高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)探微*

胡永強(qiáng) 史 偉

（沈陽師范大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110034）

高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)探微*

胡永強(qiáng) 史 偉

（沈陽師范大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110034）

基于高校圖書館獲取捐贈(zèng)優(yōu)、劣勢的分析，總結(jié)了高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)在經(jīng)濟(jì)物質(zhì)、文化思想、公益慈善、政府鼓勵(lì)等方面的可行性，并對圖書館獲取校友捐贈(zèng)、師生捐贈(zèng)、慈善基金捐贈(zèng)、政府捐贈(zèng)、民間團(tuán)體捐贈(zèng)等的實(shí)施方法和策略進(jìn)行了探討。

圖書館事業(yè) 社會(huì)捐贈(zèng) 公益慈善

經(jīng)費(fèi)不足一直是制約高校圖書館發(fā)展的一個(gè)重要原因，尤其是近幾年大批高校經(jīng)過“教學(xué)評估”之后，文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)不同程度地有所削減。與之相對的是，各種文獻(xiàn)資源價(jià)格大幅上漲，紙質(zhì)圖書、期刊每年上漲幅度都在10%左右，數(shù)據(jù)庫漲幅更是驚人，CNKI連續(xù)3年始終保持30%～50%的增長率。面對這種局面，高校圖書館不應(yīng)“坐以待斃”，而是應(yīng)該主動(dòng)出擊，抓住我國慈善公益事業(yè)大規(guī)模發(fā)展的時(shí)機(jī)，開拓思路，創(chuàng)造條件，積極獲取社會(huì)捐贈(zèng)，緩解經(jīng)費(fèi)壓力，推動(dòng)圖書館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

1 高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)的條件

1.1 高校圖書館獲取捐贈(zèng)的現(xiàn)狀

國外高校圖書館獲取捐贈(zèng)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模和影響。在美國，捐贈(zèng)和服務(wù)的收入已經(jīng)占到了大學(xué)圖書館年度總經(jīng)費(fèi)的25%，甚至部分圖書館的發(fā)展一直依賴于社會(huì)捐贈(zèng)。而在我國，高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)還處于初期階段?？傮w來說，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)好于內(nèi)地，重點(diǎn)高校好于普通高校。例如中山大學(xué)、廈門大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等，都先后收到過價(jià)值千萬元以上物資的捐贈(zèng)，而且類似的捐贈(zèng)是長期持續(xù)性的[1]。而內(nèi)地尤其是東北和西北的高校圖書館，則很少獲得大規(guī)模的社會(huì)捐贈(zèng)。

1.2 高校圖書館獲取捐贈(zèng)的優(yōu)勢

相對于公共圖書館來說，高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)有其自身獨(dú)特的優(yōu)勢：①高校圖書館擁有比較穩(wěn)定的讀者群，比較容易獲得讀者的認(rèn)同，獲取捐贈(zèng)。②高校歷屆畢業(yè)生數(shù)量龐大，校友捐贈(zèng)是高校圖書館獲取捐贈(zèng)的主要來源。③高校學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，更易獲得各種基金組織及海內(nèi)外學(xué)術(shù)團(tuán)體的關(guān)注。④高校擁有較多的合作單位，接受捐贈(zèng)的途徑及來源比較廣泛，如出版機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)、實(shí)習(xí)基地捐贈(zèng)、院?；ベ?zèng)、直屬政府機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)等。此外，高校圖書館還可以接收慈善組織、社會(huì)名流、海外富商僑胞、民間團(tuán)體和社會(huì)民眾的捐贈(zèng)。

1.3 高校圖書館獲取捐贈(zèng)的劣勢

高校圖書館在獲取捐贈(zèng)方面存在的劣勢有：①讀者成分單一。高校讀者主要是教師和學(xué)生，學(xué)歷層次從本科到博碩士，相對固定。其學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域受學(xué)校所限，覆蓋面較小。所能獲取的捐贈(zèng)物資范圍較窄。②缺乏社會(huì)的認(rèn)同感。大多數(shù)高校圖書館還沒有向社會(huì)公眾開放，社會(huì)公眾無法從高校圖書館獲益，對其缺乏認(rèn)同感，捐贈(zèng)熱情較低。③高校圖書館是大學(xué)的一個(gè)部門，行政財(cái)政均隸屬于學(xué)校，無決定權(quán)。因此，在面對大規(guī)模捐贈(zèng)時(shí)，手續(xù)比較復(fù)雜，容易錯(cuò)失時(shí)機(jī)。

