單艷梅
【摘 要】在對(duì)學(xué)生的思想教育中,音樂(lè)教育是效果最為理想的一種教育,因?yàn)橐魳?lè)最能令人振奮精神,最能打動(dòng)人的心靈,陶冶高尚的道德情操。音樂(lè)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美心理,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,利于學(xué)生的身心健康的發(fā)展,同時(shí)音樂(lè)教育能夠提高學(xué)生的技能水平。
【關(guān)鍵詞】音樂(lè)教育;思想素質(zhì);心理素質(zhì)
21世紀(jì),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了新的變化,全面推行素質(zhì)教育,是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻的改革。
我們絲毫不能否認(rèn)智育和德育在學(xué)生發(fā)展中的重要作用,但僅有智育和德育是不夠的,也是不全面的,與素質(zhì)教育全面發(fā)展的要求有諸多不適應(yīng)處。素質(zhì)教育要求我們培養(yǎng)人的身心素質(zhì),養(yǎng)成人的健全個(gè)性等方面有所作為,其實(shí)質(zhì)是利用一切有利的外部條件,使受教育者主動(dòng)地將人類(lèi)的科技、審美、體質(zhì)等方面的文明成果內(nèi)化為自身的較為全面的素質(zhì),使身心兩個(gè)方面的潛能獲得充分的發(fā)揮和提高。
而音樂(lè)教育是藝術(shù)教育的一個(gè)重要方面,是人們生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一種既能陶冶情操,又能給人以美的享受的一門(mén)學(xué)科,在提高學(xué)生的總體素質(zhì)中具有重大的作用。
一、音樂(lè)教育在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)中的重要性
在科技飛速發(fā)展的今天,種種跡象已表明,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景如何,主要取決于教育先行和知識(shí)型人才資源的數(shù)量和質(zhì)量,因此,音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,我們不可忽視。音樂(lè)教育在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。人們常說(shuō):“音樂(lè)是滋潤(rùn)心靈的雨露,是哺育情感的乳汁,是開(kāi)啟智慧的鑰匙”。沒(méi)有任何一種藝術(shù)形式,能像音樂(lè)一樣,激發(fā)人們無(wú)窮的想象力,而想象力是一切創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。沒(méi)有想象力也就無(wú)從談起其它創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)掘,由此可見(jiàn),音樂(lè)課的教育作用是不可低估的。所以在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,只有把音樂(lè)教育提高到優(yōu)先的議事日程,才能推進(jìn)每個(gè)學(xué)生的德、智、美等全面的發(fā)展,成為21世紀(jì)創(chuàng)新型的建設(shè)人才。
二、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)的培養(yǎng)教育
學(xué)生的思想品德不是先天就有的,而是后天在社會(huì)、家庭、學(xué)校教育中形成和發(fā)展起來(lái)的,我們的思想教育是用共產(chǎn)主義思想和道德來(lái)規(guī)范學(xué)生的,而這項(xiàng)工作滲透在音樂(lè)教育中效果最為理想。因?yàn)橐魳?lè)是時(shí)間的藝術(shù),是情感的藝術(shù),最能令人振奮精神,打動(dòng)人的心靈,陶冶高尚的道德情操。例如,我們學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》等愛(ài)國(guó)歌曲時(shí),可以結(jié)合歌曲的形象和情感,介紹創(chuàng)作背景等情節(jié),使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。實(shí)際上是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義情操的教育課。
三、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育
學(xué)習(xí)音樂(lè)是一件快樂(lè)的事,學(xué)生參與其中能得到身心愉悅。音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)的教育,首先培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美心理;其次,青少年學(xué)生朝氣蓬勃,有著積極向上的心理特點(diǎn),教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心、上進(jìn)心。另外,在音樂(lè)學(xué)習(xí)中,無(wú)論是獨(dú)唱還是合唱,都可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,這樣有利于學(xué)生的身心健康的發(fā)展。
四、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能素質(zhì)教育。
音樂(lè)教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練,通過(guò)節(jié)拍、聽(tīng)記節(jié)奏、五線譜、聽(tīng)辨樂(lè)句、視唱、短句創(chuàng)作樂(lè)理知識(shí)考核等方面的練習(xí),接著學(xué)生對(duì)音樂(lè)的各種技能的熟練掌握,從而達(dá)到學(xué)生自學(xué)唱歌,發(fā)展自己特長(zhǎng),在樂(lè)曲中得到美的享受,達(dá)到美育效果,提高素質(zhì)的質(zhì)量。