淺議高校學(xué)報面臨的問題與出路

趙艷靜，王義興，王新英

(天津大學(xué)期刊中心 天津300072)

淺議高校學(xué)報面臨的問題與出路

趙艷靜，王義興，王新英

(天津大學(xué)期刊中心 天津300072)

目前高校學(xué)報存在著辦刊模式單一、專業(yè)特色不明顯等問題，嚴(yán)重影響了自身的生存和發(fā)展。為此，高校學(xué)報的編輯應(yīng)樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)自身隊伍建設(shè)，同時采取切實(shí)可行的辦法盡快提高刊物的他引率。

高校學(xué)報 特色 他引率

高校學(xué)報作為展示大學(xué)科研成果的重要園地和窗口，擔(dān)負(fù)著及時發(fā)布和傳播學(xué)?？蒲谐晒l(fā)現(xiàn)和培育科研人才以及搭建國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流平臺的重要職責(zé)。但是，目前，高校學(xué)報存在的問題嚴(yán)重影響了其自身的生存和發(fā)展，也直接影響到高校對外的學(xué)術(shù)交流和知名度的提高。

1 高校學(xué)報面臨的問題

1.1 學(xué)報的特色不明顯，影響力不強(qiáng)

長期以來，高校學(xué)報就以“全”為己任，幾乎包括了高校的全部或大部分學(xué)科，由于平分力量，其結(jié)果往往是“平分秋色”，成績平平，“全”的結(jié)果只能是“小”而“弱”，沒有特色，也沒有優(yōu)勢。

1.2 編輯人員缺乏創(chuàng)新意識

編輯人員對高校學(xué)報整體發(fā)展形勢分析不夠，認(rèn)識不足，定位不準(zhǔn)，缺乏強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。[1-2]面對目前高校學(xué)報間的激烈競爭，學(xué)報編輯對形勢發(fā)展的認(rèn)識存在著一定的差距，工作主動性和針對性不強(qiáng)，捕捉最新學(xué)術(shù)動態(tài)的能力較差，缺乏強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和策劃選題的約稿意識，“等米下鍋”的現(xiàn)象依然存在。當(dāng)然，學(xué)校也缺乏強(qiáng)有力的政策導(dǎo)向和行之有效的措施來鼓勵校內(nèi)外作者將高水平稿件投向?qū)W報，造成很多高質(zhì)量和高水平的稿件外流，從而直接影響到高校學(xué)報整體辦刊水平的迅速提高。

2 高校學(xué)報的出路

針對高校學(xué)報目前存在的問題，筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工作：

2.1 發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，體現(xiàn)學(xué)術(shù)特色

由于重點(diǎn)學(xué)科是學(xué)校教學(xué)和科研的優(yōu)勢所在，往往匯聚了許多高水平的、在相關(guān)專業(yè)具有較大影響或獨(dú)樹一幟的研究人員，他們的研究成果最能反映學(xué)校的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和研究方向。因此，《學(xué)報》編輯如果能夠通過密切與校內(nèi)教師的聯(lián)系，了解重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展和科研動態(tài)，通過大力組稿，及時、連續(xù)地刊出重點(diǎn)學(xué)科的最新研究成果，把學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，那它必然就會有特色。同時，在發(fā)揮本校學(xué)科優(yōu)勢，體現(xiàn)學(xué)報學(xué)術(shù)特色方面，要注意其客觀性和可能性。要實(shí)現(xiàn)學(xué)報的特色欄目，不能只看到自己的學(xué)校和學(xué)報，應(yīng)當(dāng)打開眼界，看看國內(nèi)外期刊發(fā)展的大趨勢，看看別的學(xué)報在欄目、內(nèi)容、封面設(shè)計等方面有什么特色。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“他山之石，可以攻玉”，多看別人的刊物，多研究別人的經(jīng)驗(yàn)，就可以取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，做到人無我有，人有我優(yōu)，使學(xué)報的特色欄目越來越鮮明。

2.2 以人為本，加強(qiáng)編輯部的人才隊伍建設(shè)

