四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心五位一體發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想

余小平，唐平

（成都醫(yī)學(xué)院，成都 610500）

當(dāng)前我國養(yǎng)老服務(wù)的社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化和市場化發(fā)展嚴(yán)重滯后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了養(yǎng)老與老年健康的實(shí)際需求。要破解由于人口快速老齡化而產(chǎn)生的重大問題，必須有效整合各方力量，創(chuàng)新管理體制，舉協(xié)同之力，共同研究解決人口老齡化帶來的各種難題。成都醫(yī)學(xué)院結(jié)合老齡事業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的重大需求，結(jié)合學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)方面的發(fā)展愿景，經(jīng)與四川大學(xué)華西醫(yī)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川省人民醫(yī)院、四川省社會(huì)科學(xué)院及四川省合佳盛投資管理有限公司等主要協(xié)同單位友好協(xié)商，牽頭成立了“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”。2013年9月29日，四川省教育廳、四川省財(cái)政廳下發(fā)了《關(guān)于批準(zhǔn)認(rèn)定第一批四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心的通知》（川教函〔2013〕664號），批準(zhǔn)成都醫(yī)學(xué)院牽頭的“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”為第一批“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。該中心立足于區(qū)域發(fā)展，以國家和四川省老齡事業(yè)重大需求為牽引，整合各協(xié)同單位的優(yōu)勢資源，通過實(shí)施“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、臨床醫(yī)療、學(xué)科建設(shè)”五位一體的發(fā)展戰(zhàn)略，為養(yǎng)老與老年健康事業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。

1 構(gòu)建養(yǎng)老與老年健康人才培養(yǎng)體系

發(fā)達(dá)國家的養(yǎng)老與老年健康人才培養(yǎng)，在上個(gè)世紀(jì)70年代前后就已經(jīng)納入正規(guī)課程，并設(shè)有相應(yīng)的碩士、博士學(xué)位和畢業(yè)證書。據(jù)1976年美國高等教育老年學(xué)會(huì)所作的調(diào)查，當(dāng)時(shí)有1 275所大學(xué)、學(xué)院和社區(qū)學(xué)校開始了與養(yǎng)老和老年健康相關(guān)的課程。法國、挪威、日本等發(fā)達(dá)國家的各類大學(xué)或?qū)W院也紛紛開設(shè)各種相關(guān)課程，通過短訓(xùn)班、職業(yè)培訓(xùn)到正規(guī)的大學(xué)生必修課、研究生學(xué)位教育等途徑，培養(yǎng)老齡事業(yè)人才，以滿足不同層次的老齡工作需求。我國的養(yǎng)老與老年健康人才培養(yǎng)現(xiàn)狀嚴(yán)重滯后于人口老齡化發(fā)展的需求，至今沒有構(gòu)建起完善、獨(dú)立的人才培養(yǎng)體系，這直接制約和影響著養(yǎng)老與老年健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展。積極拓寬人才培養(yǎng)渠道，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模，提升培養(yǎng)質(zhì)量，是適應(yīng)我國老齡化快速發(fā)展的緊迫需要。在構(gòu)建養(yǎng)老與老年健康人才培養(yǎng)體系的過程中，必須注意兩個(gè)根本性的問題。

1.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位

培養(yǎng)目標(biāo)是構(gòu)建人才培養(yǎng)體系的邏輯起點(diǎn)與歸宿。通過前期調(diào)研，筆者認(rèn)為養(yǎng)老與老年健康服務(wù)人才應(yīng)具有以下特質(zhì)：一是務(wù)實(shí)性。確實(shí)能解決養(yǎng)老與老年健康的綜合醫(yī)療保健工作實(shí)務(wù)。二是應(yīng)用性。較強(qiáng)的照護(hù)意識、照護(hù)操作技能是這類人才鮮明的標(biāo)志。三是適應(yīng)性?；A(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、管理服務(wù)意識強(qiáng)，能適應(yīng)復(fù)雜多變的養(yǎng)老與老年健康工作。四是創(chuàng)新性。在條件復(fù)雜、病種多樣的老年健康領(lǐng)域，善于整合、利用各種資源，創(chuàng)造性開展工作。為此，筆者設(shè)計(jì)了分類的、多層次的養(yǎng)老與老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)（見表1）。

