試析脫口秀中的語(yǔ)用預(yù)設(shè)
——以《艾倫脫口秀》為例

任自峰

（河北工程大學(xué) 文學(xué)院，河北 邯鄲 056038）

試析脫口秀中的語(yǔ)用預(yù)設(shè)
——以《艾倫脫口秀》為例

任自峰

（河北工程大學(xué) 文學(xué)院，河北 邯鄲 056038）

自 20世紀(jì)中葉以來(lái)脫口秀節(jié)目逐漸被大眾接受并越來(lái)越受到觀眾的喜愛(ài)，《艾倫秀》是美國(guó)最受歡迎的脫口秀節(jié)目之一。預(yù)設(shè)是語(yǔ)言學(xué)，特別是語(yǔ)用學(xué)中一個(gè)重要的日益引起人們關(guān)注的領(lǐng)域，由于自身的特點(diǎn)及功用，預(yù)設(shè)經(jīng)常被大量應(yīng)用于脫口秀節(jié)目中。從語(yǔ)用預(yù)設(shè)的角度分析脫口秀節(jié)目的語(yǔ)言運(yùn)用，指出了四種語(yǔ)用預(yù)設(shè)在脫口秀中的應(yīng)用和語(yǔ)用預(yù)設(shè)在脫口秀中的功能，以期幫助人們更好地理解脫口秀語(yǔ)言。

脫口秀；語(yǔ)用預(yù)設(shè)；功能

脫口秀節(jié)目通常包括三部分人員構(gòu)成：主持人、嘉賓和觀眾；主持人提出話題供大家一起討論，嘉賓通常由學(xué)者或者對(duì)討論話題有特殊經(jīng)驗(yàn)的人組成。二十世紀(jì)，隨著廣播的產(chǎn)生和人們對(duì)公共集會(huì)的熱衷，越來(lái)越多的人將興趣訴諸于通過(guò)廣播這一媒介進(jìn)行討論，這也催化了脫口秀的誕生。自二十世紀(jì)八十年代起，脫口秀節(jié)目受到前所未有的關(guān)注，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響力。脫口秀節(jié)目已經(jīng)成為記錄文化與社會(huì)變化的載體，節(jié)目?jī)?nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)發(fā)展的其他諸多領(lǐng)域。

一、預(yù)設(shè)

預(yù)設(shè)，也稱為前提、前設(shè)、先設(shè)，當(dāng)今它已經(jīng)在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域得到廣泛的研究，然而預(yù)設(shè)源自于邏輯學(xué)和語(yǔ)言哲學(xué)。預(yù)設(shè)最初是語(yǔ)言哲學(xué)家在分析所指和指稱結(jié)構(gòu)時(shí)引入的概念。德國(guó)哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家佛雷格（Freg）于1892年在他的著作《意義與所指》中引入預(yù)設(shè)這一概念。佛雷格認(rèn)為，人們?cè)谕ㄟ^(guò)一個(gè)句子做出聲言時(shí)，必然存在顯而易見(jiàn)的前提，亦即在聲言中所用的專用名詞必有所指。[1]然而，英國(guó)哲學(xué)家羅素（Bertrand Russell）不同意佛雷格的觀點(diǎn)。羅素(1905) 指出聲言和預(yù)設(shè)之間沒(méi)有區(qū)別，并表示一個(gè)句子可以是正確的也可以是錯(cuò)誤的。[2]語(yǔ)言學(xué)家 Levinson (1983) 認(rèn)為語(yǔ)用預(yù)設(shè)是說(shuō)話者和聽(tīng)話者所共知的信息。[3]George Yule (2000) 比較詳細(xì)地闡述了預(yù)設(shè)的分類，他將預(yù)設(shè)分為六個(gè)類別：存在預(yù)設(shè)，事實(shí)預(yù)設(shè)，詞匯預(yù)設(shè)，結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)，非事實(shí)預(yù)設(shè)和反事實(shí)預(yù)設(shè)。[4]中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家何自然（1997）指出語(yǔ)用預(yù)設(shè)是指“那些對(duì)語(yǔ)境敏感的，與說(shuō)話人（有時(shí)還包括說(shuō)話對(duì)象）的信念、態(tài)度、意圖有關(guān)的前提關(guān)系?！彼J(rèn)為“語(yǔ)用前提是一種推理關(guān)系，它不僅涉及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，還與語(yǔ)境因素密切聯(lián)系，對(duì)話語(yǔ)理解中的語(yǔ)用推理起著重要作用?！盵5]簡(jiǎn)言之亦即語(yǔ)用預(yù)設(shè)是說(shuō)話者假定交際雙方共有的背景知識(shí)或背景信息，說(shuō)話者和聽(tīng)話人基于這種知識(shí)或信息才能夠進(jìn)行有效地交流。

