當孩子被欺負時……
孩子被別的小朋友欺負了以后,假如一味地讓孩子忍讓,可能會導致孩子以后的性格會越來越懦弱,但教孩子還手又怕孩子性格越來越暴躁。其實,忍讓要有度;還手,也要有講究。
我們教育孩子懂得謙讓是對的,但讓孩子違背自己的意愿、忽略自己的感受一味地忍讓,這就不是謙讓了。當孩子大聲地表達出自己內心的需求時:“他打我,我就打他!”這時,我們要蹲下來跟他好好的溝通了解他的感受、想法還有他的情緒,是生氣還是委屈。溝通的目的就是讓孩子知道謙讓并不等于忍讓。
用心感受孩子被打以后的心情和感受,并積極地回應你聽到他表達不滿情緒時的感受,在孩子被打以后,不要沖動的替孩子做任何決定,不妨先靜下來聽聽孩子是怎么想的。
在傾聽完孩子的傾訴后,要引導孩子說出此時他的內心需求,讓孩子自己說出來,他是打算忍受,還是打算還手。尤其是在孩子生氣和委屈時需要引導,如:“寶寶怎么了,委屈了?生氣嗎?來媽媽看看”等。如果孩子對這件事的態(tài)度是“不在乎和無所謂”,那就不需要引導了。
自己的孩子要引導,打人的孩子也需要正確地引導和溝通。如引導喜歡動手的那個孩子,當打人的孩子伸出手時,你要像在旁邊說:“豆豆要和哥哥做好朋友,豆豆真好!”如果這個小朋友還是經常打人,首先要讓自己的孩子遠離這樣的小朋友,以免受到傷害;另一方面也不妨去找小朋友的家長做一個有效溝通,畢竟打人不是好習慣,還是需要家長進行管教的。
在孩子說出來自己的想法后,你可以和孩子一起探討接下來的解決方法。如:“我親愛的兒子怎么了?告訴媽媽,我的寶貝是不是很生氣?感覺受委屈了?那現在寶貝想怎么辦呢?需要媽媽做些什么呢?”
來源:新浪教育