復合型同桌

李航

上帝給我安排了一個復合型的同桌，真是讓我歡喜讓我憂。

暴力型

“疼死了，快放手，哎喲，我的耳朵！”我摸著發(fā)燙的耳朵說，“算你狠！”

自從跟她成為同桌后，她天天對我施以暴力，有時還會叫上幾個“盟友”聯(lián)合起來攻擊我，真讓我苦不堪言??！

一天，我們前后桌四人一起討論數(shù)學題。也不知怎么的，我與她爭論了起來。

“這個明明選A，前幾節(jié)課數(shù)學老師剛講過，你上課都干啥去了？”

“選B！肯定是！要不我們再驗算一遍！”

“誰怕誰，真金不怕火煉！”

……

一番爭論后，她敗在我的鐵齒銅牙下。我正得意，她卻趁我不注意，使出了絕招“佛山無影腳”，只聽“啊”的一聲，我的身子便離開了座位，屁股摔開了花。

她是危險指數(shù)五顆星的同桌。

智慧型

說起她的智慧，我是崇拜得五體投地。你瞧，人家的成績是全班第二，全校前五，在我們班還身兼班長和英語科代表二職。

語文課上，我倆比賽背第三單元的課文注釋。沒過五分鐘，她竟然全背下來了。我讓她背給我聽，沒想到，她一個字也沒背錯！但是，她也不會放過讓我出糗的機會，立刻用眼神示意讓我也背一遍。我磕磕巴巴地勉強背下，很不服氣地對她說：“真有本事的話，五分鐘后，如果你能倒背如流，我以后什么都聽你的！”我故意刁難她，好為自己挽回顏面。五分鐘過去了，她竟然真的能倒背出注釋，讓我大跌眼鏡。自此，我是啥都得聽她的了：上課不能開小差、坐姿要正確、書寫要工整……也正因如此，我的成績有了提高，還養(yǎng)成了一些好習慣。

她是聰明指數(shù)五顆星的同桌。

不講道理型

一天中午，剛進教室，我就看到我的數(shù)學課本不知何時灑上了一片墨水，內心升起一股無名之火，禁不住怒吼道：“這是誰干的好事？”誰料到同桌一臉平靜地說：“嚷嚷啥呢？不就是弄了點墨水，至于嗎？”我指著未干的墨跡，氣呼呼地說：“這是‘一點？好大的‘一點??！”她又撂給我一句：“燕山雪花大如席，這一點總比‘席小吧？”我頓時啞口無言，不知說什么好，只能吃啞巴虧了，誰讓我有這樣一個思維敏捷而又不講道理的同桌呢？

她是無賴指數(shù)五顆星的同桌。

瞧，這就是我的復合型同桌——劉曉晨。

點評

本文有三個亮點：

一是標題新穎。以“復合型同桌”為題，既吸引了讀者的眼球，又激發(fā)了讀者閱讀的熱情。

二是采用小標題，使文章層次清晰，結構井然。這種結構形式不蔓不枝，直截了當，可以節(jié)省很多筆墨。

三是情節(jié)生動有趣。精彩的例子塑造出一個栩栩如生的同桌形象，豐滿的性格，讓人如見其人。文章語言清新又不乏幽默。