表1 分類的、多層次的養(yǎng)老與老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)

1.2 人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

人才培養(yǎng)模式是指人才培養(yǎng)活動(dòng)的實(shí)踐規(guī)范和基本樣式，是對培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)途徑、培養(yǎng)方法等要素的結(jié)合概括。培養(yǎng)目標(biāo)確定后，關(guān)鍵就在于教育內(nèi)容、途徑和方法的設(shè)計(jì)。

第一，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。面對老齡化社會(huì)的要求，課程改革應(yīng)堅(jiān)持建立以養(yǎng)老與老年健康服務(wù)的崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向的課程體系。為此，我們將建立立體開放的課程結(jié)構(gòu)，即根據(jù)不同層次的人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程體系。如在老年照護(hù)本科專業(yè)開設(shè)家庭護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、精神傷殘學(xué)、老年心理學(xué)、倫理學(xué)以及與老年有關(guān)的法學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科。如在老年醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)開設(shè)老年醫(yī)學(xué)、老年慢性病醫(yī)學(xué)、老年慢性病管理、老年共病的發(fā)病機(jī)理與診斷治療、復(fù)雜疾病易感基因的鑒定與統(tǒng)計(jì)分析、臨床免疫學(xué)、心血管藥理學(xué)等課程。

第二，完善實(shí)踐教學(xué)體系。首先建立完整的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺。緊緊依托“老年醫(yī)學(xué)與照護(hù)人才培訓(xùn)中心”和“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”協(xié)同單位，建立完善的醫(yī)院教學(xué)基地和實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行不同基地輪換實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，滿足不同規(guī)格人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)要求。其次實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和形式的滲透。內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)人文與醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)與臨床、社會(huì)實(shí)踐和技能培訓(xùn)的滲透；形式上打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)行現(xiàn)場教學(xué)法、以問題為中心的教學(xué)、情景教學(xué)法等，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。最后，通過“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”的實(shí)驗(yàn)平臺開放辦學(xué)，推行本科生導(dǎo)師制、照護(hù)人才師帶徒等舉措，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)的內(nèi)容與形式由單一向多樣的轉(zhuǎn)變、教學(xué)由課內(nèi)往課外的延伸。

第三，完善人才培養(yǎng)途徑。分類、多層次的養(yǎng)老與老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，決定了我們需選擇立體化的、多層次、多形式的辦學(xué)途徑。即：學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，長期教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)校教育與繼續(xù)教育相結(jié)合，計(jì)劃培養(yǎng)與定點(diǎn)、定向培養(yǎng)相結(jié)合。

2 推進(jìn)以老年健康為主要方向的科學(xué)研究

根據(jù)老齡事業(yè)與養(yǎng)老健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切需要，我們組建了兩個(gè)協(xié)同攻關(guān)大團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)推進(jìn)針對性的科學(xué)研究。

