談藝術(shù)類高職院校人才培養(yǎng)特色——以江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

李 巍

（江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，江蘇無錫214153）

2002年12月28日，《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》由中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議批準(zhǔn)通過。民辦大學(xué)走過了“初創(chuàng)期”，進(jìn)入了全面“發(fā)展期”、“輝煌期”?，F(xiàn)在，民辦高校貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，按特色辦學(xué)，走可持續(xù)發(fā)展道路，呈現(xiàn)出一幅生氣盎然的動(dòng)人景象。

1 強(qiáng)化特色理念，提升辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力

進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)民辦高校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形勢(shì)嚴(yán)峻，壓力大。作為藝術(shù)類高職院校，如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，這是一項(xiàng)重大課題。在這方面，作為蘇南地區(qū)民辦高校的代表——江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的策略是堅(jiān)持和強(qiáng)化特色辦學(xué)的理念。

1.1 準(zhǔn)確定位

江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)伊始，就明確是一所影視藝術(shù)類特色高職院校，確立“品質(zhì)+技能”的育人宗旨，制定“八個(gè)會(huì)”的教學(xué)目標(biāo)，即會(huì)說（標(biāo)準(zhǔn)的普通話和日常的英語會(huì)話）、會(huì)寫（新聞和公文）、會(huì)攝（攝影和攝像）、會(huì)導(dǎo)（導(dǎo)編）、會(huì)主持（禮儀和電視節(jié)目）、會(huì)設(shè)計(jì)（廣告和動(dòng)畫）、會(huì)制作（影視作品）、會(huì)包裝（自我形象），培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力及采、編、播于一體的傳媒應(yīng)用型人才。

1.2 科學(xué)謀劃、特色辦學(xué)

為了保障學(xué)院特色定位的實(shí)施，學(xué)院在專業(yè)的設(shè)置、藝術(shù)人才的培養(yǎng)、教學(xué)環(huán)境與氛圍等方面也做了整體布局。正如學(xué)院董事長(zhǎng)指出的:“學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上營(yíng)造了一個(gè)整體的藝術(shù)特色教學(xué)環(huán)境，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提高。許多高校普遍設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)，但這些專業(yè)大多是獨(dú)立和孤立的，而江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院則圍繞影視行業(yè)設(shè)置了從影視表演、音樂表演到主播、編導(dǎo)、新聞采編、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、片頭和廣告設(shè)計(jì)、舞美燈光、服裝化妝、攝影攝像、后期制作、制片管理、空中乘務(wù)等一系列專業(yè)。學(xué)生進(jìn)校后，似乎進(jìn)入了一家正式的電視臺(tái)或大型影視公司。除了在專業(yè)知識(shí)上可以互通有無外，還可以整合各個(gè)專業(yè)的教學(xué)和人力資源，展開采、編、播一體化的系列活動(dòng)，形成整體的影視藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生專業(yè)知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)?！?/p>

無論是學(xué)院定位還是科學(xué)謀劃，都緊緊圍繞“特色”二字，貫穿特色辦學(xué)的理念，從而有效地提升了辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。以前被用人單位忽視的?？飘厴I(yè)生也得到了社會(huì)的公認(rèn)和重用，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看好，上海寶山、靖江、泰興、福建尤溪廣播電視局、臺(tái)等爭(zhēng)相來要人，還主動(dòng)為實(shí)習(xí)生提供便利。

2 創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)特色人才

科學(xué)發(fā)展觀要求從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院根據(jù)藝術(shù)類學(xué)科的特點(diǎn)與高職院校學(xué)生的特殊性，從教學(xué)實(shí)踐中探索出“四結(jié)合”的教學(xué)新模式，即“實(shí)訓(xùn)式”、“模塊式”、“聯(lián)合式”、“訂單式”教學(xué)模式。“四結(jié)合”的教學(xué)新模式不僅改變了從課堂到課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，更新了教學(xué)手段，豐富了教學(xué)內(nèi)容，而且有效地提升了學(xué)生的專業(yè)技能與實(shí)踐能力，為培養(yǎng)影視特色人才闖出了一條新路。

2.1 與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合的“實(shí)訓(xùn)式”教學(xué)模式

學(xué)院每年舉辦數(shù)場(chǎng)“先進(jìn)文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，利用周末時(shí)間以“讓我們關(guān)注社會(huì)，讓社會(huì)關(guān)注我們”為主題，組織學(xué)生深入社區(qū)開展“五個(gè)一”，即“獻(xiàn)上一臺(tái)文藝節(jié)目、采訪一位先進(jìn)人物、資助一名貧困學(xué)生、舉辦一期短期培訓(xùn)、制作一部電視專題片”的公益活動(dòng)。讓學(xué)生從活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、舞美、攝像、后期制作等全方位參與，得到鍛煉提高，以活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)，寓教學(xué)于活動(dòng)之中，使之成為鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的平臺(tái)。

