在“真、嚴(yán)、實”上下功夫進(jìn)一步搞好教育實踐活動

◎吳新雄

在“真、嚴(yán)、實”上下功夫進(jìn)一步搞好教育實踐活動

◎吳新雄

日前，根據(jù)中央部署和國家發(fā)改委黨組的安排，國家發(fā)改委副主任、國家能源局局長吳新雄赴第二批黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點調(diào)研并主持召開座談會。會上，吳新雄就抓好下一階段黨的群眾路線教育實踐活動提出要求。

一、要在“真”字上下功夫，見成效

第一，要真學(xué)。真學(xué)，就是要把學(xué)習(xí)教育放到首位，堅持學(xué)習(xí)焦裕祿精神這條主線，扎實開展理想信念教育。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，“四風(fēng)”問題歸根結(jié)底是理想信念發(fā)生動搖。不能為搞活動而學(xué)，更不能為走過場而學(xué)。要高度重視，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，真正做到入耳、入腦、入心，真正讓黨員干部牢固樹立宗旨意識、強(qiáng)化群眾觀點，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，堅決筑牢反對“四風(fēng)”的思想道德防線。

真學(xué)，就是要把習(xí)近平總書記系列重要講話，特別是在蘭考調(diào)研時的重要講話，作為當(dāng)前和今后一段時期的重點。習(xí)近平總書記系列重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)容豐富，為我們開展好第二批教育實踐活動提供了基本遵循，指明了正確方向。要把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，與學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)十八大精神、學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”結(jié)合起來，原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)，學(xué)深悟透，真正夯實“為民、務(wù)實、清廉”的思想基礎(chǔ)。

第二，要真懂。真懂，就是要準(zhǔn)確把握習(xí)總書記“三個必然要求”的精神實質(zhì)。習(xí)近平總書記在兩批教育實踐活動會議上都指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會確定的目標(biāo)任務(wù)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。要按照習(xí)總書記“三個必然要求”的精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，切實發(fā)揮黨的政治核心作用，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，贏得群眾的信任和支持。

真懂，就是要深刻領(lǐng)會開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。基礎(chǔ)不牢、地動山搖?；鶎訖C(jī)關(guān)和基層領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的聯(lián)系更密切，其不良作風(fēng)更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問題，切實維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。縣級干部在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、為人民群眾排憂解難、解決疑難問題等方面都充當(dāng)著第一線的角色。上面千條線、下面一根針，縣級黨政干部的形象、水平、能力、作風(fēng)直接影響到黨在群眾中的形象，影響到黨群干群關(guān)系。評價我們干部的價值，不僅要看其工作是否賣力，更要看其領(lǐng)導(dǎo)下的人民生活是否得到改善。

真懂，就是要牢牢把握第二批教育實踐活動的目標(biāo)要求。要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅決反對“四風(fēng)”，推動思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。要以強(qiáng)烈的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，扎扎實實開展第二批教育實踐活動，切切實實改變作風(fēng)，凝聚正能量，努力實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

第三，要真做。真做，就是要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，著力解決突出問題。要通過召開民主生活會和組織生活會認(rèn)真開展批評和自我批評，開門整風(fēng)，廣泛征求群眾意見，拋開面子、揭短亮丑，紅紅臉、出出汗、排排毒。要結(jié)合本職崗位，把自身的問題擺進(jìn)去，把實際工作擺進(jìn)去，認(rèn)真查找問題，追根溯源，認(rèn)真處理在“四風(fēng)”方面存在的問題，切不可浮在水面上、做表面文章、走形式、走過場。

真做，就是要圍繞查擺出來的問題，立說立行，邊做邊改，邊查邊改。要緊緊抓住制度建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善黨員干部教育、管理、監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)明紀(jì)律，從體制機(jī)制上堵住不正之風(fēng)的漏洞，從源頭上防治“四風(fēng)”問題。