2.1 推進(jìn)四川特色養(yǎng)老與老年健康社會(huì)支持系統(tǒng)研究

1977年Raschke提出的社會(huì)支持，指人們感受到的來自他人的關(guān)心和支持；社會(huì)學(xué)上定義的“社會(huì)支持”，是指一定的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用一定的物質(zhì)和精神手段對社會(huì)弱勢群體進(jìn)行無償幫助的行為的總和。養(yǎng)老與老年健康社會(huì)支持系統(tǒng)，就是能夠動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與，高效提供養(yǎng)老與老年健康服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?！渡鐣?huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011－2015年）》要求，“倡議、引導(dǎo)多種形式的志愿活動(dòng)及老年人互助服務(wù)，動(dòng)員各類人群參與社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)”。養(yǎng)老社會(huì)化是應(yīng)對人口老齡化的必然發(fā)展趨勢，老年健康是養(yǎng)老的基礎(chǔ)和核心問題，所以構(gòu)建養(yǎng)老與老年健康社會(huì)支持系統(tǒng)是促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)的基礎(chǔ)工程。從一般意義上講，社會(huì)支持系統(tǒng)由宏觀、中觀、微觀3個(gè)層面組成。當(dāng)前宏觀層面存在的問題主要有：政府定位不清、分工不明，缺位、越位的情況明顯；老齡政策頂層設(shè)計(jì)滯后，老齡政策缺乏系統(tǒng)性；體系設(shè)置不健全，沒有形成完整的政策體系。中觀層面存在的問題有：相應(yīng)的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)（如社區(qū)組織、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、慈善機(jī)構(gòu)、志愿者服務(wù)組織等）不健全、活動(dòng)不經(jīng)常、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)費(fèi)來源短缺等。微觀層面存在的主要問題有：空巢老人、獨(dú)居老人、喪偶老人及高齡老人的數(shù)量不斷增加，人口流動(dòng)導(dǎo)致子女遠(yuǎn)離父母，家庭照料能力削弱的問題非常突出。為此，我們組建了四川特色養(yǎng)老與老年健康社會(huì)支持系統(tǒng)研究攻關(guān)大團(tuán)隊(duì)。該研究團(tuán)隊(duì)由成都醫(yī)學(xué)院、四川省社會(huì)科學(xué)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)等協(xié)同單位的專家教授組成（共有核心研究骨干10人，其它研究人員40人，分成4個(gè)項(xiàng)目組），并由“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”入選專家擔(dān)任首席科學(xué)家。該團(tuán)隊(duì)將以老齡人口“經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)、生活照料、醫(yī)療服務(wù)、精神慰藉”四大基本需求為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)施中西養(yǎng)老社會(huì)支持系統(tǒng)比較研究；研究四川養(yǎng)老社會(huì)支持存在問題和干預(yù)策略；深入研究社會(huì)支持與老年生活質(zhì)量、心理健康等的關(guān)系、老年群體獨(dú)特的社會(huì)需求、家庭－社區(qū)－機(jī)構(gòu)老年照護(hù)者的現(xiàn)狀和需求；結(jié)合中國國情、四川省情，以及四川老齡事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，建立具有四川特色的正式和非正式養(yǎng)老社會(huì)支持系統(tǒng)，并提出發(fā)展報(bào)告，為積極應(yīng)對人口老齡化，進(jìn)一步提升老年人生命質(zhì)量與生活品質(zhì)做出重要貢獻(xiàn)。

