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      新兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的要領(lǐng)與方法

      2014-01-12 01:12:02李建忠
      軍事體育學(xué)報(bào) 2014年4期
      關(guān)鍵詞:槍身新兵訓(xùn)練組訓(xùn)

      李建忠

      (75738部隊(duì)司令部,廣東廣州510540)

      扎實(shí)搞好新兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練,熟練掌握和靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,才能在戰(zhàn)場(chǎng)上有效地發(fā)揚(yáng)火力消滅敵人或躲避敵火力殺傷,圓滿完成作戰(zhàn)任務(wù)。關(guān)于新兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練主要有以下幾點(diǎn)需要把握:

      1 歸納要領(lǐng)要簡(jiǎn)練

      由于新兵剛?cè)胛?,學(xué)習(xí)新動(dòng)作的速度相對(duì)較慢,班長(zhǎng)通過簡(jiǎn)練的語言將動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行歸納,能很好地調(diào)動(dòng)新兵參與訓(xùn)練的積極性,幫助新兵更好地理解和記憶動(dòng)作要領(lǐng),有助于新兵對(duì)訓(xùn)練動(dòng)作重難點(diǎn)的把握,提高訓(xùn)練效率。

      1.1 通過數(shù)字進(jìn)行歸納

      持槍是指士兵在戰(zhàn)斗中攜帶槍支的動(dòng)作和方法,是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ),動(dòng)作要領(lǐng)可歸納為:“一穩(wěn)、一準(zhǔn)、四便于”。 “一穩(wěn)”:即槍身保持穩(wěn)固;“一準(zhǔn)”:即兩手拿捏要準(zhǔn);“四便于”:即便于運(yùn)動(dòng)、便于臥倒、便于觀察、便于射擊。單手持槍動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)單歸納為“兩個(gè)一”,即一平 (槍身軸線與地面略呈水平)、一準(zhǔn) (槍身與身體距離10 cm位置要準(zhǔn))。通過簡(jiǎn)單的數(shù)字將復(fù)雜的要領(lǐng)數(shù)字化,更容易記憶,提高學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)的效率。

      1.2 通過關(guān)鍵字進(jìn)行歸納

      雙手持槍臥倒、站立臥倒時(shí),需要注意左腳向前邁出一大步降低重心,左腿彎曲,上體前傾,按左手、左膝、左肘的順利著地,迅速臥倒、出槍,動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)單歸納為“低、準(zhǔn)、快”?!暗汀?臥倒時(shí)重心應(yīng)迅速降低;“準(zhǔn)”:著地的順序要準(zhǔn)確;“快”:臥倒后,出槍的速度要快。通過關(guān)鍵字將動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納,突出訓(xùn)練重點(diǎn),幫助新兵更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

      1.3 通過對(duì)稱語句進(jìn)行歸納

      前進(jìn)訓(xùn)練中,側(cè)身低姿匍匐是在前方遮蔽物高約60 cm時(shí)所采用的運(yùn)動(dòng)方式,強(qiáng)調(diào)身體左側(cè)著地,以左大臂支撐身體,以左小臂的扒力和右腳的蹬力使身體前移,訓(xùn)練中可將動(dòng)作要領(lǐng)歸納為“左手伸、右腳跟,手腳齊用力,身體向前移”。通過對(duì)稱語句將動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納,使新兵更容易接受和理解動(dòng)作要領(lǐng),提高參與訓(xùn)練的熱情,有助于更好地完成訓(xùn)練。

      2 糾正問題要及時(shí)

      2.1 解決準(zhǔn)確度的問題

      持槍是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ),正確持槍是進(jìn)行其他戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的前提。單手持槍訓(xùn)練時(shí),要求槍身距身體右側(cè)10 cm,距離較大容易暴露目標(biāo),距離較小不利于展開相應(yīng)動(dòng)作,因此必須嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)保持合適距離??赏ㄟ^對(duì)比糾正、口令誘導(dǎo)和手勢(shì)誘導(dǎo)等方法進(jìn)行訓(xùn)練,解決持槍不到位的問題。臥倒、起立訓(xùn)練時(shí),強(qiáng)調(diào)按照手、膝、肘的順序著地,如果著地順序不對(duì),很容易造成訓(xùn)練傷,影響訓(xùn)練效果。還可通過慢動(dòng)作分解、口令誘導(dǎo)和模仿練習(xí)等方法進(jìn)行訓(xùn)練,解決著地順序不正確的問題。確保新兵準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作要領(lǐng),嚴(yán)格按照動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練習(xí),確保從新兵訓(xùn)練開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      2.2 解決協(xié)調(diào)性的問題

      戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作對(duì)新兵的協(xié)調(diào)性有一定的要求,部分新兵在家運(yùn)動(dòng)較少,做起動(dòng)作來很不協(xié)調(diào),因此幫助新兵解決協(xié)調(diào)性的問題尤為重要。如在臥倒、起立訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)起立時(shí)要做到“三收”,即收槍、收手和收腿,部分新兵剛開始訓(xùn)練時(shí)手腳動(dòng)作很不協(xié)調(diào),班長(zhǎng)可以通過口令誘導(dǎo)、對(duì)比糾正等方法幫助解決;前進(jìn)訓(xùn)練中,更強(qiáng)調(diào)臂腿的協(xié)調(diào)性,低姿匍匐時(shí)強(qiáng)調(diào)伸左手時(shí)屈右腿,伸右手時(shí)屈左腿,利用蹬力和扒力使身體迅速前進(jìn),如臂腿不協(xié)調(diào),動(dòng)作就會(huì)很遲緩,達(dá)不到前進(jìn)速度不低于0.8 m/s的要求,可采取模仿練習(xí)、對(duì)比糾正和手勢(shì)誘導(dǎo)等方法幫助解決。

      2.3 解決速度快的問題

      熟練掌握和靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,才能在戰(zhàn)場(chǎng)上更好地保護(hù)自己和消滅敵人,運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵就是速度要快,在新兵入伍訓(xùn)練階段就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在臥倒、起立訓(xùn)練中,臥倒后強(qiáng)調(diào)兩手協(xié)力將槍迅速向目標(biāo)方向送出,即臥倒后第一時(shí)間完成出槍動(dòng)作;前進(jìn)時(shí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作充分到位,前伸幅度要大,收回要快,蹬地要有力,以保證快速前進(jìn)。

      3 組訓(xùn)方法要靈活

      新兵訓(xùn)練積極性普遍比較高,對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容充滿好奇心,但隨著訓(xùn)練內(nèi)容增多和訓(xùn)練強(qiáng)度增大,部分新兵訓(xùn)練熱情開始減弱,為了保持較高的訓(xùn)練積極性,提高訓(xùn)練效率,骨干在組織訓(xùn)練時(shí)一定要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容,靈活運(yùn)用多種方法。

      3.1 通過電化教學(xué)創(chuàng)新組訓(xùn)方法

      新兵訓(xùn)練一定要循序漸進(jìn),先理論后動(dòng)作,為了給新兵直觀的感受,可以選擇通過多媒體電化教學(xué),通過圖片、視頻及圖表等形式,提高新兵參訓(xùn)的積極性,將相對(duì)單調(diào)的理論課講得更加生動(dòng)形象;同時(shí),可以在平時(shí)訓(xùn)練中,將訓(xùn)練的動(dòng)作拍攝為訓(xùn)練檔案,組織新兵觀看,進(jìn)行動(dòng)作對(duì)比分析,更加直觀地提示新兵動(dòng)作存在的問題有哪些,與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差距有哪些,通過對(duì)比分析幫助新兵形成直觀印象,使其在下步訓(xùn)練中及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作,提高訓(xùn)練效率。

      3.2 展開評(píng)比競(jìng)賽促進(jìn)訓(xùn)練熱情

      現(xiàn)在的新兵都有很強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感,希望得到大家的認(rèn)可和鼓勵(lì),在日常的訓(xùn)練生活中,適當(dāng)?shù)卣归_評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)能很好地提高新兵訓(xùn)練的熱情。通過評(píng)比競(jìng)賽,可幫助新兵查找自身訓(xùn)練存在的不足和差距,對(duì)掌握動(dòng)作較慢者而言是一次很好的鞭策,對(duì)掌握動(dòng)作快、訓(xùn)練成績(jī)突出者而言是一次展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),同時(shí),通過競(jìng)賽也有助于部隊(duì)發(fā)掘培養(yǎng)訓(xùn)練尖子。

      3.3 科學(xué)組訓(xùn)確保訓(xùn)練質(zhì)量

      新兵剛接觸部隊(duì)訓(xùn)練課目,基礎(chǔ)比較薄弱,骨干在組訓(xùn)時(shí)一定要遵循規(guī)律,循序漸進(jìn),嚴(yán)格按照分步細(xì)訓(xùn)的要求扎實(shí)打牢新兵入伍訓(xùn)練基礎(chǔ)。如在前進(jìn)訓(xùn)練時(shí),要按先徒手、后攜槍,先分步、后連貫的步驟組織訓(xùn)練,針對(duì)臂腿不協(xié)調(diào)的新兵一定要單獨(dú)教練,一步一動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,通過反復(fù)訓(xùn)練養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng),打牢基礎(chǔ)。

      [1]劉曉龍,李根安.新兵訓(xùn)練教材[M].北京:解放軍出版社,2013:107-119.

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