由一個(gè)場(chǎng)景想象出全局

劉克錫

習(xí)作要求

人教版五年級(jí)下冊(cè)“口語(yǔ)交際·習(xí)作二”：觀察上面這幅圖畫(huà)，注意圖中的人物，看看守門(mén)員是怎樣守門(mén)的，場(chǎng)外觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進(jìn)行的小足球賽的緊張和激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。寫(xiě)完后自己加上題目。

拓展思路

這是一次與“童年”有關(guān)的習(xí)作訓(xùn)練。你除了可以根據(jù)教材提供的圖畫(huà)進(jìn)行習(xí)作之外，還可以寫(xiě)自己的童年趣事，如幼稚可笑的“趣事”、自作聰明的“傻事”、得到滿足的“喜事”、膽大妄為的“熊事”、讓人意想不到的“怪事”……由于“童年趣事”之類(lèi)的習(xí)作我們有過(guò)接觸，今天就重點(diǎn)練習(xí)看圖習(xí)作——由一個(gè)場(chǎng)景想象出全局。

習(xí)作提示

仔細(xì)觀察，了解圖意。你可以先瀏覽圖畫(huà)的整體內(nèi)容，了解畫(huà)上主要畫(huà)些什么，表現(xiàn)什么主題。然后按一定順序，仔細(xì)觀察，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)以及人物的身份、年齡、在干些什么，并挖掘畫(huà)面深層的主題。如在觀察中，你除了了解這是一場(chǎng)課余足球比賽以外，還要重點(diǎn)注意守門(mén)員、候補(bǔ)守門(mén)員、觀眾小弟弟妹妹、大個(gè)子叔叔等人的神情舉止，然后綜合全局，構(gòu)想故事。

大膽想象，連放“電影”。習(xí)作能否出彩，關(guān)鍵在于大膽想象。圖上的人和物是不會(huì)動(dòng)的，反映的也只是事情的一剎那。但你要展開(kāi)豐富的想象，讓靜止、無(wú)聲的畫(huà)面變成活動(dòng)、有聲的“電影鏡頭”。如該圖上只有守門(mén)員和觀眾，留給我們很大的想象空間。你可以想象畫(huà)面之前的“準(zhǔn)備”、畫(huà)面之后的“依依不舍”；也可以結(jié)合你的足球生活、影視鏡頭，想象那緊張、激烈的場(chǎng)面和驚險(xiǎn)、刺激的動(dòng)作，讓腦海中再進(jìn)行一次“比賽”。你還可以假設(shè)自己就是畫(huà)中人，你和其他的隊(duì)員、觀眾各是怎樣做的、怎樣說(shuō)的，等等。這樣，畫(huà)面的內(nèi)容豐富起來(lái)，人物“動(dòng)”起來(lái)，全局比賽清晰起來(lái)，你的習(xí)作就一定寫(xiě)得很精彩。