2.2 推進(jìn)老年共病研究

老年人是一個(gè)特殊而復(fù)雜的群體，生理機(jī)能衰退與病理變化相互交織，各種慢性病在老年期發(fā)展到頂峰，在社會(huì)、家庭和心理的多重因素影響下，出現(xiàn)獨(dú)特而常見的老年綜合征。在此基礎(chǔ)上，老年人同時(shí)合并3種及3種以上慢性病和老年綜合征，即共病，這成為影響老年群體健康最為突出的患病特點(diǎn)。調(diào)查資料顯示，美國半數(shù)以上老年人患有3種以上慢性病；北京一項(xiàng)調(diào)查顯示，老年慢性病的患病率達(dá)91.7%，患有3種以上慢性病的老年人占54.9%。共病不僅僅是數(shù)種疾病的簡單組合，而是具有獨(dú)特的臨床表現(xiàn)和發(fā)病機(jī)制。同時(shí)，研究證實(shí)，共病可增加患者病死率和住院率，占用更多的醫(yī)療資源，使患者的生活質(zhì)量下降并使治療干預(yù)的不良事件發(fā)生率增加。老年共病的復(fù)雜性向老年病研究提出了新挑戰(zhàn)。為此，我們組建了老年共病研究協(xié)同攻關(guān)大團(tuán)隊(duì)。該研究團(tuán)隊(duì)由成都醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院和成都中醫(yī)藥大學(xué)等協(xié)同單位的專家教授組成（共有核心研究骨干12人，其它研究人員38人，分成4個(gè)項(xiàng)目組），并由著名老年醫(yī)學(xué)專家擔(dān)任首席科學(xué)家。該研究團(tuán)隊(duì)是集循證醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、基因?qū)W、營養(yǎng)學(xué)及中醫(yī)中藥學(xué)等多學(xué)科的團(tuán)隊(duì)，主要從事中國老年共病患者功能評估與健康促進(jìn)體系研究：對老年共病患者，從老年共病“一人多癥，多因一果”現(xiàn)象出發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)中醫(yī)視角和中藥理論，從軀體功能、認(rèn)知功能、心理功能及社會(huì)功能等整體層面，建立老年共病患者功能評估和健康促進(jìn)體系；建立老年共病特色?？浦行娜汉屠夏赆t(yī)學(xué)研究基地；研究制定中國老年失能評估和共病綜合評估指標(biāo)體系，探索老年共病的綜合預(yù)防措施和異常心理干預(yù)策略；建立推廣醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的創(chuàng)新服務(wù)模式；優(yōu)化老年病診療方案和建立老年病適宜技術(shù)；建立老年綜合評估的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)療模式的示范醫(yī)院和示范社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心。

3 探索實(shí)踐醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展新模式

當(dāng)前我國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)互相獨(dú)立、自成系統(tǒng)，養(yǎng)老院不方便就醫(yī)，醫(yī)院里又不能養(yǎng)老。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國各級各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，有醫(yī)療支持（至少內(nèi)設(shè)醫(yī)務(wù)室、配有專業(yè)醫(yī)護(hù)人員）的不足20%。公辦和民辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)只能提供基本的日常護(hù)理，綜合能力強(qiáng)的大型醫(yī)院往往把主要精力放在盈利高的常規(guī)醫(yī)療，不愿進(jìn)入低盈利的養(yǎng)老領(lǐng)域。老年人一旦患病，不得不經(jīng)常往返家庭、醫(yī)院和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)之間，既耽誤治療，也增加了家屬負(fù)擔(dān)。醫(yī)療和養(yǎng)老的分離，致使許多患病老人把醫(yī)院當(dāng)成養(yǎng)老院，成了“常住戶”，老人“押床”現(xiàn)象加劇了醫(yī)療資源的緊張，使真正需要住院的人住不進(jìn)來?；疾『褪芾先说奶厥忉t(yī)療需求，成了現(xiàn)階段養(yǎng)老難以滿足的空白地帶。針對以上情況，2013年8月，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》（國發(fā)〔2013〕35號）明確提出：“積極推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生與養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合”，“推動(dòng)醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展”?！八拇B(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”將以該政策性文件為依據(jù)，積極探索實(shí)踐醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展新模式。

3.1 深化醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展理論探索

比較研究日本、美國、加拿大以及我國香港地區(qū)“養(yǎng)－醫(yī)”模式；以四川地區(qū)為例，通過揭示“養(yǎng)老”與“醫(yī)療”分離在法律、政策、制度方面存在的主要問題，以及操作層面存在的主要矛盾，提出解決問題和矛盾的具體路徑和辦法措施；充分考慮四川老齡人口特征以及人口遷移的現(xiàn)實(shí)問題和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的時(shí)代背景，分層分類設(shè)計(jì)城市、村鎮(zhèn)醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展模式。

