微訪問

廣州劉小鋼：某工會(huì)主席"約見"人大代表回應(yīng)對(duì)工會(huì)工作要求。約見兩字很不是味道。我國(guó)法律規(guī)定：地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員，代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家權(quán)力。應(yīng)該得到一切組織和個(gè)人尊重，不能如對(duì)待下級(jí)般約見。

微訪問：“約見”二字官味十足，工會(huì)主席應(yīng)該是個(gè)官嗎？

微回答：中國(guó)工會(huì)于法于章程都是群眾組織，只是一些工會(huì)負(fù)責(zé)人長(zhǎng)期行政化機(jī)關(guān)化，滿以為自己就是官了。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（13） 評(píng)論（7） V身份/廣州市政協(xié)提案委員會(huì)副主任

松鼠云無(wú)心：在國(guó)內(nèi)嘗了兩三個(gè)中式快餐。覺得在用餐環(huán)境、等待時(shí)間、價(jià)格、店面位置、和連鎖性等方面，比洋快餐沒有明顯劣勢(shì)，在口味上還更符合中國(guó)人一些。假以時(shí)日，雖然不大可能像美國(guó)那樣幾個(gè)品牌壟斷市場(chǎng)，但也有望出現(xiàn)一些大品牌。

微訪問：中式快餐不能像美國(guó)那樣幾個(gè)品牌壟斷市場(chǎng)的根本原因是什么？

微回答：首先，美國(guó)不像中國(guó)那樣有豐富多樣的地域飲食文化，所以，同樣的食品有可能在全美國(guó)各地都受到歡迎。而中國(guó)不同地域人們的飲食偏好相差巨大，一個(gè)地方受歡迎的食品在另外一個(gè)地方可能很難打開市場(chǎng)。其次，餐飲業(yè)幾乎沒有技術(shù)壁壘?，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，信息發(fā)達(dá)，你能做的別人也很快可以復(fù)制，所以要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出形成壟斷很困難。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（20）評(píng)論（45） V身份/科普作家

武大沈陽(yáng)：習(xí)總吃包子以后，地方官員開始跟進(jìn)?？上н@類模仿似乎沒法得到微博輿論場(chǎng)的認(rèn)同。原因在于民眾剛想驚喜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生活中根本就不知何種途徑可以找到他。與其偶遇，不如微博實(shí)名，接觸網(wǎng)民，了解14歲到40歲人群，進(jìn)而影響老年群體，效果會(huì)好很多。要向?qū)嵜賳T點(diǎn)贊學(xué)習(xí)。

微訪問：官員微博實(shí)名制，是否算真正的走群眾路線？為什么大部分官員不愿這么干？

微回答：官員真正實(shí)名的不多，有這么幾個(gè)原因。第一，時(shí)間管理不夠到位的話，官員們很難有時(shí)間來(lái)應(yīng)付網(wǎng)友的問題。第二，部分官員是擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話，受到網(wǎng)友的圍攻。第三，一個(gè)官員開微博也可能受到傳統(tǒng)的官場(chǎng)文化排斥。但是現(xiàn)在越來(lái)越多的人在使用互聯(lián)網(wǎng)溝通交流，民眾的需求，技術(shù)的推動(dòng)，都要求官員盡可能地在網(wǎng)絡(luò)上同公眾去進(jìn)行溝通，盡量不去淪為沉默的的那一部分人。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（99） 評(píng)論（31） V身份/武漢大學(xué)教授

謝作詩(shī)：貨車側(cè)翻，村民哄搶桔子，警察無(wú)奈拔槍制止。小時(shí)候是集體生產(chǎn)，有沒占過(guò)集體便宜的嗎？我是占過(guò)。有罪惡感嗎？覺得撿了便宜。你不占別人占，不占是傻瓜?？赡苣悴幌嘈?，這些搶桔子的村民習(xí)慣性不覺得這是事。相不相信在于你，道德淪喪不過(guò)是破壞私有產(chǎn)權(quán)的惡果。

微訪問：強(qiáng)拆和哄搶都是這惡果的系列產(chǎn)品嗎？

微回答：強(qiáng)拆和哄搶都是私有產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力的惡果。嚴(yán)格的私有產(chǎn)權(quán)保護(hù)不允許強(qiáng)拆。中國(guó)房子是私人的，但房下土地是國(guó)家或集體的，這就為強(qiáng)拆提供了可能。過(guò)去是集體經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)叫集體資產(chǎn)為無(wú)主資產(chǎn)，有便宜不占白不占。從集體經(jīng)濟(jì)走過(guò)來(lái)的人，摸著心口問問自己，占過(guò)集體的便宜嗎？那些搶桔子的村民習(xí)慣性不覺得這是事。所以，所謂道德淪喪不過(guò)是破壞私有產(chǎn)權(quán)的外在表現(xiàn)罷了。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（10） 評(píng)論（6） V身份/浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院教授

