網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)高校思政工作的創(chuàng)新影響

高麗

摘 要：改革開放以來，隨著我國科技水平的不斷提高，經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，我國的網(wǎng)絡(luò)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，在教育方面，網(wǎng)絡(luò)在無形中影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。從網(wǎng)絡(luò)對(duì)中國目前的教育應(yīng)用上來看，網(wǎng)絡(luò)即給我國的教育帶來了積極的影響，促進(jìn)了我國教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也給我國教育事業(yè)帶了負(fù)面的影響，給我國教育事業(yè)帶來了挑戰(zhàn)。所以在高校的思政工作中，我們要正確把握好網(wǎng)絡(luò)的兩面性，趨利避害，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國教育事業(yè)的積極作用，抓住機(jī)遇，創(chuàng)新有效的對(duì)策措施來迎接挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);高校;思政工作;正面影響;負(fù)面影響

引言：

雖然網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來了很大的益處，但是在網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，于是應(yīng)運(yùn)而生了網(wǎng)絡(luò)治理 。為了讓網(wǎng)絡(luò)在教育中發(fā)揮積極的作用，防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)的利誘，我們必須把治理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提到日程上來，必須治理好我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的積極作用，同時(shí)教育者應(yīng)當(dāng)開展相關(guān)的課程，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律道德意識(shí)，提高自我約束力，提高抵制各種不良誘惑的能力。教育者們必須對(duì)此引起高度重視，采取相關(guān)的政策和措施，努力營造綠色網(wǎng)絡(luò)校園。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的概念和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思政共工作的積極影響，我們首先來了解一下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的相關(guān)概念及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)和其本質(zhì)特征。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境從字面意思我們不難看出，它是一種比較獨(dú)特的能夠通過不同的表現(xiàn)手段傳遞特殊內(nèi)容的文化形式。它作為一種平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)借助一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人們能夠在網(wǎng)絡(luò)資源中獲得自己想要的信息。

隨著這么多年互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境逐漸的出現(xiàn)了兩個(gè)特征，總結(jié)如下：一方面，它擁有一切物質(zhì)所具有的共同的特點(diǎn)，那就是物品的基礎(chǔ)特性;另一方面，它具有大多數(shù)物質(zhì)多沒有的特性，物質(zhì)在精神方面的特性。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)大體可以分為一下幾點(diǎn)：一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在虛擬性，如果從哲學(xué)的角度來解釋這一方面的特點(diǎn)，那么網(wǎng)絡(luò)環(huán)境只是一種客觀的存在，它和我們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)生活的環(huán)境截然不同，虛擬性也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境最主要的特征一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是面向全世界的，它不受地域的限制，不受時(shí)間的限制，不受文化的限制，它是跨越國界的一種自由的東西;一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有實(shí)效性，它的傳播媒介是互聯(lián)網(wǎng)，因此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所蘊(yùn)藏的信息傳播速度之快，它不同于實(shí)際存在的物品，在跨越國界的時(shí)候，它是不需要交關(guān)稅的;一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在操作上具有交互性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的交互性主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)操作者即是網(wǎng)絡(luò)信息的傳播者，又是網(wǎng)絡(luò)信息的使用者，二者相輔相成，同時(shí)進(jìn)行著;一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在管理上具有自由性，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理上，不存在機(jī)構(gòu)和管理者的壟斷特點(diǎn)，它的發(fā)展存在隨機(jī)性的，不是人為因素能夠控制的;另一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開放性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)使用者可以自由的在網(wǎng)絡(luò)資源里發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，可以隨意的訪問你想要了解的網(wǎng)絡(luò)資源。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的本質(zhì)特征大致可以劃分為以下幾點(diǎn)：一方面，人與人之間的溝通無阻礙這是網(wǎng)絡(luò)最主要的本質(zhì)特征，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境無壓力的自由的進(jìn)行心靈上的溝通，進(jìn)行思想上的碰撞，互相進(jìn)行靈魂上的慰藉，它可以讓倆個(gè)不相識(shí)的人跨越地域跨越時(shí)間的在一起溝通交流認(rèn)識(shí);一方面網(wǎng)絡(luò)環(huán)境主張傳播具有特色的文化，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為一種平臺(tái)，它為有個(gè)性的人提供了良好的自由發(fā)展空間;一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在信息上面可以實(shí)現(xiàn)共享，目前信息之所以得到空前的發(fā)展和昌盛，那是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境在這么多年的發(fā)展中依然發(fā)揮著它作為信息和知識(shí)的傳播媒介的作用;一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在民主上具有民主性，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在發(fā)展的過程中遵循著公平公正公開的原則，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人人的思想都可以得到傳播，在這里沒有壓迫，沒有不平等條約的限制;一方面網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在傳遞知識(shí)信息的時(shí)候具有文化滲透性的特點(diǎn)，如果說網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在發(fā)展之處僅是一顆樹苗，那么現(xiàn)在它已經(jīng)發(fā)展成了一片樹林，它涉及的領(lǐng)域包括政治，經(jīng)濟(jì)，科技，當(dāng)然還有我們正在討論的教育事業(yè);一方面網(wǎng)絡(luò)環(huán)境傳播的文化具有多樣性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是面向全世界的，這就導(dǎo)致了世界上不同民族的不同人在網(wǎng)絡(luò)上所傳遞的文化具有差異性，從而出現(xiàn)了“百家爭鳴”，“百花齊放”的“文化爭鳴”這一網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本質(zhì)特征。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思政工作的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思政工作的積極影響

