孩子里的貓間諜

有個(gè)小孩叫曹操①

課堂上的走神 第二天我還是照常去上學(xué)，老媽給我吃的感冒藥很管用，出了一身汗就痊愈了。 黑貓一直沒(méi)有出現(xiàn)，關(guān)于是否出逃，我感覺(jué)自己就像坐在天平上一樣，一會(huì)兒左邊高，一會(huì)兒右邊高。 今天上午第四節(jié)課，我又走神了。 司馬懿老師寫出這節(jié)課要學(xué)的生字時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一個(gè)巨大的黑影掠過(guò)。 那是一頭足有四層樓高的棕熊，我說(shuō)四層樓是因?yàn)槲覀兘淌以诘谒膶?。那頭棕熊路過(guò)窗戶時(shí)瞟了我一下，走過(guò)去了，又退回來(lái)，朝我眨了眨眼。 于是我跟了上去，坐在棕熊的肩膀上。 “不好好上課，你干嘛跟過(guò)來(lái)？”棕熊明知故問(wèn)。 “你身上藏了很多巧克力，別以為我不知道?！蔽艺f(shuō)這話的時(shí)候棕熊緊張了一下，她從厚厚的毛里拿出一塊和她毛色基本相同的巧克力，算是收買我，讓我不要告訴別人。 “好吧，那你告訴我你要去哪里？”我吃著巧克力問(wèn)。 “海洋的盡頭?！弊匦軣o(wú)限期待地望著遠(yuǎn)方，“去遙遠(yuǎn)的阿拉斯加，聽(tīng)說(shuō)那里有白熊?！?我記得地理老師說(shuō)過(guò)，那里還居住著愛(ài)斯基摩人，可那里離中國(guó)太遠(yuǎn)了。 棕熊朝我笑了笑：“遠(yuǎn)怕什么，一愣神就到了。我可是一只追求夢(mèng)想的、自由的棕熊哦。” 一愣神的功夫，我們果然已經(jīng)身處阿拉斯加了。意料之內(nèi)的寒冷忽然襲來(lái)，襲來(lái)的還有北極的白熊。他們一定是這輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕色的熊，所以警惕地圍在我們周圍。 “真的是白色??！”棕熊感嘆道，“和白雪一樣白。” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得這些白熊應(yīng)該吃點(diǎn)棕色的巧克力，說(shuō)不定會(huì)對(duì)棕色有好感。 果然不出我的所料，棕熊藏了那么多巧克力，就是要來(lái)和白熊分享的。 白熊小心翼翼地品嘗過(guò)巧克力后，嘴巴上粘了好多棕色的巧克力。棕熊的腿上也沾了不少白雪，這下他們有相同之處了，大家開(kāi)心地抱在一起。 他們多快樂(lè)啊，有厚厚的皮毛，而我像冬天披著濕透了的浴巾，又再掉進(jìn)冰窟窿的人一樣，冷得上牙碰下牙。如果我現(xiàn)在是一只貓，身上也有著厚厚的毛，說(shuō)不定就不會(huì)這么慘了。 棕熊看了看肩膀上的我，緊張地說(shuō)著：“小心……” 當(dāng)我明白她說(shuō)的“小心”是什么意思時(shí)已經(jīng)晚了。她是想提醒我，一打噴嚏就又回到課堂上了。 可不，我打了個(gè)大大的噴嚏后，就聽(tīng)到黑胖子張飛回過(guò)頭來(lái)，像個(gè)推銷假藥的家伙一樣，小聲對(duì)我說(shuō)著：“感冒了？喝‘三三感冒沖劑，特管用。” 我吸了一下鼻子，一定是剛才那陣風(fēng)吹的。真遺憾啊，我剛看了一眼白熊，還沒(méi)仔細(xì)看個(gè)夠呢。 “接下來(lái)，我來(lái)朗讀一下這篇課文?！彼抉R懿老師清了清嗓子，開(kāi)始朗讀這篇優(yōu)美的文章。 我也認(rèn)真地看這篇課文。一字一句地，跟著老師的聲音走……他的聲音在教室里回蕩，可他卻在漸漸變化。不一會(huì)兒，竟然變成了那頭棕熊。 司馬懿老師把課文念成了這樣：我的夢(mèng)想是擺脫枯燥的工作，成為一頭自由的棕熊，挺拔，威嚴(yán)，有著發(fā)亮的皮毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，透著驕傲……” “多么偉大的夢(mèng)想??！”我感嘆道。 “那你的理想呢？”棕熊用黑紐扣一樣的眼睛看著我說(shuō)。 “我……我也不清楚，我只是覺(jué)得現(xiàn)在的小孩壓力挺大?！蔽艺嫦Ｍ抉R懿老師能給我一點(diǎn)建議。 “不僅走神，還白日做夢(mèng)，說(shuō)夢(mèng)話！”司馬懿老師站在我面前，敲了敲我的桌面，一副恨鐵不成鋼的表情。 看來(lái)我剛才又走神了。都怪那只黑貓，他的出現(xiàn)擾亂了我的正常學(xué)習(xí)和生活。還好集體朗讀的時(shí)候我沒(méi)走神，但分析課文的時(shí)候，我好像又…… 那頭棕熊又回來(lái)了，他路過(guò)窗戶的時(shí)候朝我招招手，還塞了一塊大巧克力進(jìn)來(lái)。 這塊巧克力被北極的天氣凍得硬邦邦的，看來(lái)我要放進(jìn)衣服里捂很久才能吃。 “我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，看到了白熊?！弊匦茉诖皯敉饷嬲f(shuō)，“能呼吸到北極自由的空氣真好，有一天你也會(huì)像我一樣，自由自在地去尋找自己的夢(mèng)想?！?“我現(xiàn)在的夢(mèng)想只有一個(gè)，以后考上大學(xué)?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。 “怎么會(huì)呢？你可以像我一樣出逃，尋找真正有挑戰(zhàn)性的、充滿刺激的夢(mèng)想?！弊匦馨阉拇笮苷粕爝M(jìn)來(lái)，和我擊了一下掌，“加油哦！” 下課鈴聲驚醒了我，我緊張地看了一眼講臺(tái)上的司馬懿老師，他正拿著教案走出教室，和平時(shí)沒(méi)兩樣。也許他真的是熊間諜呢！說(shuō)不定幾天后，他也要掙脫繁重的工作壓力出逃了。 剛才的情景不知道是真的還是假的，不過(guò)，那種自由的感覺(jué)，讓我向往。