論高校馬克思主義中國化理論教育中基層黨團組織的作用

孟凡婷

(徐州工程學院 管理學院,江蘇 徐州 221008)

論高校馬克思主義中國化理論教育中基層黨團組織的作用

孟凡婷

(徐州工程學院 管理學院,江蘇 徐州 221008)

高校基層黨團組織作為幫助大學生實現(xiàn)政治社會化的重要組織，在高校分布廣，對大學生影響力度大，對馬克思主義中國化最新成果在大學生群體中的傳播和內化能夠起到獨特的積極作用。把基層黨團組織打造成為馬克思主義中國化最新成果的傳播平臺，需要高校做好頂層設計，形成黨委統(tǒng)一領導全校緊密配合的工作機制，要加強基層黨團組織的自身建設和學生干部隊伍建設，使思想政治教育工作收到實效，確保馬克思主義中國化最新成果的不斷傳播和推廣。

馬克思主義中國化；基層黨團組織；大學生

馬克思主義是我黨的指導思想，是顛撲不破的真理[1]，是無產階級政黨成立、發(fā)展、壯大的重要的理論武器。無產階級政黨必須堅持并發(fā)展馬克思主義理論，才能更具生命力和戰(zhàn)斗力。當代大學生尤其是大學生黨員作為國之棟梁、國家未來的希望，和青年馬克思主義者，必須并且可以踐行馬克思主義。同時，由于馬克思主義不是放之四海而皆準的真理，只有與客觀實際相結合，歷經“中國化”這一進程才能顯示其巨大的生命力。所以，當代大學生要踐行的是馬克思主義中國化的最新成果。

關于用馬克思主義中國化最新成果武裝大學生的研究，學術界從不同的側面對相關的內容做過不少探討：從思想政治學科建設探討的有之，從改變外部環(huán)境、肅清社會風氣方面入手的有之，從提升教師素養(yǎng)，加大引導力度研究的有之……總體看來，這些研究較多的關注大學生接受馬克思主義中國化成果的重要性和意義，接受馬克思主義中國化最新成果存在的困惑以及有效途徑等問題上，而在有效途徑的探究方面暫未構建出行之有效的平臺，這一問題的存在為用馬克思主義中國化最新成果武裝大學生的研究留下了空間。用馬克思主義中國化最新成果武裝現(xiàn)代的大學生，必須掌握科學、有效的方法，整合已有資源，充分發(fā)揮高校基層黨團組織作用，把基層黨團組織打造成為推進馬克思主義中國化最新成果的重要平臺是一條可行路徑。

一、整合現(xiàn)有資源，打造基層黨團組織平臺促進大學生接受馬克思主義中國化最新成果的可行性和必要性

高校承擔著對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務，是馬克思主義中國化教育的重要領域之一。而基層黨團組織作為高校中與大學生聯(lián)系緊密的重要團體，理應并且可以發(fā)揮自身獨特優(yōu)勢促進大學生接受馬克思主義中國化最新成果。

首先，基層黨團組織在高校普遍存在，積極發(fā)揮著教育和引領大學生政治方向的作用。目前，高校學生團支部設到了每個班級，學生黨支部設到相應的年級，甚至有些黨員較多的班級也設有黨支部，而且大學生中團員比例高達95%以上，可以說高?；鶎狱h團組織分布廣，基本上能夠觸及到每位青年學生。因而，群眾基礎較好，影響力度大，是教育培養(yǎng)大學生的重要力量，也是用社會主義核心價值觀體系武裝大學生的重要思想陣地。從高?；鶎狱h團組織功能來看，主要承擔著自身建設和思想政治教育工作的功能，這兩大功能相互依賴，密切相關。黨團組織自身建設發(fā)展實際就是思想政治教育工作的結果，也是馬克思主義中國化的產物。另一方面，黨團組織又是思想政治教育的組織者、推動者和落實者，通過黨團建設、發(fā)展、組織生活等，進一步增強大學生對黨團組織的認同感，吸引大學生自覺參加到馬克思主義中國化最近成果及實踐中來，引領大學生樹立信仰，充分發(fā)揮基層黨團組織在馬克思主義中國化最新成果推進過程中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次，基層黨團組織是承上啟下的橋梁，關系高校政治覺悟的提升。 一般說來，高?；鶎狱h團組織主要包括黨支部、黨小組、團總支、團支部和團小組，是幫助大學生實現(xiàn)政治社會化的重要組織[2]，是黨團在高等教育系統(tǒng)中組織和開展活動的基本單位，發(fā)揮著承上啟下的橋梁作用：一方面高校基層黨團組織要及時領會和貫徹上級黨團組織的最新精神，完善自身建設，提升理論水平素養(yǎng)；另一方面積極發(fā)揮應有作用，實時將上級組織的最新精神和發(fā)展動態(tài)傳達到大學生群眾，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝當代大學生。在價值多元化的今天，要充分認識到馬克思主義中國化在高校推進的新情況新任務，通過推動馬克思主義在大學生中的學習和傳播，使馬克思主義成為指導大學生成長、解決思想困惑的理論武器，并以此凝聚大學生的力量，加快社會主義核心價值體系建設。這不僅直接關系到高等教育的質量以及教育為國家培養(yǎng)政治人才功能的發(fā)揮，長遠來看，還關系到整個國家和民族的未來與發(fā)展。

