基于 Web系統(tǒng)下體育教學管理系統(tǒng)的構建與開發(fā)

（青島農業(yè)大學體育部,266109）

基于 Web系統(tǒng)下體育教學管理系統(tǒng)的構建與開發(fā)

邢新麗

（青島農業(yè)大學體育部,266109）

在科學技術的迅猛發(fā)展以及網絡通信技術的普及化這樣的背景下，傳統(tǒng)的教學模式已經不能滿足高校的需求，高校希望通過體育教學網絡管理系統(tǒng)來實現教學模式上的改變，方便教學管理從而提高教與學的效率。

WEB；體育教學管理；系統(tǒng)設計與開發(fā)

0 引言

進入21世紀，隨著科學技術的迅猛發(fā)展，人類走向信息化社會，計算機技術在教學領域的運用也得到了推廣。高校也開始重視網絡化教學，其中不少高校已經在網絡上開設課程，進行在線教學，建立了遠程教育平臺。使得學生可以不用局限于在學校進行學習，可以充分發(fā)揮學校的教學資源，吸引更多的學生進行遠程學習。而體育教學管理作為高校教學工作的一部分，也開始實行網絡教學。

1 體育教學管理系統(tǒng)總體設計

1.1 理論構建和系統(tǒng)結構

從系統(tǒng)的程序結構框架來分，可以把體育管理系統(tǒng)分為表示層、應用層和應用支撐層。這個三個層緊密聯系，不可獨立，需要一起作用來實現與用戶的交互。系統(tǒng)程序架構如圖1所示。

1）表示層

用戶在用戶層輸入數據等用戶信息，表示層接受用戶輸入的數據信息，實現交互。從用戶使用的角度出發(fā)，考慮系統(tǒng)的實用性，本文將采用的表示層是基于網頁的表達形式來實現。用戶在網頁的界面輸入用戶賬號、密碼，登入管理系統(tǒng)，然后訪問應用層實現其他功能。

圖1 體育教學管理系統(tǒng)總體設計結構

2）應用層

應用層主要是根據用戶的需求，制定相關的邏輯規(guī)則以及間接實現用戶的對數據庫的訪問。采用三層的設計結構，可以避開用戶直接訪問數據庫，給訪問增加了緩沖的時間，對訪問的數據信息進行合法性的檢驗，而對數據的交互則交給應用支撐層來完成。這樣做的目的，為以后擴展程序預留了空間。應用層主要完成的功能為：師生管理、信息發(fā)布、在線教學等功能。

3）應用支撐層

應用支撐層是在系統(tǒng)的最底層，直接實現與數據的交互，對數據庫中的數據進行訪問，同時也可以對數據進行修改、刪除、更新以及查詢。應用支撐層不面向使用用戶，但是可以根據用戶使用權限對數據進行操作。應用支撐層主要完成的功能是與數據庫實現對接，為用戶提供數據交互以及平臺接口服務。

1.2 體育網絡管理系統(tǒng)功能介紹

體育網絡管理系統(tǒng)設計思路源于功能模塊化。采用模塊化的方式方便于系統(tǒng)的升級以及功能的擴展，同時也可以保證各個模塊的穩(wěn)定性，也方便于修改模塊中的功能。體育管理系統(tǒng)的每個功能模塊相互獨立，又存在著聯系，同時對功能細化，每個模塊又有一個個小的功能子模塊組成，如下圖2所示：

圖2 體育教學管理系統(tǒng)功能結構

（1）信息發(fā)布模塊

信息發(fā)布模塊主要由學科動態(tài)和最新公告兩個功能模塊組成。

① 學科動態(tài)是指系統(tǒng)的管理人員在系統(tǒng)里及時發(fā)布體育教學的相關新聞或者學科前沿的動向。

② 最新公告是指系統(tǒng)的管理人員在系統(tǒng)里發(fā)布與師生相關的信息，比如成績查詢，考試通知、選課信息等。

（2）教師管理模塊

教師管理模塊主要由課程設置和成績管理兩個功能模塊組成。

① 課程設置是指在老師根據高校對學生的教學要求，制定學生在校學習的計劃。在完成課程設置后，學生可以對課程進行選擇。

② 成績管理是指教師根據自己所教課程管理學生成績。成績管理主要由錄入成績，查詢修改成績以及分析成績組成。錄入成績是指教師根據學生考試成績或者平時成績，向系統(tǒng)上傳成績；查詢修改成績是指對上傳系統(tǒng)的成績進行查詢和修改；成績分析是指根據學生的平時成績分析在教學過程中遇到的問題，即使反應學生學習情況，教師根據成績分析來調整教學方法。

（3）學生管理模塊

學生管理模塊分為：在線選課和查詢成績。

① 在線選課是指針對高校教學大綱學生自主的在網絡管理系統(tǒng)中選擇課程，根據所選課程制定學習計劃進行學習。

② 成績查詢是指學生對自己所選課程查詢考試成績，通常查詢成績是需要等待的，因為老師在考試完成后要對考試成績進行核查，再向系統(tǒng)上傳成績。查詢成績也方便學生及時了解自己對課程的掌握情況。

