從小養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

朱鏡伊

編者按 本文取自“關(guān)注48個(gè)生活細(xì)節(jié)”少年兒童良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)好習(xí)慣細(xì)節(jié)之——認(rèn)真寫(xiě)字不潦草——培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，媽媽經(jīng)常用這句話來(lái)鼓勵(lì)我。好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不僅可以得到老師和家長(zhǎng)的稱贊，更是一個(gè)人終生的財(cái)富。

但是，好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣并不是天生的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，是不斷努力的結(jié)果。我過(guò)去曾經(jīng)是一個(gè)十足的“小馬虎”，對(duì)寫(xiě)字總是漫不經(jīng)心，認(rèn)為只要會(huì)寫(xiě)就可以，從來(lái)不重視書(shū)寫(xiě)是不是工整、漂亮。字被我寫(xiě)得大的大，小的小，字跡十分潦草，老師和爸爸媽媽為了我的字費(fèi)盡了心思。雖然爸爸媽媽曾經(jīng)不止一次對(duì)我說(shuō)過(guò)寫(xiě)字的重要性，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，“寫(xiě)字的良好習(xí)慣能培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)”，“寫(xiě)字不認(rèn)真會(huì)給日常生活造成很大的麻煩”……可是，這些我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，甚至越發(fā)地對(duì)寫(xiě)字更加輕視了。不過(guò)，后來(lái)我終于受到了教育。有一次考試，我本來(lái)信心滿滿，認(rèn)為這次考試十拿九穩(wěn)。但是，分?jǐn)?shù)下來(lái)之后，我驚呆了。原來(lái)，我的卷面過(guò)于臟亂，字寫(xiě)得非常潦草，讓人難以辨認(rèn)。同時(shí)，老師為了糾正我寫(xiě)字臟亂的毛病，在本應(yīng)打100分的卷面上給我扣了2分。這給我的觸動(dòng)很大，決心一定要好好練習(xí)寫(xiě)字，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣。從此以后，我決心痛改前非，寫(xiě)字一定橫平豎直，認(rèn)認(rèn)真真，堅(jiān)決不讓字“飛”起來(lái)?，F(xiàn)在，我寫(xiě)字進(jìn)步很大，經(jīng)常得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我一定會(huì)再接再厲。

同學(xué)們，多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一分自信，讓我們拿出信心，去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！

作者系伊春市黎明小學(xué)二（3）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 吳金鳳