1.4 高校圖書館獲取捐贈(zèng)的潛能

高校圖書館在獲取捐贈(zèng)上有巨大的空間和潛能。從內(nèi)部環(huán)境來看，高校圖書館在獲取捐贈(zèng)上剛剛起步，以被動(dòng)接受捐贈(zèng)為主，獲取捐贈(zèng)的來源和途徑單一。高校圖書館需要主動(dòng)走出去，拓展思路，積極尋求捐贈(zèng)。只有圖書館將獲取捐贈(zèng)工作重視起來，加大爭取捐贈(zèng)的力度，一定會(huì)有更大的收獲。此外，從整個(gè)社會(huì)大環(huán)境來看，伴隨國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮推動(dòng)了公益慈善事業(yè)逐步興盛，越來越多的人熱衷于公益慈善活動(dòng)，圖書館獲取捐贈(zèng)的可能性大大增加。同時(shí)，企業(yè)商家也將目光投到公益捐贈(zèng)上來，一方面可以借機(jī)宣傳自己的品牌，另一方面也可以獲取國家政策上的更多支持。高校圖書館應(yīng)充分挖掘潛能，主動(dòng)吸引各方捐助。

2 高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)的基礎(chǔ)

2.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)筑社會(huì)捐贈(zèng)基礎(chǔ)

我國經(jīng)過30余年的經(jīng)濟(jì)變革，目前已取得了巨大的成就，經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)快速，人們生活富裕，各項(xiàng)事業(yè)均呈現(xiàn)欣欣向榮的態(tài)勢。我國國民生產(chǎn)總值已超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)財(cái)富迅速增加，為高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)直接決定社會(huì)捐贈(zèng)的規(guī)模。在上世紀(jì)90年代之前，高校圖書館除得到海外富商和華僑捐贈(zèng)以外，很少收到社會(huì)捐贈(zèng)，主要是當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)水平低下，社會(huì)財(cái)富極其缺乏，無法支撐公益慈善事業(yè)的發(fā)展[2]。進(jìn)入21世紀(jì)以后，我國經(jīng)濟(jì)積累初具規(guī)模，社會(huì)財(cái)富日漸豐厚，公益慈善事業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的春天。高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)的規(guī)模和范圍也大大增加。

2.2 文化繁榮點(diǎn)亮社會(huì)捐贈(zèng)背景

伴隨經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國文化事業(yè)建設(shè)日益繁榮，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)新局面。尤其在黨的十八大報(bào)告提出促進(jìn)“文化大發(fā)展大繁榮”的口號以后，全民掀起了“繼承傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”的熱潮，社會(huì)環(huán)境日益和諧，社會(huì)風(fēng)尚大為提升，人們越來越關(guān)心身邊的人和事，社會(huì)慈善和公益事業(yè)有了快速生長的肥沃土壤。文化繁榮點(diǎn)亮了社會(huì)捐贈(zèng)的社會(huì)背景，使我們看到了高校圖書館在獲取社會(huì)捐贈(zèng)方面的希望。高校圖書館應(yīng)該準(zhǔn)確把握文化大繁榮的脈搏，借助自身的資源優(yōu)勢，在服務(wù)好學(xué)校教學(xué)科研的前提下，承擔(dān)公眾文化普及的重任，積極推動(dòng)“文化大發(fā)展大繁榮”的實(shí)現(xiàn)，為獲取社會(huì)捐贈(zèng)構(gòu)筑更為堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.3 慈善事業(yè)推動(dòng)社會(huì)捐贈(zèng)前行

