學(xué)生干部“官氣”要不得

文鋒

隱憂：這些學(xué)生“官威”好大

近年來，媒體頻頻曝出學(xué)生干部?！肮偻钡男侣?，引發(fā)輿論關(guān)注與批評。

去年10月，一張聊天截圖“震驚”朋友圈。其中顯示，一位大學(xué)低年級學(xué)生在成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院一學(xué)生社團(tuán)的聊天群內(nèi)，向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會主席詢問開會時間。沒想到，另外兩名學(xué)生干部馬上跳出來回應(yīng)：“楊主席是你們直接@的？現(xiàn)在你是在叫學(xué)長？我不想看見第二次。”“請各位試用干事以后注意自己的身份和說話方式?！?/p>

去年中秋節(jié)前夕，四川理工學(xué)院有學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖稱，學(xué)校社聯(lián)組織部一名負(fù)責(zé)人在群里告知全體成員，要求各個小干事（原文就是稱“小干事”）給部長、主席發(fā)祝福，不要把名字打錯了。不料，還真有一個“小干事”在發(fā)祝福短信時，不小心把某“部長”名字打錯了，于是他被該“部長”嚴(yán)斥：“把我的名字抄50遍，開大會檢查。”

這真是如網(wǎng)友所言：隔著屏幕，都能感受到好大的“官威”！

不僅是在大學(xué)，在中小學(xué)也曾爆出類似新聞。此前曾有媒體報道，安徽懷遠(yuǎn)縣一小學(xué)副班長兼語文科代表，擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力。他多次以檢查別人作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度為由，收受其他學(xué)生“賄賂”幾萬元，引發(fā)了輿論關(guān)切和公眾擔(dān)憂。由此又讓人聯(lián)想到幾年前的“五道杠少年”事件：小小年紀(jì)就擺出一副官派作風(fēng)，在少先隊(duì)室里讀文件、看報紙，老氣橫秋的樣子，令人反感。

官僚習(xí)氣侵蝕校園已成為一個普遍現(xiàn)象。媒體的相關(guān)報道中，一個曾加入學(xué)生會的學(xué)生告訴記者：“部里面有三級，部長、副部長和小干事。平時部長不能輕易見到，見面大多是組織聚餐。聚餐喝酒是必須的，女生是如此，男生更不必說。第一輪酒要干部干事一起喝，然后才是挨著敬酒，敬酒時該說什么不該說什么也要提前想好不能出錯。部長說話要安靜聽，部長講笑話還得一起笑……不笑？那你就是不合群。”

去年7月，中山大學(xué)發(fā)布了一則干部任免公告，公告中任命了上百名“正副部級”學(xué)生干部，甚至還特別注明了“正部長級”“副部長級”。另外還有媒體曝出，江南大學(xué)的學(xué)生會僅輔導(dǎo)主席工作的主席助理就多達(dá)七八名，真是“官帽大派送”。

以上種種足以說明，學(xué)生干部官僚化問題已是十分嚴(yán)重。

思考：學(xué)生干部官僚化原因何在

一位小學(xué)家長曾談到：“孩子當(dāng)了班干部后，老師安排了不少工作給孩子做，孩子手上有了一點(diǎn)權(quán)力。有一次孩子回家居然說某某某再不聽話，就要給他的作業(yè)通過情況寫一個差評，還要報告給老師。這真是讓我有點(diǎn)擔(dān)憂。”

其實(shí)，校園里的官氣是社會風(fēng)氣的折射。雖然等級制時代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但當(dāng)今社會的“潛主流心理”仍是“以官為尊，權(quán)力至上”?，F(xiàn)在的校園，早已與社會高度聯(lián)通，學(xué)生們的心理思想尚未完全成熟，既容易對成人世界進(jìn)行效仿，又容易被邪風(fēng)侵入。所謂“冰凍三尺非一日之寒”，從小學(xué)到大學(xué)的各個階段，學(xué)生干部的官僚氣息皆有呈現(xiàn)，小學(xué)入學(xué)伊始家長為孩子能當(dāng)上班干部各種奔波策劃，進(jìn)入大學(xué)后青年學(xué)子同樣對學(xué)生干部趨之若鶩。

學(xué)生干部官僚化，一些學(xué)校管理者難辭其咎。現(xiàn)實(shí)中，一些大學(xué)的學(xué)生會已經(jīng)異變成了學(xué)校行政部門“治下”的工作部門，學(xué)生會干部則變成了他們的工作助理。一些高校行政管理部門為了吸引學(xué)生分擔(dān)工作，便制定了一些“優(yōu)惠”政策“回饋”學(xué)生，例如學(xué)生干部可以優(yōu)先保送研究生、評獎學(xué)金、參加對外交流活動等。

中國人民大學(xué)副教授陳偉曾在博文中披露：“學(xué)校的評優(yōu)評先評獎學(xué)金等，不僅和學(xué)習(xí)成績掛鉤，還和其他學(xué)分掛鉤，而這‘其他學(xué)分的評定權(quán)，往往掌握在學(xué)生干部手里。如果其他同學(xué)想獲得學(xué)分，就得和他們搞好關(guān)系。這就是很多學(xué)生不把心思用在學(xué)習(xí)上，而是用在怎么‘混官場的原因?！?/p>