二、語(yǔ)用預(yù)設(shè)在《艾倫脫口秀》中的應(yīng)用

自二十世紀(jì)八十年代以來(lái)脫口秀成為一大時(shí)尚，在美國(guó)各種各樣的脫口秀節(jié)目占到了電視節(jié)目總量的 40%?！栋瑐惷摽谛恪罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《艾倫秀》）是美國(guó) CBS電視臺(tái)的一檔熱門脫口秀，播出已經(jīng)超過(guò)十年，時(shí)至2014年已經(jīng)拿下33座日間艾美獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，其收視人數(shù)常年維持在400萬(wàn)左右?！栋瑐愋恪分猿蔀槊绹?guó)最受歡迎的脫口秀節(jié)目之一是因?yàn)樵摴?jié)目特點(diǎn)鮮明，這些特點(diǎn)中有些體現(xiàn)了脫口秀節(jié)目共有的特點(diǎn)，比如幽默、機(jī)智、風(fēng)趣的語(yǔ)言，對(duì)討論問(wèn)題的獨(dú)特的視角和見(jiàn)解；有些則是《艾倫秀》獨(dú)有的特性，例如《艾倫秀》幽默卻不以取笑別人為樂(lè)，和嘉賓的對(duì)話往往是朋友式的聊天而非訪問(wèn)式的對(duì)話，和普通觀眾的互動(dòng)，溫和而有限度的惡搞以及溫暖人心的善舉等等。對(duì)《艾倫秀》的語(yǔ)用預(yù)設(shè)進(jìn)行分析研究能使我們進(jìn)一步理解其語(yǔ)言的特點(diǎn)，更好體會(huì)和欣賞脫口秀節(jié)目。在前人對(duì)語(yǔ)用預(yù)設(shè)分類的基礎(chǔ)上，本文將結(jié)合《艾倫秀》的文字對(duì)白分析其中的四種語(yǔ)用預(yù)設(shè)，即存在預(yù)設(shè)，詞匯預(yù)設(shè)，結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)和信念預(yù)設(shè)。

（一）存在預(yù)設(shè)

存在預(yù)設(shè)是一種基本的語(yǔ)用預(yù)設(shè)，用來(lái)暗示某種事物在世界上的存在。存在預(yù)設(shè)只包含一種觸發(fā)語(yǔ)，它通常是由確定性描述來(lái)觸發(fā)的。在脫口秀中，存在預(yù)設(shè)的信息通常是主持人、嘉賓和觀眾共有的信息，亦即大家都知道的背景信息。存在預(yù)設(shè)的使用可以使脫口秀三方參與者的交流更加簡(jiǎn)潔有效。

例1：主持人艾倫在采訪一個(gè)剛獲得了奧斯卡獎(jiǎng)的男演員Christopher Plummer。

Christopher Plummer: But actually, don’t worry, because I believe this is not booze, this is the real McCoy.