新中國慈善事業(yè)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，起步晚，發(fā)展慢，直到1993年，地方性吉林慈善總會(huì)的成立，標(biāo)志著我國慈善事業(yè)的發(fā)展開始進(jìn)入了一個(gè)新的階段。公益慈善事業(yè)伴隨經(jīng)濟(jì)快速增長，得到了飛躍式的發(fā)展，從1993年到2012年，短短的20年間，慈善組織數(shù)量達(dá)到46萬余個(gè)，捐贈(zèng)總額超過800億元。慈善活動(dòng)涉及教育、文化、科技、扶貧、衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域[3]。公益慈善事業(yè)的發(fā)展壯大，推動(dòng)了社會(huì)捐贈(zèng)不斷前進(jìn)，社會(huì)捐贈(zèng)是慈善事業(yè)最為主要的實(shí)現(xiàn)方式。在這種優(yōu)良的公益慈善氛圍中，高校圖書館能夠獲得多少慈善捐贈(zèng)，還取決于圖書館本身對社會(huì)的貢獻(xiàn)度和影響力。

2.4 政策激勵(lì)促進(jìn)社會(huì)捐贈(zèng)發(fā)展

社會(huì)捐贈(zèng)規(guī)模的擴(kuò)大，一方面可以減輕圖書館因經(jīng)費(fèi)不足對事業(yè)發(fā)展帶來的影響，同時(shí)也可以緩解政府財(cái)政上的壓力。因此，世界各國紛紛出臺(tái)有關(guān)社會(huì)捐贈(zèng)的激勵(lì)政策。《俄羅斯圖書館事業(yè)聯(lián)邦法》第14條規(guī)定：國家通過撥款和實(shí)行相應(yīng)的稅務(wù)政策、信貸政策以及價(jià)格政策來支持圖書館事業(yè)的發(fā)展。美國直接免除了慈善組織的銷售稅、財(cái)產(chǎn)稅、增值稅、關(guān)稅和其他直接稅。我國2005年11月頒布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要2006～2010》明確指出，要推動(dòng)完善慈善稅收減免政策，充分調(diào)動(dòng)民眾和企業(yè)對公益事業(yè)慈善捐助的積極性。從2008年1月起實(shí)施的新企業(yè)所得稅法，統(tǒng)一了內(nèi)外資企業(yè)公益性捐贈(zèng)稅前扣除的標(biāo)準(zhǔn)，公益性捐贈(zèng)稅前扣除比例從3%調(diào)整為12%，同時(shí)擴(kuò)大了享受捐贈(zèng)免稅資格的范圍[4]。政府激勵(lì)政策的出臺(tái)會(huì)極大促進(jìn)捐贈(zèng)者的熱情，推動(dòng)社會(huì)捐贈(zèng)快速發(fā)展。

3 高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)的途徑

3.1 畢業(yè)校友捐贈(zèng)

校友捐贈(zèng)是高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)的主要途徑之一。高校學(xué)子可謂桃李滿天下，成功人士層出不窮，在他們功成名就之后，有人首先想到的是為母校貢獻(xiàn)力量。各高校均有專門的校友組織，接受來自校友的捐贈(zèng)，尤其是每當(dāng)校慶之際，校友們都會(huì)向母校捐贈(zèng)大量的經(jīng)費(fèi)和物資，以表達(dá)對自己母校的眷戀之情。如清華大學(xué)百年校慶時(shí)，校友捐贈(zèng)捐資多達(dá)數(shù)億元。南京大學(xué)2012年校慶收到捐贈(zèng)11.5億元。高校圖書館應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢，設(shè)立各種激勵(lì)辦法，吸引校友為母校進(jìn)行捐贈(zèng)，助推母校圖書館事業(yè)發(fā)展。

3.2 本校師生捐贈(zèng)

