藥物聯(lián)合健康教育在高血壓治療中的有效性分析

王麗君 何偉喜 王 平

（景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院心內(nèi)科，江西 景德鎮(zhèn) 333000）

藥物聯(lián)合健康教育在高血壓治療中的有效性分析

王麗君 何偉喜 王 平

（景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院心內(nèi)科，江西 景德鎮(zhèn) 333000）

目的探討藥物聯(lián)合健康教育治療高血壓的效果。方法取我院2012年6月至2013年12月收治的200例高血壓患者，按就診日期的奇偶分為對照組和觀察組，各100例。對照組給予藥物治療，觀察組在對照組的基礎(chǔ)上加強了對患者的健康教育，比較兩組治療效果。結(jié)果對照組總有效率為79%，觀察組總有效率為88%，兩組差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）；且觀察組生活質(zhì)量、疾病知曉率、堅持服藥、生活習慣等優(yōu)于對照組，兩組差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結(jié)論高血壓與日常生活及人們的認識有密切關(guān)系，在藥物治療的基礎(chǔ)上加以健康教育，可提高患者用藥依從性，指導其養(yǎng)成良好的生活習慣，提高治療效果。

高血壓；藥物；健康教育

高血壓是嚴重危害我國人民身體健康和生活質(zhì)量的心血管疾病，研究表明該病與心血管疾病發(fā)病率呈連續(xù)正相關(guān)，也是冠心病發(fā)病的危險因素，其危害重大。我國最新的高血壓流行病學調(diào)查表明，我國18歲及以上人群高血壓患病率為18.8%，預計全國患病人數(shù)為1.6億，且我國的高血壓防治仍處于“三高三低”的現(xiàn)狀，即發(fā)病率高、致殘率高和病死率高；高血壓知曉率低、服藥率低和控制率低[1]。因此，在患者治療過程中加強對其的健康教育意義重大?；诖?，我院在高血壓患者藥物治療過程中，給予恰當?shù)慕】到逃?，效果明顯，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本組200例病例為我院2012年6月至2013年12月收治的高血壓患者，均為原發(fā)性高血壓，且符合WHO及國際高血壓聯(lián)盟制定的高血壓診斷標準。按就診日期的奇偶分為對照組和觀察組，各100例。對照組中男58例，女42例，年齡40～78歲，平均（54±8）歲，病程1～16年，平均（6±2）年。觀察組中男60例，女40例，年齡42～80歲，平均（58±6）歲，病程2～18年，平均（8±4）年。兩組患者性別、年齡、病程無統(tǒng)計學差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組單給予藥物：采用聯(lián)合用藥，ACEI抑制劑（依那普利）＋β受體阻滯劑（心得安）＋利尿劑（氯噻嗪），共治療6個月。觀察組在對照組的基礎(chǔ)上加強了健康教育，具體做法如下。

1.2.1 健康教育的方法

發(fā)放知識小冊子、一對一、定期舉辦知識講座、醫(yī)患交流會等。

1.2.2 健康教育內(nèi)容

①疾病知識教育。高血壓治療效果不理想最根本的原因是患者對疾病缺乏必要的認識，因而無法做好預防，無法堅持服藥，無法糾正自己的不良生活習慣，導致疾病越來越嚴重。因此，在治療過程中要告知患者高血壓的危害、發(fā)病原因、預防措施等，提高患者自我保健意識。②服藥教育。很多患者存在服藥不規(guī)律、思想不重視的情況，常常血壓升高時就服藥，血壓降低就自動停藥。要告知患者堅持服藥的意義和作用，并向其介紹藥物的適應證、禁忌證、不良反應、藥物相互作用、聯(lián)合用藥的目的等，提高患者對藥物的認識。對擅自停藥、減量的患者，說明血壓是波動的及影響血壓波動的因素、隨意停藥、減量的危害。同時根據(jù)藥物的劑型指導服藥時間，比如長效控、緩釋劑每日1次，清晨醒后即服；短效降壓藥每日3次，在血壓高峰前0.5～1 h服藥。③飲食教育。限鹽、限制動物脂肪、高膽固醇的攝入可有效減緩血管硬化[2]。指導患者減少鈉鹽的攝入，每日不多于5 g。盡量不食用動物內(nèi)臟、腌制食品，日常以低熱量、低脂肪飲食為主，可多食黑木耳等降壓食品。同時指導戒煙戒酒，告知煙中尼古丁及酒中乙醇對血壓的影響，促使患者養(yǎng)成良好的生活習慣。叮囑患者保持充足的睡眠、規(guī)律的生活，避免不了的精神刺激。④運動教育。研究證實適當、合理的運動可降低收縮壓、舒張壓和胰島素抵抗，同時對藥物的降壓效果給予鞏固[3]。因此可根據(jù)患者的病情，制定相應的運動方案。比如可進行快走、游泳、騎自行車、登山、醫(yī)療體操等有氧運動，促進血管舒張，降低血壓，同時也可以提高心血管的功能，促進新陳代謝，增強人體免疫力[4]。值得注意的是運動勿過于劇烈，要循序漸進的進行，運動時可分為3個階段進行，第1個階段為適應性活動，時間為10 min左右，第2階段為心肺耐力階段，時間為30 min，第3個階段為松弛階段，時間為10 min左右。運動過程中若出現(xiàn)頭暈、胸悶、心悸、視力模糊等異?，F(xiàn)象，要立即停止活動，就地休息，并入院就診。⑤心理教育。實驗證明緊張、激動、恐懼等情緒容易導致血壓升高。由于高血壓無法根治，容易反復，患者容易存在焦慮、煩躁的不良心理，而這些不良情緒又會反過來影響血壓，加重病情。因而要告知患者保持良好的心情，避免不良因素的刺激，保持血壓穩(wěn)定。同時在指導家屬多參與患者的治療和活動中，并給以監(jiān)督和提醒，促使患者堅持。

