書文交融

他是編輯，在編輯期刊雜志時(shí)不忘弘揚(yáng)書法文化；他是教師，提出“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣比寫字本身更為重要”；他是作家，留下了不計(jì)其數(shù)的文學(xué)作品的書法手稿。他的一生和書法有不解之緣，他就是同學(xué)們熟悉的葉圣陶爺爺。

葉圣陶出生在文人輩出的蘇州，江南濃郁的人文氣息不僅給了他寫作上的養(yǎng)料，也支撐著他一生對(duì)書法的無(wú)盡熱愛。3歲描紅習(xí)字，6歲進(jìn)入私塾讀書，13歲考入新創(chuàng)辦的蘇州第一公立學(xué)堂（現(xiàn)蘇州市草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)），葉圣陶在上學(xué)時(shí)就打下了堅(jiān)實(shí)的書法功底。蘇州城里，書法元素非常豐富，山山水水、亭臺(tái)樓閣、廟院庵祠，有很多文人墨跡值得品味賞析。重視書法的舊式教育和江南的書法文化共同浸潤(rùn)著葉圣陶的心靈，使得他8歲就可以用毛筆以小楷端端正正地寫作文。后來葉圣陶也一直鐘情書法以及書法教育，并且留下了豐富的書法作品。

說到在書法上對(duì)葉圣陶有影響的人，就不得不提弘一法師李叔同。1913年的《圣陶日記》，是現(xiàn)在能見到的最早的葉氏手跡。日記上的字結(jié)體瘦長(zhǎng)、略向左傾，有北碑的味道，與同時(shí)期李叔同的書法有些接近。在日記的扉頁(yè)上，葉圣陶特意注明：“此冊(cè)摹仿李叔同當(dāng)時(shí)之字，太平報(bào)文藝版多載李之字畫。”

葉圣陶專門寫過《弘一法師的書法》一文，分析李叔同是怎樣做到“寫什么像什么”，還自謙不懂書法，喜歡李叔同的字是因?yàn)椤疤N(yùn)藉有味”。還寫道：“就一個(gè)字看，疏處不嫌其疏，密處不嫌其密，只覺得每一筆都落在最適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，不容移?dòng)一絲一毫?！比绻麤]有對(duì)李叔同書法的一番潛心鉆研，葉圣陶也不會(huì)有這樣的過人見解。

在學(xué)習(xí)前人的基礎(chǔ)上，葉圣陶的書法氣象端嚴(yán)、拙厚純樸、大方磊落，融合了楷篆筆法，形成了自己獨(dú)特的韻味。

除了書法，葉圣陶還特別喜愛書法篆刻。年輕時(shí)，他常為朋友篆刻各種文字，深受大家的好評(píng)和喜愛。后來，由于忙于工作，他沒有時(shí)間和精力進(jìn)行篆刻了。葉圣陶晚年時(shí)，經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)了弘一法師的弟子，書法、篆刻家張人希。他們一直都保持著書信往來。葉圣陶去世前，視力衰退，在近乎失明的情況下，他還堅(jiān)持給張人希寫信，探討對(duì)書法、篆刻的理解和認(rèn)識(shí)。

葉圣陶一生留下了大量信札、日記和文學(xué)手稿，書文交融，親和有味。同學(xué)們不妨去葉老的文學(xué)和書法作品中暢游一番，好好感受一下吧！endprint