一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大的增加了高校思政工作的信息量，實(shí)現(xiàn)了高校思政教育的目標(biāo)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有“百家爭鳴”，“百花齊放”的“文化爭鳴”的本質(zhì)特征，我們可以從浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源中選取對(duì)我們思政教育工作有利的信息，在選擇的過程中要注意把握好信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性原則，然后將搜集來的信息編織成教育課本，應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中去，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思政工作的積極影響。

一方面，網(wǎng)絡(luò)能幫助管理者更好的把握好思政工作的目標(biāo)，有針對(duì)性和目的性的讓管理者進(jìn)行思政工作，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在思政工作的應(yīng)用中，充分發(fā)揮它的平臺(tái)作用，管理者和老師可以通過這個(gè)平臺(tái)和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，思想的碰撞，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行靈魂上的慰藉，努力的把思想政治工作，做細(xì)，做全，做好，提高教育教學(xué)水平。

一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了積極的作用，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境涉及到的內(nèi)容是關(guān)乎全世界的，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的眼界，充分的了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的多樣性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境拓寬了高校思政工作的方法和內(nèi)容，大大的增加了高校思政工作的空間，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中蘊(yùn)藏著巨大的信息，這就為高校思政工作提供了獲得信息的渠道，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境能很好的傳播信息，具有自由性，可以實(shí)現(xiàn)信息和多媒體的同步傳播，這樣廣闊的工作空間和眾多的信息渠道能不利于高校思政工作的開展嗎？

一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能夠?yàn)楦咝Ｋ颊ぷ魈峁┖芎玫沫h(huán)境，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高了大量的信息資源，高校思政工作者在掌握了正確使用網(wǎng)絡(luò)的前提下，能夠通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)獲得對(duì)自己有價(jià)值的信息，再加上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的本質(zhì)特征具有公平性，公開性，公正性，高校思政工作者可以平等的實(shí)現(xiàn)傳與受，這樣的平等的傳受環(huán)境還能讓高校思政工作者增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信任和依賴，長期的相互作用能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在高校思政工作中的積極作用。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能夠允許高校思政工作者在同一時(shí)間和多個(gè)使用者進(jìn)行交流，能夠讓使用者暢所欲言，自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高校思政工作者提供了有效的預(yù)防和警惕環(huán)境，能夠讓高校思政工作者在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)的對(duì)出現(xiàn)的問題作出改正，將問題扼殺在搖籃里。