再次，借助基層黨組織平臺，激發(fā)大學生學習馬克思主義中國化成果的主動性，有效宣傳馬克思主義中國化最新成果。

在任何教育形態(tài)中，教育作用的發(fā)揮最終都離不開學生自身主體性的發(fā)揮，離不開學生主觀能動性的激發(fā)。同樣地，在馬克思主義中國化最新成果接受這一過程中，外部的宣傳、教育和引導是不可缺少的因素，但最終能否達到“接受”并“內化”的目的，依然需要喚醒大學生的主觀能動性，促使他們積極主動的參與到馬克思主義中國化最新成果的推廣當中來?；鶎狱h團組織由于自身的滲透性、廣泛性和靈活性恰好為大學生提供了一個廣闊的平臺，通過開展基層黨團組織活動，可以增強學生的主體意識和自我控制能力，培養(yǎng)和提高大學生在馬克思主義中國化最新成果活動中的能動性、自主性和創(chuàng)造性，不斷提升大學生自我教育、自我管理和自我完善的能力，從而成為吸收馬克思主義中國化最新成果的主體和自我發(fā)展的主體。

二、基層黨團組織在大學生接受馬克思主義中國化成果中的獨特作用

(一)動態(tài)掌握大學生思想狀況

高?；鶎狱h團組織作為幾乎可以觸及到每位大學生的黨團活動基本單位，其獨特作用首先表現(xiàn)在其政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢方面[3]。這使得高校基層黨團組織開展思想政治教育工作，推進馬克思主義中國化最新成果在大學生群體中的傳播和推廣占據(jù)了先天優(yōu)勢。這不僅有利于占據(jù)大學生群體思想宣傳陣地，也有利于借助黨團小組的力量及時掌握大學生思想動態(tài)，防微杜漸的同時見微知著，及時、有針對性地開展引導工作，保證大學生思想進步的方向。同時，舉辦豐富多彩的政治實踐活動，通過活動宣傳黨的方針政策和政治主張，引導學生學習政治、參與政治的興趣，把那些政治立場堅定，有較強的參政議政能力的優(yōu)秀學生吸引到黨組織中來，不斷提升高?；鶎狱h團組織的影響力和凝聚力，形成良性循環(huán)。

(二)打造思想政治工作的專任教師隊伍

在高等教育階段，對大學生進行思想政治教育、引導大學生思想方向的除思想政治課專任教師外，還有一支人員分布廣至各學院和班級的隊伍：高校思想政治教育專職輔導員。通常情況下，具備二級學院的高校從學生處到分管學生工作的副書記到學生科長、團委書記到專職輔導員都是這一隊伍的主要成員，他們是新時期對大學生進行思想政治教育的中堅力量，其核心工作是對大學生進行思想政治教育，擔當在校大學生政治上的引導者、思想上的教育者、日常工作的管理者以及心理健康知識的傳播者的角色?，F(xiàn)階段這一隊伍正經歷著的專職化建設，給高校學生思想政治教育工作尤其是馬克思主義中國化最新成果的推進帶來了新的契機，它可以穩(wěn)定輔導員隊伍、提升輔導員隊伍整體素質、拓寬思想政治教育工作渠道，以增強大學生接受馬克思主義中國化最新成果的實效性。