Ellen: And it was a tough category but you have not only won the Academy Award I think you’ve won eight in a row. You’ve won just about every single award show that has happened…

在以上對(duì)話中，粗體字標(biāo)出的“Academy Award”（奧斯卡獎(jiǎng)）這個(gè)專有名詞預(yù)設(shè)有一種被稱為“奧斯卡獎(jiǎng)”的東西存在于這個(gè)世界上，并且對(duì)于演員來(lái)說(shuō)能得到這種獎(jiǎng)項(xiàng)是一種榮譽(yù)。在美國(guó)幾乎人人知道一年一度的用來(lái)表彰對(duì)電影事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)者的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)被授予“小金人”獎(jiǎng)杯。世界各國(guó)的電影工作者都以得到此獎(jiǎng)為殊榮。主持人用“奧斯卡獎(jiǎng)”這個(gè)專有名詞來(lái)贊揚(yáng)Christopher Plummer所取得的成就并以此來(lái)吸引觀眾的興趣。

例 2：:主持人艾倫在采訪美國(guó)第一夫人Michelle Obama（米歇爾?奧巴馬）。

Ellen: So, the entire life of living, you know, as the first family, in The White House, they were how old, seven and ten?

Michelle Obama: Seven and ten when we moved into The White House.

以上對(duì)話中專有名詞“The White House”（白宮）預(yù)設(shè)著有個(gè)叫做“白宮”的處所的存在，而且第一夫人及其家人都住在里面。眾所周知，白宮是美國(guó)總統(tǒng)和家人居住的地方，自1800年建成以來(lái)總共有43位總統(tǒng)及其家人在白宮居住過(guò)。普通觀眾大都對(duì)一些各界名人比較感興趣，《艾倫秀》常常邀請(qǐng)一些名人來(lái)談?wù)撍麄兘鼇?lái)的工作或者個(gè)人生活，以此來(lái)吸引觀眾并滿足觀眾的好奇心。主持人艾倫一再提到“白宮”的目的就是要吊起觀眾的胃口，充分吸引觀眾的興趣和注意力。

（二）詞匯預(yù)設(shè)

一般而言在詞匯預(yù)設(shè)中，有些詞某個(gè)意義的聲稱運(yùn)用往往預(yù)設(shè)著該詞另一層隱含意義的存在。例如當(dāng)我們說(shuō)某人“manage”某事時(shí)，所聲稱的意思是某人成功地做成了此事，同時(shí)預(yù)設(shè)的意思是某人努力地去做此事了。詞匯預(yù)設(shè)的運(yùn)用能夠使談話簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)含豐富。

例3：艾倫在采訪一位致力于幫助貧困學(xué)生的老師。Ellen: … So we just give the school a check with

a hundred thousand dollars from Target …So this is gonna help, and I will urge everyone to continue to try to help you….以上例子中“continue”（繼續(xù)）一詞預(yù)設(shè)人們之前在幫助這位老師和她的學(xué)生們。主持人艾倫只用了一個(gè)詞匯預(yù)設(shè)就表達(dá)了豐富的含義：一些人過(guò)去就已經(jīng)在努力的地幫助這所學(xué)校的孩子們，艾倫希望這些人和更多的人能在將來(lái)繼續(xù)幫助這所學(xué)校，艾倫自己會(huì)努力保證該學(xué)校的學(xué)生將來(lái)會(huì)得到更多的持續(xù)地幫助。

例4：艾倫在采訪該致力于幫助貧困學(xué)生的老師時(shí)表示要提供幫助。

Ellen: A lot of kids in this country don’t finish school because they never learn how to read, Target want to help kids reach their full potential and one way to do that is make sure they can read by the third grade…

以上語(yǔ)句表明在美國(guó)很多孩子們沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，而“finish”（完成）一詞同時(shí)蘊(yùn)含著另外一層含義，即在美國(guó)這些孩子們輟學(xué)前曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)。詞匯預(yù)設(shè)幫助主持人用非常簡(jiǎn)短的一句話表明孩子們?cè)?jīng)上過(guò)學(xué)并在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)很多東西，其中包括閱讀；但是很多孩子們輟學(xué)了，沒(méi)有能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)怎樣去閱讀。