浙江大學(xué)學(xué)生王某，系該校某社團(tuán)干部，因?yàn)楹唾澲虒淤澲鷨栴}出現(xiàn)爭議，于是便對贊助商說道：“沒有我點(diǎn)頭，浙大活動沒你份，學(xué)校黨委副書記我都沒放在眼里，你們王總都跟我一起吃飯吹牛，你個小會計算個什么玩意兒？”如此大的口氣、如此粗鄙的言辭，讓人很難想象出自一個“名牌大學(xué)”學(xué)生之口。

權(quán)力與官僚作風(fēng)可謂“形影不離”，即便學(xué)生干部自己不依仗手中權(quán)力對他人“頤指氣使”，“下屬”和“群眾”們先天對權(quán)力的敬畏感，也容易營造出一種氛圍，讓尚無定力的學(xué)生們逐漸在這種環(huán)境中迷失。當(dāng)別人一口一個“主席”“部長”“班長”地稱呼著，許多學(xué)生干部的言行思想都可能慢慢傾向于這個角色的認(rèn)知定位中去了。

治理：回歸學(xué)生干部的服務(wù)本位

針對學(xué)生干部官僚化問題，中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站刊發(fā)相關(guān)文章，指出“學(xué)生官”充斥校園不是哈哈一笑的事。此事遠(yuǎn)則誤國，近則誤了學(xué)生自己。此前就有一些企業(yè)在招聘簡章上寫著“謝絕曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生干部的畢業(yè)生”——由于個別學(xué)生干部的行為，導(dǎo)致社會對所有學(xué)生干部有了負(fù)面看法，使得不少學(xué)生干部受到不公平對待，這是很讓人惋惜的。

去年11月，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中南大學(xué)等41所高校學(xué)生會聯(lián)合發(fā)起學(xué)生干部自律公約倡議，表示堅決反對“官本位”思想。團(tuán)中央同時呼應(yīng)稱：要繼續(xù)完善學(xué)生代表大會制度，推進(jìn)學(xué)生會改革。

“學(xué)生干部的身份首先是學(xué)生，學(xué)生干部的基本要求是品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)有余力的情況下參與到學(xué)生會工作，是為了服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，以此來鍛煉自己和提升自己?！敝心洗髮W(xué)學(xué)生會、研究生會秘書長邸可達(dá)說。

革除學(xué)生干部官僚化陋習(xí)與弊端，滌蕩校園里的官氣與暮氣，已是勢在必行。為此，學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織管理、加強(qiáng)學(xué)生干部思想教育，強(qiáng)化學(xué)生干部服務(wù)意識，幫助學(xué)生干部樹立健康正確的價值觀，讓真正想干事能干事的學(xué)生干部擁有干事創(chuàng)業(yè)的空間。更為關(guān)鍵的是，要進(jìn)一步完善考核評價機(jī)制，提升學(xué)生評議在學(xué)生干部選拔中的權(quán)重，真正讓學(xué)生干部俯下身子服務(wù)同學(xué)和學(xué)校，徹底改變欺上瞞下、虛榮跋扈的官僚習(xí)氣。

說到底，學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、班委會等學(xué)生組織，其原本職能就是服務(wù)同學(xué)：一方面為同學(xué)發(fā)聲，處理校方和同學(xué)的關(guān)系，維護(hù)同學(xué)權(quán)益;另一方面為同學(xué)營造更加豐富多彩的校園文化生活，幫大家搭建更多學(xué)習(xí)交流平臺。因此，高校學(xué)生干部必須明晰自身的定位，回歸服務(wù)的初心。

同時，學(xué)校必須摒棄將學(xué)生組織當(dāng)做學(xué)校管理工具的做法，淡化學(xué)生干部的管理職能，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫▽W(xué)生干部在評優(yōu)評先方面的加分權(quán)限，增強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識、紀(jì)律意識、自我管理意識，堅決抵制和查處學(xué)生干部的官僚化作風(fēng)，還校園一片風(fēng)清氣朗的天空。

此外，政府要進(jìn)一步嚴(yán)格吏治管理，對官僚習(xí)氣嚴(yán)重的官員進(jìn)行教育和查處，努力淡化、消除“官本位”思想，營造良好的政治風(fēng)氣和社會風(fēng)氣。

習(xí)近平總書記說：“青年要立志做大事，不要立志做大官。”青年之所以為青年，在于他們最富有朝氣、最富有夢想。學(xué)生干部或有志于競選學(xué)生干部的廣大學(xué)子，都應(yīng)該謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，自覺與官僚習(xí)氣絕緣，腳踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉自我、增長才干，成長為一個對國家和社會有用的合格人才。

（綜合新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、成都文明網(wǎng)、《燕趙晚報》、《瀟湘晨報》）

（責(zé)編 歐金昌）