本校師生是高校圖書館獲取捐贈(zèng)的重要來源，收集本校教師的論著和成果也是高校圖書館應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。①在崗教師捐贈(zèng)。圖書館可建立本校教師文庫，號召教師向圖書館捐獻(xiàn)作品。此外，圖書館還可以動(dòng)員來校講學(xué)和交流的客座教師、外聘教師等對圖書館進(jìn)行捐獻(xiàn)。②離退教師捐贈(zèng)。有些老教授在退休以后，愿意將擁有的私人藏書和著作成果捐獻(xiàn)給學(xué)校。一些已故知名教授的著作手稿、手跡等，圖書館也應(yīng)設(shè)法進(jìn)行收藏。圖書館應(yīng)及時(shí)掌握辦理離退休教師的捐贈(zèng)事宜，并以多種方式對捐獻(xiàn)者予以回饋。③學(xué)生捐贈(zèng)。主要以畢業(yè)生捐贈(zèng)為主，捐贈(zèng)內(nèi)容有教材、工具書、畢業(yè)設(shè)計(jì)或作品。圖書館可在每年畢業(yè)生臨近畢業(yè)前夕，集中獲取畢業(yè)生捐贈(zèng)。所捐物資要科學(xué)管理，館藏沒有的要收藏，已經(jīng)有的設(shè)立“漂流島”供在校學(xué)生流通使用。對部分畢業(yè)生授予“終身讀者”的稱號，終身有權(quán)利用母校圖書館，這種做法對在校生的捐獻(xiàn)具有示范作用，進(jìn)而形成良好的捐贈(zèng)循環(huán)效應(yīng)，對豐富館藏、擴(kuò)大圖書館影響有重要作用。

3.3 慈善組織與公益基金捐贈(zèng)

慈善組織和公益基金是社會(huì)捐贈(zèng)的主要提供者，其宗旨不以盈利為目的。目前我國已經(jīng)登記注冊在案的公益基金和組織已經(jīng)多達(dá)40多萬個(gè)，每年募集資金數(shù)百億元，高校圖書館應(yīng)充分重視這一捐贈(zèng)渠道，策劃好捐贈(zèng)項(xiàng)目，吸引慈善組織和公益基金的關(guān)注。另外，還有一些專門針對文化事業(yè)的基金組織，也是圖書館需要極力爭取的捐贈(zèng)來源，如美國亞洲基金會(huì)（簡稱“亞洲之橋”）,設(shè)在上海外國語大學(xué)圖書館；美國友好基金會(huì)，即“美中之橋”設(shè)立在大連理工大學(xué)圖書館、上海同濟(jì)大學(xué)圖書館和中國海洋大學(xué)圖書館[2]。日本科學(xué)協(xié)會(huì)也在中國內(nèi)地陸續(xù)選取了100多家大學(xué)圖書館作為受贈(zèng)對象，目前已經(jīng)向這些圖書館贈(zèng)送外文原版圖書數(shù)百萬冊。高校圖書館應(yīng)積極爭取獲得捐贈(zèng)。

3.4 本地社會(huì)知名人士捐贈(zèng)

社會(huì)知名人士主要包括文化名人、文體明星、知名企業(yè)家等。這部分人大多具有較大的名氣和較雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，大部分社會(huì)名人都熱心于公益事業(yè)，愿意回饋社會(huì)。高校圖書館一方面承擔(dān)著教書育人的重任，同時(shí)也對本地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展有著巨大的影響力，是社會(huì)名流比較理想的捐助對象。對此，圖書館應(yīng)主動(dòng)抓住機(jī)遇，輾轉(zhuǎn)迂回謀取捐贈(zèng)。

3.5 港澳臺(tái)同胞和海外華僑華人捐贈(zèng)

港澳臺(tái)同胞和華僑華人捐贈(zèng)歷史悠久，其捐贈(zèng)對象多為自己家鄉(xiāng)的高校圖書館，集中于沿海地區(qū)，內(nèi)地高校圖書館則相對較少。如香港漢榮書局董事長石景宜先生曾多次向暨南大學(xué)圖書館捐贈(zèng)圖書數(shù)萬冊，香港友人梁潔華博士投資1000萬元擴(kuò)建中山大學(xué)圖書館總館，還有邵逸夫、陳嘉庚、李嘉誠、曾憲梓等人均對多所高校圖書館、公共圖書館進(jìn)行過捐贈(zèng)[1]。唯一不足的是內(nèi)地的圖書館接受捐贈(zèng)較少，需要內(nèi)地的高校圖書館開拓思路改變局面。

3.6 網(wǎng)絡(luò)募捐與私人捐贈(zèng)

