盧正華
孩子接回家,就是不說話
洋洋還不到八個(gè)月時(shí),就被送到了爺爺奶奶家。在洋洋的印象里,爸爸媽媽就是每幾天會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上的人,是每年春節(jié)會(huì)給他買好多好多東西的叔叔阿姨。洋洋要上小學(xué)了,爸爸媽媽想把他接回北京。
父母輪番游說,外加“威逼利誘”,洋洋才勉強(qiáng)同意,但離開爺爺奶奶的那天晚上,還是哭了個(gè)昏天暗地。
第二天一早,洋洋一聲不吭,乖乖上了車。一路上,他都很順從,到家后,看到爸爸媽媽為他精心準(zhǔn)備的房間和玩具,也沒表現(xiàn)出多么驚喜。
晚上要睡覺了,媽媽喊洋洋刷牙洗臉,他抱著娃娃坐在地板上,不上床,也不說話??粗斓揭幻锥膬鹤?,媽媽一點(diǎn)辦法都沒有,叫來爸爸,說什么他也好像聽不見。媽媽怒從心起,開始抱怨孩子都被奶奶給慣壞了。爸爸一聽這不干了:老人帶孩子多不容易,你還這么多事!
媽媽氣得哭了起來,爸爸無奈地走了,洋洋抱著娃娃坐在地板上睡著了。
心還在老家
一家三口坐在我面前,媽媽滿臉無奈,爸爸眼里全是焦灼。洋洋忽閃著珠圓玉潤的大眼睛,不愛看人,卻骨碌碌地在審查著周圍的環(huán)境。
我問洋洋:喜歡這里什么東西啊?他用手指著沙盤(一大盒沙子,各種玩具,孩子可以選擇自己需要的玩具,在沙子里擺出自己喜歡的造型),媽媽讓他別亂動(dòng)?xùn)|西,他卻像沒聽見一樣,跑過去用手撥弄著沙子。媽媽很無奈:你看看,就是這樣。我沒說話,回頭繼續(xù)和洋洋說:你想和誰一起玩沙盤呢?洋洋回頭看看我說:我自己玩就行。不帶爸爸媽媽嗎?不用了,邊說邊去架子上拿玩具。
媽媽開始和我絮叨孩子回來后的各種不配合,無視她的各種安排和照顧。爸爸不停地嘆氣,一聲不吭。
聽媽媽說話時(shí),我用眼睛瞄著玩沙盤的洋洋,只要媽媽一提到奶奶,他就不自覺地回頭看,皺一下眉頭。
我過去問洋洋:我和爸爸媽媽能看看你做的沙盤嗎?洋洋想了一下,說好。我們仨一起過來看:沙盤里有排小房子,房子旁有個(gè)大狗,兩個(gè)人坐在門前,面前擺著一張桌子,遠(yuǎn)處是一片樹林,還有一片水塘。我問洋洋:這都是誰呀?
洋洋說:這是我的家,這是妞妞,這是爺爺和奶奶。
妞妞是誰?就是我奶奶家的大狗啊。
大狗有這么動(dòng)聽的名字啊。聽我這樣說,洋洋回頭眨著大眼睛沖我做了個(gè)鬼臉。
爸爸媽媽在哪兒呢?我裝作好奇地問。他們都去上班啦。那他們回來會(huì)在哪里呢?他們不回來!洋洋肯定地說。
那你想讓他們回來嗎?洋洋抬頭看我:不想。
為什么不想呢?
胖娃娃呶嘴:他們回來就要帶我走,還說奶奶壞話。
想奶奶嗎?想。孩子回頭看了一眼媽媽,眼圈紅了。
都是他奶奶慣的。媽媽終于插進(jìn)來一句話。孩子聽了閉嚴(yán)了嘴,不說話了。
你最想讓媽媽和你一起干什么事情?看奶奶!洋洋斬釘截鐵地說。
多跟孩子聊聊過去的生活
洋洋媽媽說,因?yàn)榕潞⒆酉肽棠?,他們都盡量避免提起爺爺奶奶。
其實(shí),孩子有自己的情感世界,他不但會(huì)想爺爺奶奶,還會(huì)想和他一起長大的大狗妞妞。想讓孩子更快適應(yīng)新環(huán)境,就一定要讓孩子知道,即便和爺爺奶奶分開了,心也是在一起的,放假的時(shí)候,會(huì)回去看他們。多和他聊聊童年的回憶,聊聊爺爺奶奶平常是怎么對(duì)他好的,會(huì)讓孩子覺得,爸爸媽媽是愿意接納和理解自己的,才會(huì)打心眼里接受父母,愿意配合父母。
我們一起討論了讓洋洋“回家”的各種步驟和方法,一家三口輕松地離開了。
一個(gè)月后,洋洋媽媽來電話,說洋洋上學(xué)后表現(xiàn)很好,對(duì)新家也很適應(yīng),月考之后,就帶他回去看爺爺奶奶。
如何讓孩子回家
讓孩子回家,不光需要為孩子準(zhǔn)備各種物質(zhì)條件,更需要做一些心理準(zhǔn)備,有以下幾點(diǎn)需要注意:
允許孩子對(duì)曾經(jīng)生活過的環(huán)境有所留戀,跟他說明情況,給他和小伙伴告別的時(shí)間;
如果條件允許,可以讓曾經(jīng)的撫養(yǎng)者,比如爺爺奶奶,和孩子一起回到新家,有個(gè)過渡;
一定不要當(dāng)孩子的面說原來撫養(yǎng)人的任何壞話;
可以允許孩子帶一些玩具或者熟悉的物品回新家,以建立一些情感的鏈接;
要讓孩子知道,他回家后,和原來撫養(yǎng)人、和伙伴聯(lián)系的通道是暢通的,爸爸媽媽可以和孩子一起多談?wù)勥^去的生活,一起和原來的撫養(yǎng)人保持一定的聯(lián)系和定期的通話;
了解孩子的行為習(xí)慣,對(duì)一些不好的行為習(xí)慣,要從先接受開始,不需要立刻改造,等孩子對(duì)新家逐步從情感上接納的時(shí)候,再慢慢進(jìn)行改變;
在新家里,爸爸媽媽要步調(diào)一致,不能讓孩子聽到矛盾的指令,讓孩子無所適從;
關(guān)心孩子對(duì)新學(xué)校、新環(huán)境、新伙伴的適應(yīng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;
至少要給孩子三到六個(gè)月的適應(yīng)期,大人不著急,孩子才會(huì)過渡得更容易。endprint