（三）結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)

語(yǔ)用預(yù)設(shè)除了可以由一些詞或詞組觸發(fā)外，一定的句子結(jié)構(gòu)也可以觸發(fā)預(yù)設(shè)，這樣的預(yù)設(shè)叫做結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)。在這種預(yù)設(shè)中，說(shuō)話者可以用一定的句子結(jié)構(gòu)來(lái)預(yù)設(shè)該結(jié)構(gòu)的一部分是真實(shí)的，并使聽(tīng)話人也認(rèn)為該部分是真實(shí)的。結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)包括分裂結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語(yǔ)從句，比較結(jié)構(gòu)，疑問(wèn)句和非限定性從句。

例 5：主持人艾倫在采訪奧斯卡獲獎(jiǎng)演員Christopher Plummer。

Christopher Plummer: Yes. It’s awful when you have to make changes in your thank you speech each time because it’s the same crowd out there. You don’t want to bore the nation. You tell. So that’s tough. And that’s more nervous than anything else. How am I going to start off thistime? What did I say last time?

Ellen: They really should. One more award show you just created. That’s fantastic. Just for best speeches.

以上對(duì)話中“more”（更多）預(yù)設(shè)除了要對(duì)演講詞做一些修改之外，還有別的事情令他感到緊張。在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上致感謝詞是一件令人緊張的事情，因?yàn)橐鎸?duì)的不僅有現(xiàn)場(chǎng)的千百觀眾還有電視機(jī)前觀看頒獎(jiǎng)典禮的千萬(wàn)觀眾。但對(duì)于Christopher Plummer 來(lái)說(shuō)還有另外一件事情使他更加緊張，那就是他必須確保自己的演講詞和之前的任何一次都不一樣，因?yàn)樗耙呀?jīng)獲得過(guò)八次奧斯卡獎(jiǎng)。Christopher Plummer 只用一個(gè)詞“more”引發(fā)的預(yù)設(shè)就清楚而簡(jiǎn)潔的表達(dá)了以上豐富的含義。

例6：主持人在采訪一位遭受歧視并且汽車被人破壞的大學(xué)生Jordan。

Ellen: … All right, let’s talk about it, first of all, how horrible this is to happen to you. So when did it first happen?

Jordan: First happened in March. I was home with my aunt and uncle for spring break…

以上對(duì)話中單詞“when”（何時(shí)）預(yù)設(shè)他們討論的事情已經(jīng)發(fā)生了。在對(duì)話中主持人指出Jordan的車曾經(jīng)被人破壞過(guò)，并把這個(gè)信息傳達(dá)給觀眾以使觀眾了解Jordan曾經(jīng)遭受的歧視以及由此帶來(lái)的傷害。 Jordan的車第一次遭受破壞是回家度暑假時(shí)，主持人引出這樣一個(gè)本應(yīng)該是輕松愉快的時(shí)間是要激起觀眾對(duì)這個(gè)可憐的學(xué)生的同情。

（四）信念預(yù)設(shè)

信念預(yù)設(shè)是一種常見(jiàn)的預(yù)設(shè)類型。人們的態(tài)度往往受到價(jià)值觀、世界觀、人生信念等因素的支配。在《艾倫秀》中，主持人從來(lái)都是給人以積極健康的信念，這一點(diǎn)在每期節(jié)目開(kāi)始時(shí)配樂(lè)中所吟唱的歌詞里可以得到充分的體現(xiàn)：“Have a little fun today, give a little love away.”

例7：主持人艾倫在采訪一位投身教育的中學(xué)校長(zhǎng)。

Ellen: I mean they just know that what an amazing human being you are, you are really somebody special and I ……. You actually say, tell somebody if somebody has done something good and celebrate that.

