讓技能與口才齊頭并進

周媛

在職校，認真學好自己的專業(yè)，無疑是最為重要的，但不能忽視的是，有意識地訓練自己的口才能力，對今后參加工作很有幫助。那么，如何提升自己的口才呢？讓我們一起來聽聽專業(yè)老師的意見，教你技能與口才齊頭并進的秘訣。

茶學專業(yè)

口才是提升專業(yè)水平的催化劑

講解人：劉歡

學校：湖南安化縣職業(yè)中專

身份：黑茶專業(yè)教師

一直以來，我都為我的學生感到驕傲。雖然他們接觸茶藝表演還不到一年，但是當中已經(jīng)有很多優(yōu)秀的茶藝表演者了。無論是大型茶藝匯演，還是小型茶事接待，他們表現(xiàn)出來的形象、氣質(zhì)都讓我比較滿意。然而，在一次表演中，我發(fā)現(xiàn)他們在語言表達方面仍然存在著不足。

為了爭取在安化縣人大、政協(xié)兩會上的表演機會，學校邀請縣文化局的部分領(lǐng)導來觀摩學生精心準備的茶藝表演。表演過程中，學生表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)讓領(lǐng)導們贊嘆不已。可是表演結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)大部分學生都只是拘謹?shù)刈旧喜粫鲃优c領(lǐng)導交流。我突然意識到，這些技藝高超的學生們并不善于溝通，在將來步入工作崗位后，他們面對自己的客戶時該怎么辦？從那以后，我便開始有意識地培養(yǎng)學生的表達能力，引導他們多發(fā)言，讓他們能夠更好地展現(xiàn)自己，也取得了一定的效果。

那么作為在校學生，應(yīng)該怎么提升自己的口才呢？

第一，利用好上課的機會。學生應(yīng)該多花心思去思考和回答問題，比如上課積極舉手發(fā)言，勇于發(fā)表自己的意見。當你經(jīng)常對遇到的問題提出疑問，甚至與老師辯論時，你的邏輯思維能力也就有了提高。尤其對于膽小的學生，更應(yīng)該把握這樣的機會。此外，申請當老師的學習小助手，也是鍛煉自己口才的一個不錯方法。另外，要認真對待每一次作業(yè)。在做題的過程中，關(guān)注語句是否流暢，前后邏輯如何，詞語運用恰不恰當，久而久之，自己的語言組織能力就會得到提高。

第二，多參加學?；顒?，不管是文體活動還是競選活動。因為在這個過程中，你會與許多人接觸，會慢慢學習怎么和不同的人溝通。特別是當你有機會組織活動時，你的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問題的能力會明顯提高，口才的提高自然是水到渠成的事了。

最后，要珍惜每一次實習機會。學校經(jīng)常會組織一些校外實習，比如參觀茶葉企業(yè)、工廠教學實習等。在這些過程中，你可以向公司員工請教問題，甚至與公司領(lǐng)導交流，從中你可以學到許多與人溝通的技巧。除此之外，你還可以利用寒暑假，在茶館、茶葉店實習。雖然辛苦，但是你在和顧客打交道的過程中，不僅專業(yè)知識鞏固了，你的口才也絕對會上一個臺階。

如果你能做到這些，我想你的口才得到提高是指日可待的。學好技能很重要，但是同樣不能忽視口才的重要性。作為職校生，就應(yīng)該做到技能與口才兩不誤。

點評：如何快速提高自己的口才，許多職校生都將目光投向了外面舉辦的各類“培訓班”。其實，如劉歡老師說到的那樣，充分利用好在學校的鍛煉機會，就能輕松實現(xiàn)口才的穩(wěn)步提升。欲速則不達，筆者認為鍛煉口才并非一朝一夕之功，不僅需要腳踏實地，更要持之以恒。

講解人：劉美云

學校：湖南華容縣職業(yè)中專

身份：旅游專業(yè)教師

旅游專業(yè)

口才是就業(yè)成才的必需品

2010年6月，我從四川樂山師范學院畢業(yè)。畢業(yè)后，我來到了湖南華容縣職業(yè)中專，任教旅游與餐飲管理專業(yè)。

教學三年來，我發(fā)現(xiàn)同學們普遍存在的一個問題：旅游專業(yè)的同學對旅游景觀所蘊含的文化不理解，很少消化，使得他們在導游實習過程中出現(xiàn)表達上前言不搭后語、用詞陳舊、詞不達意、語言生硬，甚至在遇到不懂的問題時就亂說的現(xiàn)象，這也使得他們無法與游客進行融洽的交流，最終導致整個導游活動失敗。

我認為，導游不僅是一門學問，更是一門藝術(shù)。學這門專業(yè)的同學大多數(shù)畢業(yè)后都愿意從事導游工作，不少同學還有一個環(huán)游世界的夢想。導游專業(yè)的同學若要將這門藝術(shù)演繹得精彩紛呈，就要不斷地訓練和提高自己的語言表達能力，為自己的夢想努力。

在校期間，同學們需要多了解一些歷史知識，培養(yǎng)自己相關(guān)方面的能力，比如溝通和解說能力、親和力、洞察力、管理能力等。同學們還需要養(yǎng)成與人交談的習慣，熱愛生活，能夠正面思考問題，通過有意識的訓練，并且堅持下去，同學們的表達能力會越來越強。

學好理論知識也是必不可少的。口才好不僅僅是敢說、能說，還得說得準。在工作當中，如果遇到行家，若是專業(yè)知識不扎實，一開口就會讓人覺得你是外行，又怎么能贏得旅客的信任呢？所以說，豐富的理論知識也是擁有好口才的基礎(chǔ)。同學們應(yīng)該意識到理論學習的重要性，做到上課認真聽講，用理論知識武裝自己的頭腦。我也建議同學們多看一些跟口才相關(guān)的書籍，比如《演講與口才》《溝通技巧》等。

除此之外，參加學校的社團也是一個很好的鍛煉機會，比如演講協(xié)會、文學社等，都離不開交流，甚至會讓你交到一些志同道合的朋友。

最后，要不斷熟讀、背誦導游詞范文。記憶、背誦是向大腦輸入信息，儲存知識，這是學語言表達的基礎(chǔ)。古人說，書讀百遍，其義自見。對于旅游景點的妙處只有通過反復(fù)朗讀才能體會到，語言表達技能的獲得靠反復(fù)的朗讀，在朗讀中感受、領(lǐng)悟。掌握了好的學習方法，無論是技能還是口才，都會有飛速的進步。

點評：在提升口才這個問題上，不少職校生變現(xiàn)得有些“急功近利”，存在明顯的重技能輕理論傾向。劉美云老師建議加強理論學習，夯實理論基礎(chǔ)，提高自身涵養(yǎng)。這具有很好的指導作用，正所謂厚積方能薄發(fā)。