2.2 與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合的“模塊式”教學(xué)模式

專業(yè)課老師平時(shí)組織學(xué)生開展有針對(duì)性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如主持播音專業(yè)組織學(xué)生主持一場(chǎng)晚會(huì)，從策劃、撰稿到現(xiàn)場(chǎng)主持全部由學(xué)生負(fù)責(zé)承擔(dān)；電視制作專業(yè)組織學(xué)生拍攝制作一部電視片；表演專業(yè)學(xué)生承擔(dān)一次文藝演出活動(dòng)等。讓學(xué)生在全方位參與過程中、在“做中學(xué)、學(xué)中做”的實(shí)踐中錘煉意志和專業(yè)能力。

2.3 與企業(yè)媒介相結(jié)合的“聯(lián)合式”教學(xué)模式

近年來，學(xué)院聯(lián)合北京、上海、杭州、南京、蘇州等全國(guó)12家動(dòng)畫企業(yè)成立了江南影視產(chǎn)學(xué)聯(lián)合體，學(xué)校在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，企業(yè)在學(xué)校建立工作室，同時(shí)與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才?！奥?lián)合式”教學(xué)可充分利用企業(yè)媒介的資源優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)的短缺，不失為新時(shí)期培養(yǎng)影視特色人才的良策。

2.4 與影視媒體相結(jié)合的“訂單式”教學(xué)模式

根據(jù)影視媒體尤其是市縣級(jí)廣播電視臺(tái)對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的需求，該院選送主持播音、影視編導(dǎo)、記者編輯、攝影攝像、節(jié)目制作、影視表演等專業(yè)的學(xué)生到電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、與本專業(yè)對(duì)口的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉、上崗培訓(xùn)。影視媒體單位派專業(yè)人員負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)，以“傳、幫、帶”形式進(jìn)行培養(yǎng)，直至學(xué)生能獨(dú)立工作。

“訂單式”教學(xué)模式的特點(diǎn)是針對(duì)性和專業(yè)性強(qiáng)、指向明確、錄用率和就業(yè)率高。最近，學(xué)院去上海寶山、射陽、靖江等廣播電視媒體實(shí)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生，就是學(xué)院按照用人單位的需要，選送了主持播音、節(jié)目制作等專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行上崗培訓(xùn)，畢業(yè)后簽約留用的。

3 實(shí)施創(chuàng)新策略，打造特色品牌

胡錦濤同志指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是用來指導(dǎo)發(fā)展觀的，不能離開發(fā)展這個(gè)主題，離開了發(fā)展這個(gè)主題就沒有意義了?！薄鞍l(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，要堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量……”江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展過程中，實(shí)施多項(xiàng)創(chuàng)新策略與改革新舉措，旨在合力打造學(xué)院特色品牌。

3.1 創(chuàng)建人才培養(yǎng)聯(lián)合體

江南影視學(xué)院是一所民辦高職影視類藝術(shù)學(xué)院，主要為市縣媒體培養(yǎng)影視專業(yè)人才。根據(jù)這一定位，瞄準(zhǔn)市縣媒體，打造學(xué)院特色品牌。和上海經(jīng)濟(jì)區(qū)廣播電視協(xié)作會(huì)合作成立的傳媒教育聯(lián)合體，是與媒體學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才的嘗試，是一項(xiàng)辦學(xué)新舉措。上海經(jīng)濟(jì)區(qū)廣播電視協(xié)作會(huì)由國(guó)內(nèi)70多家市縣廣播電視臺(tái)組成，成立已有20多年，與該協(xié)作會(huì)結(jié)盟合作，可以起到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰的作用，促進(jìn)特色品牌建設(shè)。

3.2 創(chuàng)建科研院所

重教學(xué)、輕科研是當(dāng)前我國(guó)民辦高校普遍存在的現(xiàn)象，把教學(xué)與科研對(duì)立起來，視為一對(duì)矛盾，這種傾向必須扭轉(zhuǎn)?！爸亟虒W(xué)、輕科研”是急功近利之舉，只是一時(shí)的“興旺”，最終會(huì)因后勁不足而失去市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與深化，是一所學(xué)校具有強(qiáng)大原動(dòng)力的支撐點(diǎn)，科研決定著高校是否具有很強(qiáng)的后勁，是實(shí)施品牌戰(zhàn)略的關(guān)鍵。在這方面，該院提倡教學(xué)與科研并重，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，兩者互相促進(jìn)，共同發(fā)展，打造特色品牌。學(xué)院成立了影視藝術(shù)研究所、高教研究所、藝術(shù)研究院等部門，在創(chuàng)建特色品牌、打造特色院校、培養(yǎng)特色影視人才方面做了許多戰(zhàn)略性研究工作。