Sherrie Gahn: Right, because we have be-kind days. Every day is be kind day, but we on Friday wear be-king shirts…

主持人所采訪的中學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)刻投入自己全部的精力積極為學(xué)?；I款，甚至把自己的錢貼補(bǔ)到學(xué)校中。主持人的話是對(duì)這位校長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，這位校長(zhǎng)得到如此高的贊譽(yù)后定會(huì)一如既往地堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)為學(xué)生們的教育奔走籌款。

三、語(yǔ)用預(yù)設(shè)在脫口秀中的功能

語(yǔ)用預(yù)設(shè)是脫口秀常用的語(yǔ)言策略之一，并已成為脫口秀節(jié)目不可或缺的重要構(gòu)成元素。語(yǔ)用預(yù)設(shè)在脫口秀中具有許多功能，本文將簡(jiǎn)要探討其中的四個(gè)方面。

（一）預(yù)設(shè)使脫口秀節(jié)目語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

預(yù)設(shè)在簡(jiǎn)化脫口秀節(jié)目語(yǔ)言方面起著積極的、不可替代的作用。脫口秀節(jié)目中的語(yǔ)言表達(dá)可以通過(guò)預(yù)設(shè)而省略共知的背景信息，從而達(dá)到簡(jiǎn)潔經(jīng)濟(jì)的目的。

上文結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)中提到的主持人和奧斯卡獲獎(jiǎng)演員Christopher Plummer之間的對(duì)話，“more”這個(gè)詞觸發(fā)的預(yù)設(shè)使得表達(dá)省略了很多不必贅述的背景信息。在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上致感謝詞誰(shuí)都緊張，但Christopher Plummer 更緊張，原因即是省略的背景信息，他之前已經(jīng)獲得過(guò)八次奧斯卡獎(jiǎng)，每次都要做內(nèi)容不同的演講以免使臺(tái)下的聽(tīng)眾和電視機(jī)前的觀眾感到無(wú)聊和厭煩。

（二）預(yù)設(shè)可以幫助主持人和觀眾、嘉賓建立良好的關(guān)系

預(yù)設(shè)的使用能夠使主持人和觀眾、嘉賓建立良好的關(guān)系，從而營(yíng)造出輕松愉悅的氛圍。

例 8：《艾倫秀》每次節(jié)目開(kāi)始都是主持人經(jīng)典而鼓舞人心的開(kāi)場(chǎng)白：

Ellen: (enthusiastic applauses) Thank you very much, oh, you love it, have a seat. Oh, have a seat, thank you for being here and back at you all that energy, I sent it right smack back at you, thanks…

主持人總是以這樣的方式歡迎每一期來(lái)到節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)的觀眾?！癰ack”這個(gè)詞預(yù)設(shè)觀眾對(duì)主持人抱有極大的熱情和喜愛(ài)，這點(diǎn)從觀眾的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)當(dāng)中可以得到印證。主持人通過(guò)這個(gè)預(yù)設(shè)向觀眾表明她已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并且進(jìn)一步表示“I sent it right smack back at you”，另觀眾高興的是她的回饋不僅僅是語(yǔ)言上的，還有物質(zhì)上的，主持人每期節(jié)目都會(huì)送給現(xiàn)場(chǎng)觀眾一份禮物。通過(guò)以上的預(yù)設(shè)和互動(dòng)，主持人和觀眾之間建立了良好的關(guān)系，為后面節(jié)目在愉快輕松的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造了良好的開(kāi)端和基礎(chǔ)。

（三）預(yù)設(shè)幫助主持人激起觀眾的情感

情感的喚起在脫口秀節(jié)目中是非常重要的一環(huán)，《艾倫秀》除了給人歡笑和快樂(lè)外，還常常用真摯的情感打動(dòng)人。

例9：主持人艾倫在采訪一位生活艱難的單親母親，并贈(zèng)予這位母親一萬(wàn)五千美元和一輛斯巴魯翼豹汽車。

Ellen: Let me tell you something. It’s 2025 Subaru Impreza. It’s the most fuel efficient all-wheel drive car in America. It’s dependable and it’s 2025 top safety pick … The front seat is beautiful and there’s also, uh, oh, look, what I just found, in the mill, 5 thousand dollars.

