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新服務(wù)，從管理轉(zhuǎn)變到服務(wù)，真正營造思想政治教育和社會主義核心價值教育的良好環(huán)境和前沿觀念，把工作落到實處。

［1］胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗［N］.人民日報，2012－11－09（04）.

［2］習(xí)近平.意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作［N］.人民日報，2013－08－20（01）.

［3］祝王峰，韓 敏，鄒 祥.中國特色社會主義理論自信和“中國夢”［J］.重慶師范大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2013（6）：6.

［4］馮 進，李佳國.大學(xué)生生活導(dǎo)航——走進四川文理學(xué)院［M］.成都：西南交通大學(xué)出版社，2010：135.

［5］習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話［N］.中國青年報，2013－05－09（06）.