狂飆美少女之幻形面具

蕭袤

五（2）班的一堂手工課，讓一只老鼠受到了貓科動物、哺乳動物、大型動物、昆蟲類動物……的尊重，真是個罕見的事兒??！為什么會這樣呢？就到這一期的《狂飆美少女》中去尋找答案吧。

這是一節(jié)手工課……

——你說什么？都上五年級了，還上手、手……手工課？

——是啊，在好好玩學(xué)校五（2）班，在受人尊敬的莫須有老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上過魔法課、家長課、家務(wù)課……上一節(jié)手工課，有什么好奇怪的？

——又不是幼兒園大班，上手工課……是不是有點(diǎn)幼、幼……幼稚？

——嗨，這你就不明白了，做手工可好玩了。許多大人也喜歡做手工呢，他們做布娃娃、泥娃娃、面娃娃……刺十字繡、到陶吧里制陶……玩法可多呢。

——可是……

——別可是了，關(guān)鍵是一個字：好玩兒（對不起，說錯了，好玩兒是三個字。）

在這節(jié)不可多得的手工課上，莫須有老師讓五（2）班的同學(xué)們做面具。

做面具也很好玩的，既要動手，更要動腦。同學(xué)們紛紛拿出硬紙板，先在上面用線條勾畫，然后涂顏色，最后用剪刀把多余的紙片剪下來。

一個個神態(tài)各異、五彩斑斕的面具就做好了。

每個同學(xué)做的面具都不一樣，有狼面具、虎面具、貓面具、雞面具……全班五十四個同學(xué)，做成了五十四個活靈活現(xiàn)的動物面具。

莫須有老師也做了一個面具，是一只特別可愛的小老鼠。當(dāng)然比米老鼠可愛了，跟莫須有老師設(shè)計(jì)制作的老鼠面具比起來，米老鼠算什么呀……

——對不起，對不起，你別打我呀，我哪兒知道你是“米迷”呀！我這樣說，只不過有一點(diǎn)點(diǎn)夸張，我的意思是，莫須有老師做的老鼠面具真的很不錯呢。

做好了面具，同學(xué)們都躍躍欲試地要往臉上戴。

“同學(xué)們，剩下的一點(diǎn)時間，讓我們戴上各自制作的面具玩一玩，樂一樂吧！”莫須有老師從不放過每一次好玩的機(jī)會，從不放過每一秒鐘快樂的時光。

他的提議得到了全班同學(xué)的熱烈響應(yīng)。

“是??！正好我們來開個假面舞會吧！”金子光補(bǔ)充道。

“哈，我屬猴，我最想當(dāng)一回真正的猴子！”張子龍興奮地嚷。

“假面舞會？太好了，誰也不知道誰是誰，多有意思?！绷殖甥惖膬芍淮笱劬χ狈殴猓耙郧翱偸菑碾娪?、電視、動

畫片中看假面舞會，沒想到……”

同學(xué)們愛玩的天性又一次被激發(fā)出來。

說話間，早有同學(xué)搶先戴上了自己做好的面具，接著每個同學(xué)都把面具戴到臉上。紙板做成的面具遮住大家的臉，五（2）班教室里出現(xiàn)了好多面具娃娃。

每個同學(xué)的兩只眼睛，只有透過圓圓的小孔，才能看見外面的世界。

低頭不見抬頭見，原本親切、熟悉的同學(xué)，一下子變成奇形怪狀的各種動物模樣，每個人都覺得既新鮮又有趣，既熟悉又陌生。

哈哈哈……看，大個子巨人魯戴上了小兔子面具，多滑稽！

長得很苗條、老吹噓自己有瘦身秘訣、魔鬼身材一級棒的調(diào)皮鬼張子龍，偏偏戴了個圓頭圓腦、憨態(tài)可掬的熊貓面具，真好笑！

長得比較矮、自稱正在發(fā)育、天塌下來不礙事——有姚明頂著的王一川，戴的是長頸鹿面具——這長頸鹿的長脖子，把自己的腦袋一下子送到天花板下的日光燈旁邊去了——美得王一川像上學(xué)路上一不留神撿了大元寶似的！

溫柔美麗、小淑女似的林成麗，居然戴了個狼面具，好恐怖呀！

別急別急，更新鮮、更好玩的事，還在后頭呢，咱們接著往下說——

當(dāng)受人尊敬的莫須有老師戴上他的小老鼠超級面具時，不可思議的事（為什么好玩的事總是跟莫須有老師有關(guān)呢？他是不是真的擁有魔法），一剎那間，在好好玩學(xué)校五（2）班教室里，在同學(xué)們眼皮子底下又發(fā)生了：