3.2 積極開展醫(yī)養(yǎng)融合實(shí)踐探索

在未來的3～5年內(nèi)，成都醫(yī)學(xué)院將與國內(nèi)特別是省內(nèi)較成熟的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作，創(chuàng)立國家、省市級醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展示范基地標(biāo)準(zhǔn)，建立5～8個(gè)醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展新模式養(yǎng)老試驗(yàn)基地，并在政策引導(dǎo)下，通過政府的支持，完成新模式在基地的試驗(yàn)性實(shí)施；積極與四川二三線城市的衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合作，建立10～20個(gè)老年健康管理及體檢中心；在地方政府的支持下并依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在四川選擇8個(gè)左右有代表性的村鎮(zhèn)建設(shè)“村鎮(zhèn)醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展信息化服務(wù)中心”。通過以上平臺，推廣實(shí)施醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展新模式，重點(diǎn)解決老年人急性病和慢性病的醫(yī)療、護(hù)理、保健和康復(fù)指導(dǎo)的連續(xù)性問題，降低慢性病致殘率和病死率，提高老年人的生命質(zhì)量。

4 積極開展符合老年人需求的臨床醫(yī)療服務(wù)

隨著高齡化和空巢化趨勢的加劇，老年人身體機(jī)能老化、免疫功能下降、器官和組織功能衰退等生理和病理變化，加之“老年病”的常發(fā)性、易發(fā)性和突發(fā)性，患病、失能、半失能老人的治療護(hù)理問題困擾著千家萬戶。老年流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，需要照料的失能和半失能老人，以及患有慢性病老人的數(shù)量逐年上升，所以養(yǎng)老的基礎(chǔ)和核心是老年人的健康問題，老年人對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的依賴不斷加大。1990年WTO提出“健康老齡化”的目標(biāo)，1999年“國際老人年”WTO又提出“積極老齡化”，是養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的最高目標(biāo)。因此，積極開展老年人臨床醫(yī)療服務(wù)，讓老年群體避免不必要的病痛折磨，延長健康預(yù)期壽命和提高生命質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)“健康老齡化”和“積極老齡化”的必然要求。前已述及，我們將積極探索實(shí)踐醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展新模式，但是這種養(yǎng)老模式一方面只能解決部分老年人的臨床醫(yī)療問題，以及患病老年人的醫(yī)療、護(hù)理、保健和康復(fù)指導(dǎo)的連續(xù)性問題。另一方面，由于四川人口基數(shù)大、老年人口比例高，且絕大多數(shù)老年人采用的是居家養(yǎng)老的形式，很難通過以上途徑得到相應(yīng)的服務(wù)。為此，協(xié)同中心將進(jìn)一步在人才流動(dòng)、經(jīng)費(fèi)管理、物權(quán)管理等方面完善體制和機(jī)制，促進(jìn)協(xié)同單位積極開展老年人臨床醫(yī)療服務(wù)和老年人健康管理，切實(shí)維護(hù)老年人身體健康。

4.1 打造老年醫(yī)療·康復(fù)示范中心

目前協(xié)同創(chuàng)新中心的協(xié)同單位四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院，擁有一批醫(yī)療技術(shù)精湛的醫(yī)技人員和精良的醫(yī)療設(shè)備，擁有1000多張病床，設(shè)有老年呼吸病組、老年心血管病組、老年內(nèi)分泌病組、老年消化病組、老年神經(jīng)病組等醫(yī)療科室。我們將秉承“優(yōu)勢互補(bǔ)、開放共享、相互促進(jìn)、合作共贏”的思路，并采用市場化機(jī)制，積極整合這些優(yōu)勢資源，以成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院為基礎(chǔ)，在成都地區(qū)打造老年醫(yī)療·康復(fù)示范中心，以解決高齡、病殘老年人治療難、康復(fù)難和照料難的問題。該示范中心包括一家中心醫(yī)院－成都醫(yī)學(xué)院附屬“夕陽紅”醫(yī)院（設(shè)在城北新都地區(qū)）和3個(gè)基地醫(yī)院（分別在城東、城南、城西設(shè)立）。