真做，就是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到兩不誤、兩促進(jìn)。要使教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每項措施，都為中心大局服務(wù)，都為發(fā)展改革工作提供助力，激發(fā)黨員干部的奮發(fā)精神和工作激情，以更加過硬的工作作風(fēng)和更加突出的工作實績來檢驗教育實踐活動的成效。

二、要在“嚴(yán)”字上下功夫，見成效

一要嚴(yán)密組織。局黨組織是抓好教育實踐活動的責(zé)任主體，要認(rèn)真擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，牢牢把握好方向、基準(zhǔn)點和標(biāo)準(zhǔn)，確保教育實踐活動沿著正確方向推進(jìn)。局黨組織主要負(fù)責(zé)同志既要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，深入一線、靠前指揮，又要做教育實踐活動的引導(dǎo)員，在增強(qiáng)思想自覺和行動自覺上做榜樣，在查找問題上做表率，在召開高質(zhì)量民主生活會上做示范，立行立改，確保實效。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要具體抓、配合抓，抓好落實整改，加強(qiáng)對教育實踐活動的系統(tǒng)推進(jìn)，對活動出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、潛在性問題，及時分析研判，提出有效的對策措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好推進(jìn)活動開展的工作。

二要嚴(yán)格要求。要從思想上嚴(yán)起來。加強(qiáng)黨員干部思想教育，堅定理想信念，防止思想滑坡，教育黨員干部自覺做到防微杜漸，努力避免摔大跤、栽跟頭。要從民主生活會上嚴(yán)起來。要切實貫徹整風(fēng)精神，扎扎實實聽取意見、查擺問題，在認(rèn)真撰寫好對照材料的基礎(chǔ)上，真正拿起批評和自我批評的武器，組織開展好高質(zhì)量的民主生活會和組織生活會，并以此為重要抓手，全面推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。要從整改落實上嚴(yán)起來。既要立下整改軍令狀，落實責(zé)任、時間，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加大力度，確保整改成效讓群眾看得見，又要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),建立健全規(guī)章制度，確保形成的制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用。

三要嚴(yán)肅檢查。對照檢查不走過場，批評與自我批評動真格，認(rèn)真整改見實效，實際效果讓群眾來評說、來鑒定。督導(dǎo)指導(dǎo)不馬虎、不留死角，要按照習(xí)近平總書記“確保不漏項目、不留死角”的要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律開展督導(dǎo)檢查，對工作不力的，責(zé)令糾正，加大工作力度；對走過場的，責(zé)令重新進(jìn)行，確保黨的群眾路線教育實踐活動的質(zhì)量。

三、要在“實”字上下功夫，見成效

一是真抓實干、夯實作風(fēng)。要把作風(fēng)建設(shè)作為重要的切入點，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，持之以恒，掃塵除弊，全面提升黨性修養(yǎng)水平。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和科級領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率,做到認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌,努力做到深、實、細(xì)、準(zhǔn)、效?！吧睢奔瓷钊肴罕姟⑸钊牖鶎?，避免自說自話、自彈自唱；“實”即真抓實干，聽實話、謀實招、辦實事，尤其是堅持實事求是的精神和正確的政績觀，不弄虛作假、搞假數(shù)據(jù)；“細(xì)”即全面細(xì)致，廣泛聽取意見，掌握全面情況；“準(zhǔn)”即科學(xué)準(zhǔn)確，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的發(fā)展，把握規(guī)律性問題，找準(zhǔn)問題和整改的切入點；“效”即力求實效，制定整改措施要切實可行、操作性強(qiáng)，并且狠抓落實，確保成效。

二是求真務(wù)實，抓好“兩轉(zhuǎn)三大”。要把轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)“大調(diào)研、大討論、大轉(zhuǎn)變”學(xué)習(xí)推進(jìn)活動作為群眾路線教育實踐活動的重點自選動作來開展，圍繞轉(zhuǎn)變職能，履行改革發(fā)展重要職責(zé)，抓緊工作重點，將更多的精力投入到重大改革研究、重大規(guī)劃制定、重大項目推動以及疑難問題協(xié)調(diào)上。

（責(zé)任編輯：厲克周瓊）