（4）在線課堂模塊

在線課堂模塊主要由視頻點播、在線提問和在線答疑三個功能模塊組成。

① 視頻點播是指系統(tǒng)提供相關課程的多媒體教學課件或者視頻，學生根據所選課程來點播教學內容，視頻點播只能一門課程進行播放，不支持多門課程同時點播。

② 在線提問是指學生對所選課程在學習過程中遇到的問題進行提問。

③ 在線答疑是指老師根據學生的在線提問進行回答，這個功能可以在線實時的回答學生的問題，也可以對學生留言的內容進行回答，就是實時性和延遲性。

（5）系統(tǒng)管理模塊

系統(tǒng)管理模塊主要由用戶管理、權限管理和系統(tǒng)資源管理三個功能模塊組成。用于系統(tǒng)管理者進行維護和管理。

① 用戶管理是指對使用體育教學管理的用戶進行管理，主要是對賬號和密碼的管理。

② 權限管理是指管理系統(tǒng)根據用戶分類，對用戶操作系統(tǒng)功能的權利進行分配。

③ 系統(tǒng)資源管理是指管理教學資料、課件和視頻等，支持用戶的上傳下載等。

2 體育教學管理系統(tǒng)應用研究

（1）系統(tǒng)登錄功能模塊應用

根據調查，可以把體育教學管理系統(tǒng)的用戶分為三類，即老師、學生和管理員。對于設置的用戶進行權限的分配，用戶根據所屬類型操作管理系統(tǒng)的功能。在用戶登入管理系統(tǒng)時，可以對用戶的類型進行選擇。當還沒有登入管理系統(tǒng)的用戶來說，往往指新生，需要注冊賬號。申請注冊賬號后，系統(tǒng)會自動發(fā)郵件通知管理員，管理員確定后，使用者注冊成功后才能使用管理系統(tǒng)。非首次登入的用戶來說，確定所選用戶類型后，輸入用戶賬號和密碼登入管理系統(tǒng)。學生申請注冊賬號時，需要根據學生的學號進行填寫。老師的賬號直接由管理員分配。

圖3 體育教學管理系統(tǒng)登陸界面

（2）用戶注冊功能模塊應用在管理系統(tǒng)的界面，提供賬號注冊入口，該功能主要針對新生用戶。新生根據入學學號申請使用賬號，管理員審核后才能使用。

（3）用戶管理功能模塊應用

該功能模塊主要作用是對用戶權限以及用戶基本信息的管理。管理系統(tǒng)對于設置的用戶進行權限的分配，用戶根據所屬類型操作管理系統(tǒng)的功能。。比如作為學生用戶，他的使用權限查詢成績，不能修改成績，也不能錄入成績。對系統(tǒng)設置權限，可以使系統(tǒng)分層進行管理，有利于操作。

（4）課程管理功能模塊應用

該功能模塊可以分為兩個方面：一是高校老師根據學校安排，制定相關的教學計劃設置課程教學內容；二是學生根據設置的課程進行選課，課程分為選修課和必修課，必須課是指在高校的學習過程中，學生必須進行學習的課程，選修課是指學生進行有方向性的選擇，可選可不選，根據學生自身的情況來定。同時，完成必選課的選擇后，選修課所選擇的學分必須達到學校的教學計劃。

（5）在線點播與答疑功能模塊應用

該功能模塊功能分為在線點播和答疑。答疑功能是提供師生一個交流學平臺，解答學生在學習過程中遇到的問題等。在線點播則是系統(tǒng)提供相關課程的多媒體教學課件或者視頻，學生根據所選課程來點播教學內容，同時系統(tǒng)對于分類管理視頻信息，學生可以檢索視頻課程信息。

3 結論和建議

體育網絡教學管理系統(tǒng)可以有效地對學生學習進行管理，突破了傳統(tǒng)的教學模式，提高了教學效率。在科學技術的迅猛發(fā)展以及網絡通信技術的普及化這樣的背景下，奠定了網絡教學管理系統(tǒng)的運用。本文首先分析了網絡教學與傳統(tǒng)模式之間的區(qū)別，并提出構建教學網絡管理系統(tǒng)的必要性，并對其進行了功能設計。目的在于實現了網絡化教學便利于老師的教學工作，同時把教學資源共享在管理系統(tǒng)中，也有利于學生進行學習。

[1] 趙成松.基于.NET平臺的教務管理系統(tǒng)的設計與實現[D].電子科技大學 2013

[2] 丁俊,胡啟良.網絡技術在高校體育教學管理中的應用和發(fā)展前景[J].湖北經濟學院學報(人文社會科學版). 2012(03)

[3] 袁正剛. 體育教學管理系統(tǒng)的信息管理因素[J].中國成人教育. 2007(16)

邢新麗，1978，女，山東文登人，青島農業(yè)大學體育部，講師，碩士，研究方向體育教學與訓練

The construction and development of sports teaching management system based on Web system

Xing Xinli
(Department of physical education of Qingdao Agricultural University,266109)

In the popularization of the rapid development of science and technology and network communication technology of this background,the traditional teaching model has been unable to meet the demand,the hope to realize the teaching pattern through the change of the network management system of physical education teaching,convenience of teaching management to improve the efficiency of teaching and learning.Based on the related literature,the traditional teaching management mode,put forward the construction of network management system of physical education teaching,and has carried on the function design.

WEB;teaching management;system design and development