4.2 創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制，延伸服務(wù)范圍

在協(xié)同單位的醫(yī)院中建立老年病醫(yī)院，針對老年病的特點(diǎn)，通過特殊的服務(wù)方式，采用特殊的治療手段，為老年人提供特色診療服務(wù)；進(jìn)一步健全成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院和成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院等協(xié)同單位的老年醫(yī)療科室與社區(qū)、鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作機(jī)制，滿足老年人基本醫(yī)療需求。

5 大力推進(jìn)以老年醫(yī)學(xué)為核心的學(xué)科群建設(shè)

作為臨床醫(yī)學(xué)一個(gè)新的重要分支的老年醫(yī)學(xué)學(xué)科，不僅要研究老年臨床疾病，而且涉及人類衰老的基礎(chǔ)理論研究以及老年醫(yī)學(xué)教育研究等。目前老年醫(yī)學(xué)學(xué)科在四川，甚至全國范圍內(nèi)的發(fā)展相當(dāng)緩慢，隨著人口老齡化快速增長，老年醫(yī)學(xué)學(xué)科需要快速發(fā)展。本中心將協(xié)同有關(guān)單位和社會(huì)力量，通過科研人力資源整合、設(shè)備和技術(shù)平臺整合、信息資源整合等途徑，大力開展老年醫(yī)學(xué)學(xué)科群建設(shè)。

5.1 加快老年醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展

發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新中心多學(xué)科的優(yōu)勢，培養(yǎng)老年醫(yī)學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、老年心理學(xué)、老年管理學(xué)等專業(yè)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才；打造特色研究方向，擴(kuò)展老年醫(yī)學(xué)學(xué)科研究的廣度和深度，解決養(yǎng)老與老年健康的實(shí)際問題；在老年臨床醫(yī)學(xué)、老年預(yù)防醫(yī)學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2～3個(gè)，力爭使2～3個(gè)一級或二級學(xué)科成為國家重點(diǎn)學(xué)科。

5.2 促進(jìn)多學(xué)科交叉融合

目前，協(xié)同創(chuàng)新中心通過整合協(xié)同單位的優(yōu)勢資源，加強(qiáng)了多學(xué)科的交叉融合，提升了老年醫(yī)學(xué)學(xué)科群的整體實(shí)力和水平。今后，我們將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等與老年健康醫(yī)學(xué)進(jìn)一步交叉融合，形成老年健康醫(yī)學(xué)、老年社會(huì)醫(yī)學(xué)特色學(xué)科方向，發(fā)展老年醫(yī)學(xué)的特色學(xué)科。

5.3 加強(qiáng)學(xué)科平臺建設(shè)

學(xué)科平臺建設(shè)是涉及養(yǎng)老與老年健康事業(yè)加快發(fā)展的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性、公益性工作，是科技創(chuàng)新能力提升和以老年醫(yī)學(xué)為核心的學(xué)科群持續(xù)快速發(fā)展的重要保障。為此，我們將力爭主辦1～2份專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，主辦一份報(bào)紙，并不斷提高辦刊質(zhì)量，為有關(guān)從業(yè)人員提供學(xué)術(shù)交流的陣地；在成都醫(yī)學(xué)院圖書館建設(shè)“養(yǎng)老與老年健康”特色資源庫，提供特色信息資源服務(wù)；力爭出版一批高質(zhì)量、有影響的學(xué)術(shù)著作、教材和系列論文，并開發(fā)系列實(shí)用型產(chǎn)品，推廣養(yǎng)老與老年健康的最新科研成果。

6 結(jié)束語

通過實(shí)施五位一體的發(fā)展戰(zhàn)略，爭取3～5年內(nèi)將“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)成為國內(nèi)有代表性和示范性的服務(wù)老齡事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新中心和研發(fā)中心，為我國老齡事業(yè)的健康發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。