(三)營造有利于馬克思主義中國化成果傳播的隱性環(huán)境

高?；鶎狱h團組織優(yōu)勢還在于可以利用自身群眾基礎較好的特點，春風化雨般滲透性地對大學生開展馬克思主義教育：一方面黨團組織的思想政治工作是課堂思想政治工作的延伸和重要補充。由于黨團組織的思想政治工作往往是通過開展一些學生喜聞樂見并積極參與的專題教育活動和文體活動進行的，教育的形式和內容易于接受，能夠把教育引導和學生自我管理較好地結合起來；另一方面，這些活動豐富了校園文化的內涵，能夠幫助學生端正學習態(tài)度，促進優(yōu)良學風考風的形成，對學生的成長成才起到積極的推動作用，使馬克思主義教育更加富有成效，加大馬克思主義中國化最新成果的推進力度。

三、以共同目標提升凝聚力，整合現(xiàn)有資源，激活基層黨團組織發(fā)揮宣傳馬克思主義中國化最新成果的獨特優(yōu)勢

借助高?；鶎狱h團組織平臺，切實發(fā)揮這一平臺在大學生群體中推進馬克思主義中國化最新成果的獨特作用，并不是拿來現(xiàn)有的任何高?；鶎狱h團組織即可。而要經過現(xiàn)有資源的整合，確立共同目標不斷提升凝聚力，進而激活保鮮因子，形成獨特作用發(fā)揮的長效機制。

(一)厘定目標，帶動全局

目前，高?；鶎狱h團組織較多的是一個“事務性”機構，忙于接受、移交黨團關系，發(fā)展新團員、黨員，組織相關實踐活動，并沒有充分發(fā)揮思想政治教育的作用。所以，我們所借重的高?；鶎狱h組織平臺，首先是一個有共同目標，能夠帶動高校大學生思想政治教育，推進馬克思主義中國化成果的廣闊平臺。這就需要高校做好頂層設計，針對學生思想狀況以及本校思政工作的實際狀況，制定總體規(guī)劃，形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管的，以教師為主體，學生處、團委等機構密切配合，學校教育與學生自我教育管理的領導機制和工作機制。同時，值得注意的是，要充分發(fā)揮基層黨團組織在促進大學生接受馬克思主義中國化最新成果中的獨特作用，需要加強基層黨團組織的自身建設和學生干部隊伍建設，增強基層黨團組織的生機活力和對大學生的凝聚力、吸引力，切實履行對學生進行思想政治教育的職責，使基層黨團組織成為宣傳馬克思主義中國化最新成果的組織者、推動者和實踐者，使思想政治教育工作收到實效。

(二)加強群體內的交流，激發(fā)大學生內在需要

馬克思主義不是放之四海而皆準的真理，只有與客觀實際相結合，才能顯示其巨大的生命力；也只有與中國的現(xiàn)實相結合體現(xiàn)出鮮明的時代性與大眾性，才能更好地在大學生中傳播。列寧指出，最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化，要最大程度地得到他們的心理認同，使他們易于接受馬克思主義，馬克思主義在他們中的傳播才能取得好的效果。因而，馬克思主義中國化最新成果在大學生中的傳播要有較強的針對性和實效性。當前西方思想文化的滲透和大學生面臨巨大的創(chuàng)業(yè)就業(yè)壓力，使學生在思想上有困惑，也面臨不少實際問題。大學生思想政治工作要把解決思想問題和解決實際問題結合起來，既要教育學生，又要服務學生，幫助大學生解決成長成才、交友擇業(yè)、健康生活等具體問題，又要注重人文關懷，加強心理疏導，關注家庭經濟困難學生，努力培養(yǎng)學生自尊自信、積極向上、理性平和的心態(tài)，正確對待困難挫折和榮譽，要切實加強大學生理想信念教育，讓青年學生充分認識改革開放和現(xiàn)代化建設的巨大成就，堅定青年學生走中國特色社會主義道路的信念和信心。