3.3 建立教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地

一是以數(shù)字藝術(shù)學(xué)院為主聯(lián)動(dòng)中央電視臺(tái)和動(dòng)畫產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體的相關(guān)單位，確保與中央電視臺(tái)和動(dòng)畫聯(lián)合體的2家以上單位達(dá)成實(shí)質(zhì)性合作項(xiàng)目；二是以傳播學(xué)院為主聯(lián)動(dòng)中國(guó)教育電視臺(tái)和傳媒人才培養(yǎng)聯(lián)合體中的5家以上單位進(jìn)入實(shí)質(zhì)性合作項(xiàng)目；三是以影視藝術(shù)研究所為主聯(lián)動(dòng)傳媒人才培養(yǎng)聯(lián)合體中的5家以上單位進(jìn)入實(shí)質(zhì)性項(xiàng)目合作；四是以航空學(xué)院為主與3家航空公司和5家以上機(jī)場(chǎng)、3家以上五星級(jí)酒店開展實(shí)質(zhì)性合作，與周邊動(dòng)車客運(yùn)和豪華游輪建立實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系；五是以表演系為主建立固定的表演項(xiàng)目校外教學(xué)和演出實(shí)訓(xùn)基地。

4 組建藝術(shù)社團(tuán)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采

4.1 按專業(yè)特點(diǎn)成立社團(tuán)或展示中心

演藝學(xué)院成立了新星藝術(shù)團(tuán)、合唱團(tuán)，傳媒學(xué)院成立了微電影制作中心和廣播電視中心，數(shù)字藝術(shù)學(xué)院成立了彩妝模特展示中心和動(dòng)畫創(chuàng)作制作中心，航空乘務(wù)學(xué)院成立了藍(lán)天禮儀社，等等。這些社團(tuán)不定期地承接社會(huì)演出、社會(huì)電視節(jié)目制作項(xiàng)目和學(xué)院廣播站、電視臺(tái)的節(jié)目采編與播出，承接社會(huì)大型禮儀服務(wù)項(xiàng)目，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生的密切關(guān)注。

4.2 開展各類校園活動(dòng)

通過各種途徑，建立特色展示平臺(tái)，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、在比賽中提升，為學(xué)生提供滿意就業(yè)保障。全方位展開校園競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)院舉辦各種品牌活動(dòng)項(xiàng)目，如大學(xué)生辯論賽、書畫比賽、演講比賽、朗誦比賽、金話筒主持人大賽、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、微笑大使評(píng)選、MTV大賽、電視詩歌散文大賽、電視廣告大賽、聲樂大賽、舞蹈大賽、彩妝模特大賽等20多項(xiàng)，輔之以一年一度的影視教育藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生的參賽率達(dá)到70%，獲獎(jiǎng)率可達(dá)30%。

4.3 積極組織參加社會(huì)賽事活動(dòng)

每年有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各類政府部門和社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的賽事活動(dòng)，使一部分佼佼者脫穎而出。2013年，學(xué)生在亞洲青少年藝術(shù)大賽中囊括了各個(gè)賽項(xiàng)的一、二等獎(jiǎng)；參加教育部電影電視專業(yè)委員會(huì)舉辦的影視作品大賽中獲得了9項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)；參加全國(guó)第四屆數(shù)字藝術(shù)動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽江蘇分賽區(qū)的比賽中榮獲了10項(xiàng)金、銀、銅獎(jiǎng)；在剛結(jié)束的江蘇省教育廳舉辦的第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲了3項(xiàng)大獎(jiǎng)。

通過幾年的特色辦學(xué)之路，在全國(guó)民辦高校生源萎縮的情況下，江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院卻逆勢(shì)增長(zhǎng)，招生人數(shù)每年增長(zhǎng)10%以上，闖出了一條特色辦學(xué)之路，引起了其他民辦院校和媒體的廣泛關(guān)注。中國(guó)教育改革與發(fā)展研究會(huì)、中國(guó)教育品牌研究院、中國(guó)教學(xué)科技發(fā)展促進(jìn)會(huì)、中國(guó)民辦教育發(fā)展研究中心授予學(xué)院“中國(guó)最具辦學(xué)特色?？圃盒！睒s譽(yù)稱號(hào)。

[1]曹鳳,劉黎,陳傳偉.以科研促教學(xué)提高高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].教育理論與實(shí)踐,2012(9):32-34.

[2]王黎輝,趙建清.以教學(xué)與科研互動(dòng)促進(jìn)高職高專院校人才培養(yǎng)模式改革[J].大家,2011(7):104-105.

[3]雷世平.對(duì)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的思考[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版),2006(1):20-22.

[4]史勝翠.關(guān)于藝術(shù)類高職高專英語教材改革的思考[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(6):117-118+131.