1.3 療效標準

顯效：血壓降至140/90 mm Hg以下，臨床癥狀及體征有明顯改善；有效：血壓降至140～160/90～100 mm Hg，體征及癥狀有所改善；無效：血壓、體征及癥狀均無改善。

1.4 統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理

統(tǒng)計數(shù)據(jù)應用SPSS13.0統(tǒng)計分析軟件處理，采用t和χ2檢驗，P＜0.05為差異有顯著性。

2 結(jié) 果

2.1 兩組治療效果比較。對照組顯效40例，有效39例，無效21例，總有效率為79%；觀察組顯效58例，有效30例，無效12例，總有效率為88%，兩組差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

2.2 兩組其他指標比較。對照組生活質(zhì)量評分、疾病知曉率、堅持服藥率、良好生活習慣率分別為（16±6）分、52%、45%、42%，觀察組以上指標分別為（20±8）分、74%、80%、76%，兩組差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

3 討 論

降低血壓是高血壓治療的基礎(chǔ)，絕大部分患者需要將血壓降至140/90 mm Hg以下。以往對高血壓患者的治療采用單一用藥，但效果不佳，即使對輕度高血壓也僅僅為40%～50%。隨著臨床對藥物的深入研究，聯(lián)合用藥降壓效果更優(yōu)的結(jié)論被臨床廣為認可并在臨床推廣。我們采用的是ACEI抑制劑＋β受體阻滯劑＋利尿劑，ACE抑制劑的水鈉潴留可被利尿劑所對消，而利尿劑的加快心率作用可被β阻滯劑所對消，不良反應小而降壓療效反有協(xié)同作用。

高血壓不僅僅是血液動力學異常性疾病，更是代謝異常性疾病，超過80%的高血壓患者合并有一種或幾種危險因素，主要包括糖尿病、血脂異常、肥胖等[5]。因此在降壓治療的同時要重視危險因素綜合控制，如控制體質(zhì)量、治療血糖血脂異常等。而這些危險因素與日常飲食及生活習慣有密切關(guān)系，但由于患者缺乏相關(guān)知識，往往容易忽視。本組觀察組在藥物治療過程中加強對患者的健康教育，通過疾病知識、飲食、運動、心理等方面的教育，可提高患者認知度、服藥依從性、促使其養(yǎng)成良好的生活習慣（戒煙、戒酒、運動），從而減少血壓升高的危險因素，增強藥物效果。

[1] 都本潔.實用心血管病[M].北京:科學出版社,2000:493-516.

[2] 楊春霞.淺談高血壓病人飲食指導[J].世界最新醫(yī)學信息文摘, 2013,3(14):389.

[3] 劉云軍.高血壓患者運動療法知識、態(tài)度、行為的調(diào)查[J].中國現(xiàn)代醫(yī)藥雜志,2010,12(3):89-90.

[4] 何國歡.探討運動對高血壓患者的干預效果[J].中國社區(qū)醫(yī)師, 2012,10(14):56.

[5] 康寶華.高血壓患者健康教育效果分析與評價[J].預防醫(yī)學論壇, 2009,13(3):231-232.

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1671-8194（2014）24-0116-02