哪國高考更容易
張迪
6月,我國又將迎來一個高考季,幾家歡樂幾家愁的劇情還會繼續(xù)上演。
高考并不是中國特色,許多國家的高中畢業(yè)生都要面臨這樣的考試。只是在考試的形式和難易程度上,不同國家亦有所不同。
日本是一個非常重視學(xué)歷的國家,特別是名牌大學(xué)學(xué)歷,一個人擁有的學(xué)歷會直接影響到其職業(yè)和薪水。這種文化使得日本的高考競爭非常激烈,甚至有“考試地獄”之稱??梢哉f,對日本的學(xué)生來說,高考無疑也是人生命運的轉(zhuǎn)折點。
在日本,上大學(xué)不難,但是上好大學(xué)卻很難。目前,日本私立大學(xué)的數(shù)量遠遠超過了國立大學(xué)和公立大學(xué),約占大學(xué)總數(shù)的80%左右。但是,日本最好的大學(xué)幾乎都是國立的。而且,國立和公立大學(xué)的收費也相對低廉。所以,要想上好大學(xué)或是中意的大學(xué),就要經(jīng)歷激烈的競爭。
日本的高考不是一錘定音,國立大學(xué)、公立大學(xué)和部分私立大學(xué),在每年的1月都有一次全國統(tǒng)一考試,主要是基礎(chǔ)學(xué)科考試,然后從2月中旬至3月底,各個學(xué)校再根據(jù)本校情況進行第二次專門考試,學(xué)生可以根據(jù)第一次考試的成績,參加各個學(xué)校符合自己志愿的考試。
一年一度的韓國高考,每年都有數(shù)十萬名考生參加,錄取率卻只有50%。
韓國高考又稱“大學(xué)修業(yè)能力考試”,在每年12月舉行,考生要在一天內(nèi)完成4門科目的考試。高考一大早,許多高三學(xué)生就在家長的陪伴下來到考場,一些低年級學(xué)生也會到考場外為師兄師姐加油打氣,許多家長還會到寺廟和教堂,為孩子能夠“金榜題名”默默祈禱。
韓國教育部門曾多次想要改革考試制度,加大平時成績的比重,但“一考定終身”的現(xiàn)象一直沒有得到根本改善。此外,韓國現(xiàn)行高考試題是根據(jù)教科書內(nèi)容綜合而定的,涉及領(lǐng)域很廣,難度也很大,很多考生和家長都認為,在高中課堂上的學(xué)習(xí)根本不能達到順利通過高考的水平。因此,上補習(xí)班和強化班、請家教的情況在韓國高中十分盛行。
英國的中學(xué)生在接受5年中學(xué)教育后,要參加“普通中等教育證書考試”。之后,學(xué)生可以選擇工作,或者讀技術(shù)學(xué)校等,而那些希望繼續(xù)上大學(xué)深造的學(xué)生則要接著進行兩年的免費學(xué)習(xí)。在這兩年中,學(xué)校提供給學(xué)生報考院校系所及報考專業(yè)所要求的相應(yīng)課程。學(xué)生采用單科結(jié)業(yè)的方式參加“高級水平普通教育證書”考試,即英國高等教育的入學(xué)考試,這就相當(dāng)于中國的高考。
英國的高考不像我國高考一錘定音,在最后兩年的學(xué)習(xí)中,一共有4次考試,一年2次。學(xué)生對考試成績不滿意可以選擇補考。而且,考試成績并不是大學(xué)錄取的唯一標準。老師或校長對學(xué)生的評價,也就是推薦信,對學(xué)生申請的成敗起著至關(guān)重要的作用。此外,英國大學(xué)對學(xué)生的個人陳述也很重視,除了了解學(xué)生專業(yè)選擇的原因,還會了解學(xué)生在中學(xué)時的業(yè)余愛好、參加過的校內(nèi)外活動等。
如果說美國有高考的話,就應(yīng)數(shù)SAT了,其全稱為“學(xué)術(shù)能力測試”。這個能力測試是一個常年不斷的標準化考試,就好像現(xiàn)在已在中國流行的托福、GRE等考試一樣。每年有7次SAT考試,成績兩年內(nèi)有效??忌梢愿鶕?jù)自己的情況,參加任何一次甚至每一次考試,學(xué)校招生時會以學(xué)生歷次SAT考試的最好成績?yōu)闇?。因此,考生心態(tài)相對平和,各次考試的分數(shù)基本起伏不大。
美國的高中學(xué)制為4年,有的學(xué)生從相當(dāng)于中國的高一時就開始參加SAT的預(yù)考。第二年的2月至3月就會陸續(xù)收到大學(xué)招生辦公室的來信。成績越好的學(xué)生,得到名牌大學(xué)的來信就越多。到了相當(dāng)于中國的高二時,大批學(xué)生開始正式參加SAT考試,并同時準備大學(xué)申請。可以說,和中國的高考相比,美國的高考提前兩年就開始了。
美國大學(xué)教育的普及率在世界上首屈一指,但實際上,要想上個好大學(xué)競爭還是非常激烈的。比如普林斯頓大學(xué)門檻就非常高,錄取率通常僅為9%至10%。
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笠編輯/申冬梅