洛之秋：原來(lái)宋彬彬道歉的核心是自己曾兩次阻攔同學(xué)毆打卞校長(zhǎng)但未起效，“看到同學(xué)散了，以為不會(huì)有事了，就走了”。同時(shí)新聞報(bào)道中提到，被批斗的老師一直念叨這些造反學(xué)生，說(shuō)“這些學(xué)生都是好孩子”，宋彬彬們則“最感動(dòng)的就是老師們的寬容”...這是要把“反思文革”變成“感動(dòng)中國(guó)”的節(jié)奏么？真行?。?/p>

微訪問：讓好孩子變成打手的人，應(yīng)該道歉嗎？

微回答：這個(gè)問題假設(shè)了一個(gè)前提，即“好孩子”作惡并非主動(dòng)為之，而是受人唆使。我沒法完全接受這個(gè)前提，因?yàn)?，首先這些紅衛(wèi)兵并不是什么“好孩子”，他們有作惡的沖動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的誰(shuí)讓他們變成了打手，而可能是一種無(wú)政府狀態(tài)激活了他們自身的人性惡。我從不認(rèn)為殺人的紅衛(wèi)兵是什么特殊材料做成的，他們?cè)跉v史上出現(xiàn)過(guò)，而且還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)。第二，我也不認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的具體的“人”讓他們殺了卞校長(zhǎng)和其他人，這里有教育的因素、文化的因素和制度的因素。反思“文革”、為“文革”罪行道歉，當(dāng)然不局限于紅衛(wèi)兵，所有歷史的當(dāng)事人都應(yīng)該參與反思，分享記憶，只有這樣才能減輕這份記憶的恥辱。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（1146）評(píng)論（185） V身份/教師

檢察官楊斌：老實(shí)說(shuō)，那些趴在車庫(kù)的高級(jí)公務(wù)車，那些騰出來(lái)的超標(biāo)辦公室，就這么閑著，也挺浪費(fèi)的……它們的最終歸宿如何？每個(gè)人都在心里嘀咕、懷疑。從業(yè)20余年，領(lǐng)教史上最具威懾最有實(shí)效最受好評(píng)的一輪反腐清廉風(fēng)，只是，風(fēng)能刮多久？風(fēng)停了，會(huì)不會(huì)濤聲依舊？下一步，與其期待風(fēng)不要停，莫如期待：制度。

微訪問：從來(lái)沒有制度給高級(jí)公務(wù)車和超標(biāo)辦公室開出準(zhǔn)生證，它們是怎么誕生的？

微回答：沒有制度準(zhǔn)它誕生，它卻偏偏誕生了，而且從來(lái)無(wú)人監(jiān)督無(wú)人問責(zé)。這就是這個(gè)國(guó)家的荒誕之處：顯規(guī)則淪為擺設(shè)，潛規(guī)則大行其道。越是明令禁止的，越是鋪天蓋地層出不窮。這種掛在墻上喊在嘴上飄在空中的制度，不知道最終羞辱的是誰(shuí)？對(duì)制度的追問，離不開制度的監(jiān)督落實(shí)運(yùn)行，也許我們最終仍然繞不開這兩個(gè)字：憲政。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（946）評(píng)論（222） V身份/檢察官

于飛云上：搜索美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，發(fā)現(xiàn)那些獲獎(jiǎng)作品翻譯過(guò)來(lái)的極少。英國(guó)的布克獎(jiǎng)、法國(guó)繁多的文學(xué)獎(jiǎng)作品亦同樣。閱讀上我們依然是閉鎖的，除了流轉(zhuǎn)了幾十幾百年的經(jīng)典，其他國(guó)家人的現(xiàn)時(shí)思考方式、生活方式總是其他的，不能同步成為我們的。我們活著自己的，磕磕絆絆重復(fù)那些舊經(jīng)典之外，依然和自己的祖宗最相像。

微訪問：是什么原因讓我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，仍然閉鎖著？

微回答：你可能知道默克爾滑雪受傷，卻不知道德國(guó)人的生活全景；你知道美國(guó)酷寒下北極熊躲進(jìn)民居，卻無(wú)從模仿美國(guó)人如何同自然和諧相處。歸根結(jié)蒂這是一個(gè)文化問題。我們一再宣揚(yáng)自己有幾千年優(yōu)秀文化，走的是孤立自己、封閉自己的路線。這種心態(tài)下，互聯(lián)網(wǎng)僅僅提供了非常皮毛、表層的外部世界，我們?nèi)允俏覀?，并沒有和世界互聯(lián)。

V力量/轉(zhuǎn)發(fā)（24） 評(píng)論（11） V身份/學(xué)者endprint