(三)激活保鮮因子，形成獨特作用發(fā)揮的長效機制

進行馬克思主義中國化最新成果的推進不可能是一蹴而就的，面臨著諸多困難和干擾，同時也不是一時一事的，需要激活保鮮因子，發(fā)揮高校基層黨團組織這一平臺的長效機制。此處所謂的“激活保鮮因子”，意味著探尋平臺內促進馬克思主義中國化成果推進的長久的影響因素，并試圖彰顯其影響力以確保馬克思主義中國化最新成果的不斷傳播和推廣。首先，外部引導，引領方向。面對復雜多變的外部環(huán)境，高?；鶎狱h團組織要注意肅清社會不良風氣的影響，重視運用馬克思主義主導文化武裝大學生頭腦，學會分辨先進思想和落后思想，自覺抵制落后思想。其次是內部激發(fā)，保持活力。大學生在社會群體中受教育程度較高，社會責任感較強。從內在上講，青年學生高度關注國家和社會的未來發(fā)展，對未來的發(fā)展充滿信心和希望，既注重生活質量的提高，也講究高尚的精神追求，有夢想。因而，只要不斷激發(fā)他們的內在需求，使他們認識到馬克思主義中國化最新成果武裝自身頭腦的重要性，唱響“中國夢”主旋律，將實現(xiàn)自身價值和國家民族發(fā)展前景有機結合，使青年學生在馬克思主義中國化最新成果的引領下不斷積極進取。最后，注意活動常規(guī)化。高?；鶎狱h團組織平臺的活動不能時有時無，不能時斷時續(xù)，要制定相關規(guī)章制度從而保證其連續(xù)性和一貫性，保證平臺長效機制的發(fā)揮。

四、基層黨團組織平臺獨特優(yōu)勢發(fā)揮需注意的問題

習近平總書記的“四個一定”要求，為進一步推進馬克思主義中國化指明了方向、明確了目標，做出了要求。推進馬克思主義中國化，就是堅持馬克思主義同本國實際和時代特征相結合。推進馬克思主義中國化最新成果在大學生群體中的傳播與內化，任重道遠，依靠高?；鶎狱h團組織這一獨特平臺發(fā)揮作用的同時也需要注意以下幾點：

首先，全方位宣傳馬克思主義中國化最新成果。雖然當代大學生具有一定的政治理論水平和政治素養(yǎng)，但是他們仍處在人生當中的發(fā)展期，思想還沒有完全定型，需要借助學校的思想政治教育和政治熏陶，鞏固已有價值觀和堅定馬克思主義的決心，這就需要高?；鶎狱h組織平臺營造馬克思主義中國化最新理論學習的濃厚氛圍，讓馬

克思主義中國化最新成果與大學生的學習和生活實踐相結合，加強學生認識事物的深度，提供解決問題的能力。

其次，加強專任教師指導。雖然基層黨團組織目前的建制中已有黨團書記和專職輔導員做指導，但面對復雜多變的工作環(huán)境和繁瑣的事務工作內容經常會顧此失彼，對大學生的思想政治教育經常力有不足、力有不及。為了改變這一狀況，切實發(fā)揮平臺作用有必要指派專任教師負責，以保證平臺運作的連貫性。

最后，求同存異，加強與其他有效途徑的合作交流。大學生思想的成長和價值觀形成受到多重渠道影響，除了基層黨團組織這一平臺外，思想政治教育課程的課堂教育作用和高校社團的影響作用也不能忽視。有必要整合相關途徑，為促進馬克思主義中國化最新成果在大學生群體中的推進這一目標共同努力。

[1] 孫書光.必須用馬克思主義中國化的最新理論成果對大學生進行思想政治教育[J].社會主義研究，2006(3):95-96.

[2] 孫景福.高?；鶎狱h團組織與大學生政治社會化[J].廣西青年干部學院學報，2007(1):18-19,41.

[3] 韓璐,魏娟.高?；鶎狱h團組織思想政治教育優(yōu)勢及其有效發(fā)揮[J].農村經濟與科技，2009(3):73-74.

(責任編輯：洪 林)

Research on the Function of Basic level Party and LeagueOrganizations in Colleges and Universities’ Education onTheory about Marxism’s Localization in China

MENG Fanting

(School of Management, Xuzhou Institute of Technology， Xuzhou Jiangsu 221008, China)

Playing a vital role in helping college students with political socialization, basic level Party and League Organizations in colleges and universities are widespread and infusive. They could be ideal platform to broadcast and internalize the latest fruit of Marxism’s localization in China, as long as colleges and universities make good top-level design, which can unite the staff an effective team under the leadership of Party committees, enforce the construction of both basic level Party and League Organizations and student cadres, and implement ideological and political education.

Marxism’s localization in China; level Party and League Organizations; college students

2014-06-20

孟凡婷(1981-)，女，江蘇徐州人，講師，碩士，研究方向:大學生思想政治教育。

G641

A

1671-5322(2014)04-0023-04