崔茹彥
1月14日 晴
短短的一分鐘可以干什么事情呢?有的同學說:“可以跑二百米。”有的同學說:“可以寫10個字。”還有的同學說:“可以看好幾頁書?!笨墒前桌蠋熢诤诎迳蠟槭裁磳懮稀耙环昼姟蹦兀坷蠋煹降滓眠@一分鐘來干什么呢?真讓人費解。
“一分鐘”活動開始了,原來是讓我們把教室里看到的事物在一分鐘內(nèi)寫下來,看誰寫得多。我覺得一分鐘寫不了幾個字,所以剛開始非常緊張。兩眼看到什么就寫什么,生怕自己寫得少,手還在發(fā)抖,腦子一片空白,連字都快不會寫了。白老師喊一聲,我就緊張一下。當白老師喊10秒時,我才寫了3個,看見別的同學比我寫得多,我著急得都想亂畫了。最多的同學寫了16個字,最少的寫了5個。當白老師喊“?!睍r,我真不想停筆,還想再多寫幾個。這一分鐘過得真快。
第二場“一分鐘”活動開始了,這次是學交警的指揮動作,我覺得這是一件非常簡單的事情。剛開始,每個同學都面帶笑容,30秒后,我們的胳膊開始發(fā)麻,有點發(fā)抖,到了50秒的時候,有的同學說:“白老師,你是不是記錯時間了?”有的同學說:“怎么還不到一分鐘?”還有的同學說:“累死了,累死了……”胳膊像重了幾斤。這一分鐘怎么這么長?
一分鐘有時候讓我們覺得很長,有時候卻讓我們覺得很短,可真有意思!
太原市學知培訓學校
指導(dǎo)老師:白墅萍endprint