Jackie: Oh. My God…

Ellen: How about that?

Jackie: Really good.以上對(duì)話中單親母親 Jackie 收到禮物后非常激動(dòng)并被深深感動(dòng)，這時(shí)主持人的一句“How about that?”足以使 Jackie 對(duì)激動(dòng)之情最后的一點(diǎn)控制徹底崩潰而淚流滿面。同樣地，觀眾的同情心和激動(dòng)之情也被主持人的話和Jackie的反應(yīng)喚起到一個(gè)新的高度。

（四）預(yù)設(shè)使脫口秀節(jié)目更加幽默

幽默是脫口秀節(jié)目不可或缺的元素，而預(yù)設(shè)是幫助制造幽默的力工具。

例 10：主持人艾倫在采訪演員 Cristopher Plummer時(shí)播放他奧斯卡獲獎(jiǎng)感言的片段。

(In the clip) Presenter: and the Oscar goes to Cristopher Plummer,Beginners.

Cristopher Plummer: You’re only two years older than me, darling. Where have you been all my life?

演員Cristopher Plummer 以84歲的高齡在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上獲得了最佳男配角獎(jiǎng)?！皁lder”一詞預(yù)設(shè)奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)舉辦了86年。奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮只比他大 2歲而他卻用了一生的時(shí)間才終于拿到最佳男配角獎(jiǎng)，Cristopher Plummer用這樣的方式表達(dá)自嘲的同時(shí)創(chuàng)造了幽默，使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾頓時(shí)大笑。

四、結(jié)語(yǔ)

在西方脫口秀已經(jīng)成為一把解讀社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的鑰匙。《艾倫秀》作為最受歡迎的脫口秀之一，擁有鮮明獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)。語(yǔ)用預(yù)設(shè)由于其特性而被廣泛應(yīng)用于脫口秀節(jié)目中。語(yǔ)用預(yù)設(shè)作為逐漸引起學(xué)者關(guān)注的一個(gè)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，其自身以及在諸多其他領(lǐng)域中的應(yīng)用都值得研究。

[1]Frege, G. On Sense and References. In Geach & Black (eds).1892.

[2]Russell, Bertrand. On Denoting[J].Mind (New Series), 1905(56).

[3]Levinson, S.C. Pragmatics[M].北京：外語(yǔ)教育與研究出版社，2001.

[4]Yule, George. Pragmatics[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2000.

[5]何自然，語(yǔ)用學(xué)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1997.

[6]韓力揚(yáng)，楊凱.方言幽默話語(yǔ)解讀中的預(yù)設(shè)分析[J].河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010(1):38-40.

[責(zé)任編輯 王云江]

A brief analysis of pragmatic presupposition in TV talk shows——A case study of The Ellen Degeneres Show

REN Zi-feng
(College of Arts, Hebei University of Engineering, Handan 056038, China)

TV talk shows have been favored by more and more audiences since 1950s. “The Ellen Degeneres Show” is one of the most popular talk shows in America. Pragmatic Presupposition increasingly arouses more and more attention among linguists, which is applied frequently in talk shows. This paper analyses the application of pragmatic presupposition in talk show and finds out the four types of pragmatic presupposition as well as its function in talk show to help audiences appreciate talk show better.

talk show; pragmatic presupposition; function

10.3969/j.issn.1673-9477.2014.02.037

H31

A

1673-9477(2014)02-116-04

[投稿日期]2014-04-01

任自峰（1980-），男，河北邯鄲人，講師，研究方向：語(yǔ)言學(xué)。