一是支持編輯人員積極參加科研與學(xué)術(shù)交流活動，與各學(xué)科專家進(jìn)行面對面交流，了解學(xué)術(shù)界最新的科技動態(tài)、熱點(diǎn)問題，促使“編輯學(xué)者化”，使之能迅速與學(xué)科專家溝通，這對組稿和稿件加工處理大有裨益；二是組織編輯參加英文培訓(xùn)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)今科技時代的發(fā)展；三是提高編輯的服務(wù)意識，縮短稿件處理周期，為高校的新學(xué)說、新思想、新技術(shù)走向社會創(chuàng)造有利條件，從而提高期刊的時效性和競爭力。

2.3 增強(qiáng)提高他引率意識，采取切實(shí)可行的辦法盡快提高刊物的他引率

他引率是國內(nèi)外重要文獻(xiàn)檢索機(jī)構(gòu)的重要指標(biāo)，有了較高的他引率，刊物在國內(nèi)外重要文獻(xiàn)檢索機(jī)構(gòu)行列中便會具有強(qiáng)大的生命力。[3]學(xué)報的引文率較低，與我們的關(guān)注力度不夠有關(guān)，我們可以從兩個方面來提高刊物的引文率：一是強(qiáng)化作者的引文意識，特別是引用高水平文章的意識；二是在刊登論文時，多發(fā)表原創(chuàng)性、爭鳴性和綜述性的文章。因?yàn)樵瓌?chuàng)性越強(qiáng)的文章，被引的可能性越大；能夠引起爭鳴的文章，必然會引起人們的關(guān)注，也自然會被引用；綜述性文章是對當(dāng)前研究課題的總結(jié)和發(fā)展趨勢的預(yù)測，對于研究者來說是一種重要的參考資料，這類文章被引用的可能性也很大。

2.4 樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不斷推進(jìn)編輯工作的改革與發(fā)展

編輯工作創(chuàng)新，不是異想天開，而是繼承和發(fā)展的過程，是對繼承中部分過時東西的舍棄，對新時期、新情況、新問題的探索和總結(jié)后形成的新觀念、新方法。因此，創(chuàng)新時必須要善于認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，找準(zhǔn)創(chuàng)新的方法和途徑，力求達(dá)到事半功倍的效果。比如，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化出版已經(jīng)成為未來出版業(yè)的發(fā)展趨勢，這就需要我們研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播規(guī)律，根據(jù)傳播規(guī)律及時改進(jìn)出版流程和出版手段，為學(xué)報贏得更多的讀者和作者，這對提高學(xué)報的影響因子是極為有利的。

3 結(jié) 語

目前，我國科學(xué)事業(yè)正面臨著大好形勢，越來越多的優(yōu)秀作品問世為高校學(xué)報提供了極為豐富的資源。讓我們并肩攜手，求真務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)取，爭取早日把高校學(xué)報辦成國內(nèi)一流、國際知名的大學(xué)學(xué)報。

［1］ 王義興. 高校學(xué)報的管理體制應(yīng)走差異化模式之路[C]//第五屆全國核心期刊與期刊國際化、網(wǎng)絡(luò)化研討會論文集. 2007-06-01.

［2］ 王義興. 高校學(xué)報推行多元化辦刊模式勢在必行[J].編輯之友，2007(2)：66-68.

［3］ 劉麗斌. 《天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》1999—2001年引文分析與思考[J]. 天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2002，12(1)：61-64.

College Journals： Problems and Solutions

ZHAO Yanjing，WANG Yixing，WANG Xinying
(Academic Journal Publishing Center of Tianjin University，Tianjin 300072，China)

Current problems of the uni development model and lack of specialty features are affecting the survival and development of college journals. In order to solve these problems，it is suggested that editors should bear in mind the consciousness of innovations，give full play to their disciplinary advantages，improve their own professionalism and take practical measures to increase the cited rate of the journals.

college journals；characteristics；cited rate

Z62

A

1006-8945(2014)07-0079-02

2014-06-07