網(wǎng)絡(luò)募捐和私人捐贈(zèng)是圖書館獲取普通社會(huì)民眾捐贈(zèng)的主要方式。網(wǎng)絡(luò)募捐是近幾年伴隨互聯(lián)網(wǎng)的普及而出現(xiàn)的，它具有信息溝通便利、傳播范圍廣泛的特點(diǎn)。通過建立專門的捐贈(zèng)網(wǎng)站，可以讓募捐信息廣為人知，極大增加獲得捐贈(zèng)的機(jī)會(huì)。私人捐贈(zèng)主要包含三方面：一是私人出資出版著作的收集；二是民間零散藝術(shù)品或個(gè)人收藏的珍貴書籍；三是專家學(xué)者參與學(xué)術(shù)交流帶回的會(huì)議資料等特種文獻(xiàn)[5]，這些都是值得圖書館招募的內(nèi)容。

3.7 圖書出版發(fā)行機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)

出版發(fā)行機(jī)構(gòu)向高校捐贈(zèng)樣書已經(jīng)比較普遍，一方面可以擴(kuò)大出版社的影響力，吸引高校教師在該社出版圖書。同時(shí)也可以通過這種方式獲得讀者的認(rèn)同，擴(kuò)大市場銷量。目前，高等教育出版社、科學(xué)出版社、化學(xué)工業(yè)出版社、中國輕工出版社等多家出版社，已經(jīng)定期向高校贈(zèng)送書籍或在校內(nèi)開設(shè)圖書樣本室，供師生免費(fèi)閱覽[6]。高校圖書館應(yīng)積極響應(yīng)并配合活動(dòng)，謀取出版社庫存圖書的捐獻(xiàn)。

3.8 政府機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)

國家各級政府每年都會(huì)針對某些領(lǐng)域和行業(yè)設(shè)立補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)。高校圖書館應(yīng)依托自身的資源優(yōu)勢和學(xué)校背景，爭取立項(xiàng)，從而獲得相關(guān)捐助。例如遼寧省教育廳2009年設(shè)立的專門針對全省高校圖書館開設(shè)“大學(xué)生思想政治教育圖書專欄”進(jìn)行資助，使所有遼寧高校都接受了大量相關(guān)圖書的捐贈(zèng)。高校圖書館應(yīng)聞風(fēng)而動(dòng)，積極爭取各級政府對社會(huì)文化建設(shè)事業(yè)的投入。

3.9 民間團(tuán)體與個(gè)人捐贈(zèng)

民間團(tuán)體捐贈(zèng)是近年來比較活躍的一種捐贈(zèng)形式，主要是各種宗教組織向圖書館免費(fèi)捐獻(xiàn)宗教典籍，還有國學(xué)普及組織捐贈(zèng)的傳統(tǒng)國學(xué)圖書，例如遼寧省“國學(xué)大課堂”2012年向省內(nèi)多家高校捐贈(zèng)了多種國學(xué)書籍。大連一家民間團(tuán)體向沈陽某高校圖書館捐贈(zèng)了一套非常珍貴的《乾隆大藏經(jīng)》。此外，有民間的文化名人也會(huì)將自己的珍品收藏捐獻(xiàn)給高校圖書館，這也是不可忽視的獲捐渠道。

4 高校圖書館獲取社會(huì)捐贈(zèng)的原則

4.1 捐贈(zèng)內(nèi)容合法健康

高校圖書館在接受社會(huì)捐贈(zèng)物資時(shí)，不能來者不拒，要嚴(yán)格進(jìn)行了解和甄選，掌握捐贈(zèng)者的意圖、要求和贈(zèng)品的內(nèi)容質(zhì)量，對于來源不明、內(nèi)容不健康的錢物要堅(jiān)決予以抵制，對于違法書籍要及時(shí)予以舉報(bào)，保障慈善捐贈(zèng)事業(yè)的清明與純潔。

