對學(xué)校安全保衛(wèi)工作的思考

糜莉媛

（大同煤炭技師學(xué)院，山西 大同037003）

學(xué)校是培育人才的場所，也是社會的重要組成部分。 學(xué)校的安全保衛(wèi)工作是政治性、法律性、政策性很強(qiáng)的工作，因此，校園安全保衛(wèi)工作就是要創(chuàng)造一個安全和諧的校園環(huán)境，而如何搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建平安校園，使校園保持一個祥和、安寧的環(huán)境呢？ 就結(jié)合我多年來保衛(wèi)工作的經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)思考。

第一，學(xué)校安全工作是貫穿于學(xué)校工作的全過程中。 學(xué)校的安全保衛(wèi)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂治安、消防、禁毒責(zé)任書并將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。像在重大節(jié)假日、寒暑假及大型活動前，由保衛(wèi)科牽頭學(xué)校組織的安全大檢查，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)及被檢查部門的責(zé)任人到位，簽訂學(xué)校安全管理責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。

第二，全面推行學(xué)校內(nèi)部消防安全“戶籍化”管理。 消防安全戶籍化管理是充分運(yùn)用信息化手段，通過互聯(lián)網(wǎng)社會單位消防安全信息系統(tǒng)，建立消防安全“戶籍化”管理檔案，學(xué)校將本單位基本情況、每幢建筑消防安全基本信息、消防安全管理制度、逐級消防安全責(zé)任落實(shí)情況、 員工消防安全教育培訓(xùn)及滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案等錄入消防安全“戶籍化”管理檔案；及時記錄日常動態(tài)消防安全管理、開展消防安全“四個能力”建設(shè)等情況，并根據(jù)消防安全“戶籍化”管理檔案自動統(tǒng)計(jì)分析功能反映出的工作薄弱環(huán)節(jié)和問題，采取針對性工作措施；定期向消防部門報(bào)告?zhèn)浒赣嘘P(guān)消防工作的開展情況，全面規(guī)范自身消防安全管理，提高學(xué)校消防安全管理水平。

第三，建立規(guī)范、統(tǒng)一的制度。校園安全管理是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的工作，要想建立起安全管理的長效機(jī)制，首先必須在提高對校園安全管理工作的認(rèn)識的基礎(chǔ)上， 組織制定好校園安全管理制度體系。校園的一般性安全管理制度的內(nèi)容應(yīng)包括：安全管理的目的、范圍、管理內(nèi)容、檢查制度、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任迫究等。突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案建立，內(nèi)容應(yīng)包括：突發(fā)性事件后果的預(yù)測、辨識、評價(jià)；應(yīng)急各方的職責(zé)分配；應(yīng)急處置行動的指揮與協(xié)調(diào)；應(yīng)急處置中可用的人員、設(shè)備、設(shè)施、物資、經(jīng)費(fèi)保障和其他資源，包括社會和外部援助資源等；在發(fā)生突發(fā)性事件時保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境安全的措施等。 各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，使學(xué)校安全工作做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。比如：各實(shí)習(xí)車間的安全制度、各實(shí)驗(yàn)室的安全操作制度、教學(xué)樓安全管理制度、圖書館安全管理制度、財(cái)務(wù)科安全管理制度、突發(fā)情況下學(xué)生緊急疏散預(yù)案、保衛(wèi)科戶口登記條例、治安管理制度、企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例等等，“沒有規(guī)矩，難成方圓”，完善、規(guī)范、統(tǒng)一的安全制度是保證安全保衛(wèi)工作的法寶。

第四，建立“人防、物防、技防”三位一體的防范體系。 人防上建立了一支高素質(zhì)的校衛(wèi)隊(duì)伍，實(shí)行半軍事化管理，對南、北兩門嚴(yán)格管理，對全校區(qū)實(shí)行24 小時輪流值班（家屬區(qū)夜間值班），在進(jìn)行安全管理的同時，為師生提供安全服務(wù)和援助。 物防上是完善各重點(diǎn)部門的防范措施，如在新教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓安裝防盜門，加固門窗，設(shè)立安全警示牌；在道路上設(shè)置減速帶等，加強(qiáng)物防措施，避免或減少安全事故的發(fā)生。技防是在校區(qū)設(shè)立了安防視頻監(jiān)控中心，在實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、教學(xué)樓等和交通要道設(shè)置攝像鏡頭，監(jiān)控區(qū)域覆蓋全校區(qū)（包括家屬區(qū)），在新建教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)設(shè)立消防火警報(bào)警系統(tǒng)、在計(jì)算機(jī)中心設(shè)置電子報(bào)警系統(tǒng)等，實(shí)行24 小時全方位監(jiān)控。 監(jiān)控室24 小時值班，發(fā)現(xiàn)情況通過對講機(jī)和校園巡邏人員取得聯(lián)系，在第一時間趕到事發(fā)地點(diǎn)，將不安全隱患排除。

第五，加強(qiáng)學(xué)?！叭藛T密集場所安全疏散”的管理和安全教育；利用消防演練及一年一度的“119”消防宣傳日來增強(qiáng)教職工及學(xué)生的安全防范意識，普及逃生疏散知識，確保人員密集場所在遇到自然災(zāi)害和發(fā)生意外事故時能從容應(yīng)對，學(xué)校保衛(wèi)部門及指揮者能正確引導(dǎo)教職員工和學(xué)生安全及時、有組織、有秩序地進(jìn)行疏散逃生，最大限度地保護(hù)教職員工和學(xué)生的人生安全，通過模擬演練對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高教職員工和學(xué)生應(yīng)急、自救、自護(hù)、逃生能力。

第六，提高保衛(wèi)人員待遇，建立一支高素質(zhì)的保衛(wèi)隊(duì)伍。學(xué)校保衛(wèi)部門是一個不同于一般機(jī)關(guān)、科室的特殊部門，保衛(wèi)崗位集苦、累、險(xiǎn)于一身具有政策性、秘密性和敏感性。保衛(wèi)工作是一項(xiàng)耗時費(fèi)力、傷精勞神，充滿矛盾和危險(xiǎn)的工作，遇有案情保衛(wèi)人員必須加班加點(diǎn)工作特別是在節(jié)假日和夜間其他人員可以休息， 而保衛(wèi)人員必須值班巡邏。提高學(xué)校保衛(wèi)人員待遇是充分發(fā)揮保衛(wèi)機(jī)構(gòu)職能作用的有效激勵機(jī)制，應(yīng)考慮按各級教育、公安部門有關(guān)文件執(zhí)行提高學(xué)校保衛(wèi)人員的崗位津貼和加班補(bǔ)助。在提職、提干、評職稱等方面盡可能與其他行政部門拉平，鼓勵、吸引有作為的同志到保衛(wèi)部門來工作，獻(xiàn)身學(xué)校保衛(wèi)事業(yè)。

當(dāng)今社會在不斷向前發(fā)展，學(xué)校的保衛(wèi)事業(yè)不能被時代的步伐拋下，應(yīng)該順應(yīng)時代的潮流，不斷分析保衛(wèi)事業(yè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)管理水平，勇于接受新事物，針對新情況、新形式、新特點(diǎn)，學(xué)校校保衛(wèi)工作必須領(lǐng)先一步， 才能更好地使校園保持一個的安全、穩(wěn)定、和諧的氛圍。