全班五十四名同學(xué)，全都變成了動物（哈，神奇面具帶來的變身魔法）！

大個子巨人魯變成了一只小灰兔子。

調(diào)皮鬼張子龍變成了一只大熊貓——一向老挨批評、飽受打擊的張子龍，這回可算是爭夠面子、揚(yáng)眉吐氣了，呃，不管怎么說，總也混了個“國寶”頭銜。

“小矮人”王一川“呼啦啦”（脖子突然變長發(fā)出的奇怪聲音）變成了一只長頸鹿——沒錯，是小長頸鹿。要是大長頸鹿，那五（2）班的教室根本就裝不下他。關(guān)于這一點(diǎn)，我可不想吹牛，我得實(shí)事求是，有什么說什么。

女生林成麗變成了一匹狼……

如果你對著講臺來一個特寫鏡頭，你將會發(fā)現(xiàn)：講臺的一角蹲著一只小老鼠，賊眉鼠眼、長了胡須、兩顆暴牙、尾巴纏到頸上……不對不對，寫錯了。講臺上的小老鼠長得可愛極了，亮亮的眼睛、翹翹的鼻子、圓圓的耳朵……

不用說，那是莫須有老師變出來的。

想想吧，要是你也是一名小學(xué)生，正好也上五年級，有那么一天，你班上的同學(xué)，不知道怎么搞的，突然變成了動物……那該多好玩啊！

“小矮人”王一川上課時本來就愛東張西望，脖子上好像裝了一個能伸能縮的軸承，現(xiàn)在好了，變成長頸鹿了，東張西望起來就更方便啦，因?yàn)檎l也沒有他的脖子長呀！他一會兒把腦袋伸到講臺上，一會兒把腦袋伸到教室后面去，一會兒甚至把腦袋伸到了窗戶外面。教室窗外正好有一棵歪脖子李子樹，“長頸鹿”王一川一仰脖子，用嘴叼住了一粒青李子，這李子還沒熟呢，酸得他哇哇怪叫。

本來吧，長得人高馬大、虎背熊腰的大個子巨人魯，憑著他的大塊頭，在班里一向威風(fēng)八面，橫沖直撞，誰也不怕，誰都怕他?，F(xiàn)在可慘了，戴上面具后，變成一只小灰兔子啦！看見女生林成麗向他走過來，巨人魯嚇得到處亂蹦，在桌子底、凳子底、過道里蹦得可歡了，最后“嗖”的一聲，蹦進(jìn)了教室墻角裝垃圾的大竹筐里。竹筐里的破紙爛屑把他蓋住了，只露出兩只長長的大耳朵。

“狼、狼女士，你、你別過來……我身上沒肉，再說了我的肉是酸的，不好吃……求求你千萬別、別……別吃我！”小灰兔子巨人魯顫聲哀求。

原來，一向乖巧溫婉的林成麗，這會兒變成了一匹狼，好可怕的大壞狼！

同學(xué)們看到這驚險(xiǎn)的一幕，覺得比看動畫片還有趣。

“大壞狼”林成麗當(dāng)然不會吃掉“小灰兔子”巨人魯，因?yàn)樗麄兪峭瑢W(xué)呀。

“別緊張，我是一匹溫柔的食草狼，我不會吃你的，只要你保證今后不欺負(fù)我們女同學(xué)就行了，我是來找你借橡皮擦的呢！”林成麗笑著對大竹筐說（狼笑起來一點(diǎn)兒也不溫柔），“快蹦出來吧，小心別人把你當(dāng)垃圾給扔了……”

“小灰兔子”巨人魯舉起一只手（前爪），顫巍巍地遞上來半塊橡皮。

本來吧，一向老挨老師批評，飽受打擊的調(diào)皮鬼張子龍，走到哪兒都得不到同學(xué)們的關(guān)愛。甚至到了走到哪，大家都躲著他的地步，深怕被他給耍弄了?，F(xiàn)在好了，變成“國寶”大熊貓了，收獲到了許多“特別的關(guān)愛”。

圍著他轉(zhuǎn)圈、跳舞的幾名同學(xué)，一邊拍手一邊唱歌：“特別的愛給特別的你……”

更多的同學(xué)跑過來，有給他送吃的，有跟他逗玩的，有人要跟他合影，還有人想幫他捉虱子的（嗨，哪有什么虱子呀，猴子才愛抓虱子呢），虱子沒捉到，倒捉住了他的笑?！按笮茇垺睆堊育垺班类类类馈遍_心極了。

本來吧，女生段晶晶最愛打扮，每天換新衣服穿，衣服上還丁零當(dāng)啷地掛滿了亮晶晶的小飾品，常常讓同學(xué)們覺得目不暇接，眼花繚亂，有人叫她“花蝴蝶”。

這下好了，段晶晶真的變成蝴蝶啦！

她在教室里忽上忽下、風(fēng)度翩翩地飛來飛去，吸引著同學(xué)們羨慕的目光。而且，她是一只變色蝶，身上的花衣，五光十色，變幻莫測，晃得人眼睛疼……

世界上從來沒有一只老鼠，像莫須有老師變成的老鼠這樣，得到過這么多貓科動物、哺乳動物、大型動物、昆蟲類動物……的尊重，發(fā)自內(nèi)心的尊重！

那個變成貓的同學(xué)，看見莫須有老師走過來，馬上從座位上站起，敬了一個禮（除了在動畫片里，世界上哪里能找到向老鼠敬禮的貓啊）：

“老……老鼠，不，老師你好！”