4.2 捐贈(zèng)過程規(guī)范透明

圖書館要建立健全捐贈(zèng)制度，監(jiān)控捐贈(zèng)交接流程，加強(qiáng)捐贈(zèng)物資的管理與利用，杜絕捐贈(zèng)物資的貪污、截留或疏于管理的現(xiàn)象。捐贈(zèng)制度與收到的捐贈(zèng)物資要在圖書館主頁上進(jìn)行公示，每一筆捐贈(zèng)物資的去向和使用都要有明確的說明，同時(shí)表明對捐贈(zèng)者的致謝或回饋。

4.3 捐贈(zèng)活動(dòng)穩(wěn)定長效

圖書館的募捐活動(dòng)不是一蹴而就的活動(dòng)，而是一項(xiàng)常規(guī)性基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。要建立長效機(jī)制，一是圖書館自身選擇好具有旺盛生命力、處于上升期的募捐項(xiàng)目，與捐助方簽訂長期捐贈(zèng)合同，并每年向捐贈(zèng)方提交反饋報(bào)告，如“明德圖書館基金會(huì)”。二是學(xué)習(xí)國外的“會(huì)員模式”，通過建立公益社團(tuán)，參與人員以個(gè)人入股的方式，繳納會(huì)費(fèi)，來維持圖書館的持續(xù)長效發(fā)展，如蓋茨基金會(huì)圖書館項(xiàng)目[7]。保持捐贈(zèng)的持續(xù)長效穩(wěn)定，才是圖書館持續(xù)健康發(fā)展的需要。

4.4 捐贈(zèng)活動(dòng)有針對性

文化募捐是積極向善的舉措，高校圖書館也應(yīng)定期舉辦募捐活動(dòng)。圖書館在設(shè)立募捐項(xiàng)目時(shí)，所募內(nèi)容要明確具有針對性，根據(jù)本館的實(shí)際情況，確定募捐項(xiàng)目的主題。圖書館實(shí)際需要發(fā)生變化，主題也隨之改變。控制捐贈(zèng)內(nèi)容，可以避免圖書館收到大量不適合自己的館藏，影響?zhàn)^藏質(zhì)量。

4.5 尊重捐贈(zèng)者意愿

捐贈(zèng)者在捐獻(xiàn)物資時(shí)，大多會(huì)對捐獻(xiàn)物資的使用有自己的要求，例如某團(tuán)體在向沈陽師范大學(xué)圖書館捐贈(zèng)《乾隆大藏經(jīng)》的時(shí)候，要求圖書館不能將此書放入特藏，要讓普通讀者方便借閱。對于捐贈(zèng)者的意愿和要求，圖書館在不違反本館規(guī)章制度的前提下，應(yīng)盡量滿足。

4.6 捐贈(zèng)不屈從商業(yè)利益

圖書館作為學(xué)校教書育人的輔助單位，承擔(dān)著提升讀者人文素養(yǎng)的責(zé)任。同時(shí)，圖書館又是弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的前沿陣地。因此圖書館不能為吸引捐助而違背職業(yè)道德，不能因?yàn)榻疱X而屈從于商業(yè)利益，要保證捐贈(zèng)目的的純潔性，捐贈(zèng)項(xiàng)目的公益性，對于有商業(yè)目的的捐助堅(jiān)決拒絕。

總而言之，高校圖書館積極獲取社會(huì)捐贈(zèng)，利用社會(huì)力量促進(jìn)自身發(fā)展，是當(dāng)前高校圖書館走出經(jīng)費(fèi)困境的一條最為有效的出路。高校圖書館應(yīng)開拓思路，廣辟募捐渠道，擴(kuò)大募捐來源，吸納一切對自身發(fā)展有益的社會(huì)援助，在保證捐贈(zèng)質(zhì)量的前提下，做到捐者不拒，贈(zèng)者歡迎。

[1]梁震戈，王文君.美國高校圖書館爭取社會(huì)捐贈(zèng)對我國高校圖書館的啟示[J].現(xiàn)代情報(bào)，2005（12）：213-214.

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胡永強(qiáng)男，1978年生，館員。

史 偉女，1978年生，館員。

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2013-12-22；責(zé)編：徐向東。）

*本文系2013年度遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目“圖書館事業(yè)社會(huì)捐贈(zèng)開拓理論與策略”（批準(zhǔn)號：2013lslktziglx-40）研究成果之一。