最后一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能夠提高高校思政工作者的素質(zhì)和責(zé)任心，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因?yàn)樽约邯?dú)特的物質(zhì)性和精神性特點(diǎn)，為高校思政工作者提供了具有特色的環(huán)境條件，在這樣的環(huán)境下，思政工作者在學(xué)習(xí)的時(shí)候不受時(shí)間和空間的限制。

（二）網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思政工作的消極影響

一方面，“主導(dǎo)化”和“多元化”的價(jià)值觀因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的存在而產(chǎn)生矛盾和沖突，我國的主導(dǎo)觀念是以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為意識(shí)形態(tài)，為了處理好它們之間的矛盾，我們必須加大對(duì)主導(dǎo)價(jià)值觀念的教育力度。。

一方面網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思政工作者的思想觀念提出了新的挑戰(zhàn)，那種陳舊的思想教育教學(xué)觀念是完全跟不上時(shí)代節(jié)奏的，這就對(duì)高校思政工作者的觀念提出了新的挑戰(zhàn)，教育教學(xué)工作者必須永遠(yuǎn)保持一顆學(xué)習(xí)的心，在工作實(shí)踐中不斷的革新自己的教育教學(xué)觀念，但是很多的老師不能跟上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求下教育教學(xué)思想觀念的更新速度。

一方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息的夸民族性讓國外一些不正確的思想觀念影響到了學(xué)生的價(jià)值觀念，導(dǎo)致文化滲透，和意識(shí)形態(tài)上的滲透，學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，價(jià)值觀念不成熟，很容易受到這些不健康思想文化的影響，高校思政工作者必須采取相關(guān)的措施，趨利避害，不能讓國外不健康思想有機(jī)可乘，保護(hù)和監(jiān)督好學(xué)生的思想健康性。

三、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)高校思政工作的創(chuàng)新影響

（一）高校思政工作者必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

學(xué)校工作者要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)作用，為了達(dá)到這一目的，網(wǎng)絡(luò)使用者要熟練的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，高校要努力的對(duì)教育思政工作隊(duì)伍進(jìn)行建設(shè)，建立一支擁有嚴(yán)格思想政治工作規(guī)律，擁有豐富的思想政治教育專業(yè)知識(shí)，擁有先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)隊(duì)伍。

（二）建立健全完整的網(wǎng)絡(luò)管理體系

為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造文明，健康積極向上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們必須要建立健全完整的有效的網(wǎng)絡(luò)管理體系。第一方面我們要健全技術(shù)管理體制，不能讓不健康的沒有價(jià)值的信息流入到校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中來;第二方面，要有完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳體制，加大對(duì)健康文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的宣傳力度，宣傳正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法和觀念;最后一方面，建立健全相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)，為學(xué)生和高校思政工作者很好的使用網(wǎng)絡(luò)提供法律上的保障。

（三）高校思政工作者要及時(shí)更新教育教學(xué)觀念

高校思政工作者要時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，不斷的根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求下的新觀念進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再進(jìn)步，開拓自己的眼光，提高自身的修養(yǎng)，保持一顆健康的心態(tài)，這樣才能緊跟世界的潮流，這樣才能達(dá)到理想的教育教學(xué)狀態(tài)。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有兩面性，既能促進(jìn)高校思政工作的開展，為高校思政工作帶來積極影響，但是它又能使高校思政工作偏離正確的發(fā)展方向，給高校思政工作帶來消極影響;即對(duì)高校思政工作帶來了機(jī)遇，又對(duì)高校思政工作提出了新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國目前的新概念教學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)，高校必須不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)體制，創(chuàng)新教學(xué)方法，給思政教育注入新鮮的血液，充分發(fā)揮思政工作在教育工作中的作用。

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課題項(xiàng)目：本文為2011年河北省思想政治工作研究的一般課題“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)高校學(xué)生理想信念教育主體泛化分析及對(duì)策研究”的研究成果之一。（立項(xiàng)編號(hào)：HBSZKT-201107）