“你好，請坐下?！蹦氂欣稀笆蟆北虮蛴卸Y地說，用手指捋了捋胡須。

那個變成狗的同學(xué)，看莫須有老師走過來，立即從抽屜里拿出作業(yè)本，恭恭敬敬地遞過去：“老……老鼠先生，我的作業(yè)做完了，請多多指教！”

“很好，作業(yè)完成得很漂亮，100分！”莫須有老師給“狗”學(xué)生當(dāng)場批改。

最有趣的是，那個變成老虎的同學(xué)，看見莫須有老師走過來，嚇得縮背弓腰，點(diǎn)頭哈腰，進(jìn)而討好地說：“老師，你、你……你吃花生米嗎？”

帶倒鉤的虎爪子上，真的拿著一袋噴香噴香的酒鬼花生。

“嗯？上課怎么能吃東西？”莫須有老師板起“老鼠臉”，嚴(yán)肅地說，同時一把抓過酒鬼花生，“對不起，花生米沒收了……放學(xué)后到我辦公室里來拿?！?/p>

當(dāng)然嘍，除了這些好玩、有趣、幽默、滑稽的場面，出現(xiàn)在五（2）班教室里更多的是動物之間相親相愛、化敵為友的動人鏡頭：

青蛙同學(xué)和蛇同學(xué)玩起了捉迷藏游戲；

狼同學(xué)和羊同學(xué)在討論動畫片《喜羊羊和灰太狼》，狼同學(xué)說她最喜歡“喜羊羊”，羊同學(xué)說他最喜歡“灰太狼”；

狐貍同學(xué)和雞同學(xué)在亂七八糟地唱歌；

鱷魚同學(xué)的鉛筆掉到地上，猴子同學(xué)馬上幫他揀起來……

好好玩學(xué)校五（2）班教室變成動物園的消息，不知被誰傳出去，校園里一下子炸了窩。大家拼命地跑過來看，五（2）班教室被圍得水泄不通。

好多家長趕來了。聽說自己的寶貝孩子變成動物了，個別愛哭的家長哭得一塌糊涂。報(bào)紙、電臺、電視臺、門戶網(wǎng)站的特派記者們也匆匆趕來了，扛著“長槍短炮”（數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)）興奮不已地拍個不?！麄兿?，早點(diǎn)把這個消息“爆料”出去，絕對是吸引眼球的“爆炸性新聞”，一定能引起轟動。

“珍稀動物越來越少，看來野味再也不能吃了！”

“對，我們要像保護(hù)我們的孩子一樣，保護(hù)野生動物！”

“動物們相親相愛，真讓人感動，人類卻自相殘殺，我們應(yīng)該感到羞恥！”

“看，那只機(jī)靈的小猴子會畫畫，那只活潑的小松鼠會做算術(shù)題，那只樣子有點(diǎn)可怕的老鷹竟然會卷起舌頭說英語……動物們是多么聰明??！”

“不但聰明，而且頑強(qiáng)，你想想，動物們的生存能力有多棒！”旁邊有一個剛從突勃拉石大峽谷探險(xiǎn)歸來的野外考察隊(duì)員補(bǔ)充了一句，“跟強(qiáng)悍的動物們相比，我們的孩子卻顯得弱不禁風(fēng)……人類真應(yīng)該向動物們學(xué)習(xí)！”

大人們在五（2）班的教室外面熱烈地議論著。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了。

莫須有老師請同學(xué)們摘下紙板面具，他自己也把小老鼠面具取下來。他的面具剛一摘下，五（2）班同學(xué)就迅速恢復(fù)成了活潑可愛的小學(xué)生樣子。

恢復(fù)原狀的孩子們跟破涕為笑的家長們相互擁抱著，蹦蹦跳跳、歡歡喜喜地回家去。一路上，孩子們有說不完的趣事要對爸爸媽媽說，他們說啊說啊……

這時，記者們卻沒完沒了，追著采訪莫須有老師。

“請問，五（2）班的同學(xué)們用的是不是魔法面具？”

“莫須有老師，你是怎樣上好這堂‘變形課的？”

“莫先生，在你的心目中，孩子和動物哪個更重要？”

“無可奉告……對不起，真的無可奉告?！蹦氂欣蠋熤x絕了記者們圍追堵截、狂轟濫炸的采訪，“請讓一讓，我還要收集、整理好同學(xué)們的手工作業(yè)呢。”

聽消息靈通人士說，五（2）班同學(xué)在手工課上制作出來的幻形面具，將被一家研究魔法、魔術(shù)的權(quán)威機(jī)構(gòu)高價收藏，到底出價多少，目前尚不清楚。