邊疆農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)下降的原因分析

摘 要：邊疆農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)已持續(xù)下降了很多，我們體育教師應(yīng)該高度重視起來(lái)，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一些有關(guān)部門，更應(yīng)該多想想?，F(xiàn)代的邊疆農(nóng)村初級(jí)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)為什么會(huì)下降？是不是體育課沒有充分發(fā)揮課改的目的，學(xué)校體育課內(nèi)外一體化教學(xué)體系受到影響，沒能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣。導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康下降的直接原因，或者是在綜合各種有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康水平下降原因的基礎(chǔ)上，指出學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)超重，運(yùn)動(dòng)不足是導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的原因，其實(shí)，真正成因是社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生等因素的綜合結(jié)果。我們要全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作；切實(shí)改革體育課程，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)計(jì)課程方案。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；體質(zhì)下降；原因；

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-03-000150-01

一、學(xué)生體質(zhì)下降原因

現(xiàn)代中學(xué)生教育注重學(xué)生的素質(zhì)教育，體育教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，是各項(xiàng)素質(zhì)的基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育中起著舉足輕重的作用。但在激烈競(jìng)爭(zhēng)的升學(xué)壓力以及其他因素的影響下，素質(zhì)教育只是一個(gè)理想模式而難以真正實(shí)現(xiàn)。

我認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)下降的原因主要有：

（一）學(xué)生正常課余時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間被擠占，缺乏經(jīng)常有效的體育鍛煉；

（二）片面追求升學(xué)率，致使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，閑暇時(shí)間過少，體育活動(dòng)時(shí)間更少

（三）領(lǐng)導(dǎo)不重視，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。

（四）學(xué)校制度安排不合理。只注重學(xué)習(xí)，不注重鍛煉。

（五）學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏，體育場(chǎng)地、器材嚴(yán)重不足。

（六）留守兒童多，依賴性強(qiáng)，是爺爺奶奶的寶貝。

（七）學(xué)生本身就懶，既不想學(xué)習(xí)也不想鍛煉。只想做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

（八）社會(huì)環(huán)境的影響，由于交通工具的發(fā)達(dá)，大家都不想走路，到哪里都是坐車。

二、解決中學(xué)生體質(zhì)下降的對(duì)策：

針對(duì)中學(xué)生存在的體質(zhì)下降問題，需要社會(huì)、政府、學(xué)校在科學(xué)體育鍛煉方面加大宣傳力度，并在資金投入和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施等多方面對(duì)體育教育事業(yè)的落實(shí)，進(jìn)一步貫徹《陽(yáng)光體育》，《全民健身》。促進(jìn)身心健康。

（一）發(fā)揮政府的導(dǎo)向作用，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論，樹立全民《健康第一》的思想。

（二）加大學(xué)校與社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校體育文化與社區(qū)體育文化建設(shè)。

（三）改革當(dāng)前應(yīng)試教育制度。

（四）增加體育課時(shí)，提高體育教師素質(zhì)。

（五）培養(yǎng)中學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

（六）切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，通過科學(xué)的教學(xué)方法和練習(xí)手段，保證學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)的知識(shí)，確保學(xué)生有充足的體育鍛煉時(shí)間。加大體育宣傳和教育力度，用科學(xué)的思想指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長(zhǎng)中的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成全社會(huì)重視體育的風(fēng)尚，讓學(xué)生成為體育鍛煉的主動(dòng)者。

加大學(xué)校體育方面的投入，確保開展體育活動(dòng)所必需的場(chǎng)所、器材和設(shè)施等，以適應(yīng)中小學(xué)生的生長(zhǎng)規(guī)律，讓從事體育的教師和學(xué)生感到得心應(yīng)手、心情舒暢。使家長(zhǎng)和學(xué)生本人在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)大的提高，在全社會(huì)形成合力，共同把體育事業(yè)推向一個(gè)新的高度。

要把實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》真正落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，并定期做評(píng)估工作，以評(píng)估促進(jìn)改革，不斷完善學(xué)校體育管理工作機(jī)制。學(xué)校應(yīng)把體育工作列為重要的議事日程，樹立全新的教育理念，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查和督促，徹底改變以考分和名次作為衡量學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤傾向，真正引導(dǎo)學(xué)生樹立健康第一的思想。要健全以套能激勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉的評(píng)價(jià)體系，不斷改革和完善體育考試制度，在重視技能考核的同時(shí)還要加大學(xué)生身體素質(zhì)方面考試的比重，尤其是對(duì)當(dāng)前許多學(xué)校開展選項(xiàng)課和俱樂部教學(xué)模式，顯得更為重要。

各地政府和教育部門要加大對(duì)中學(xué)生體育的重視程度，把提高學(xué)生體質(zhì)水平作為提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng) 重要任務(wù)來(lái)抓，制定中小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)性標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定以及中長(zhǎng)期目標(biāo)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定有計(jì)劃按步驟地實(shí)施。

加大學(xué)校體育方面的投入，確保開展體育活動(dòng)所必需的場(chǎng)所、器材和設(shè)施等，以適應(yīng)中小學(xué)生的生長(zhǎng)規(guī)律，讓從事體育的教師和學(xué)生感到得心應(yīng)手、心情舒暢。教育主管部門和有關(guān)科研單位要探索實(shí)現(xiàn)科學(xué)鍛煉的方法，針對(duì)目前學(xué)生體質(zhì)中存在的問題，制定科學(xué)的考核和評(píng)價(jià)體系，并把學(xué)生體育成績(jī)納入考試范圍，完善體育鍛煉的激勵(lì)機(jī)制，使體育鍛煉成為一種自我完善的光榮活動(dòng)。

加大體育宣傳和教育力度，用科學(xué)的思想指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長(zhǎng)中的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成全社會(huì)重視體育的風(fēng)尚，讓學(xué)生成為體育鍛煉的主動(dòng)者。切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，通過科學(xué)的教學(xué)方法和練習(xí)手段，保證學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)的知識(shí)，確保學(xué)生有充足的體育鍛煉時(shí)間。

社會(huì)主義建設(shè)需要跨世紀(jì)的人才，學(xué)校在這一人才培養(yǎng)過程中擔(dān)當(dāng)著無(wú)可替代的基石作用，身體是知識(shí)與智慧的載體，沒有良好的載體，知識(shí)要么載入不足，要么難以最大限度發(fā)揮其應(yīng)有的作用。這對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都是一種人力資源的浪費(fèi)。因此，學(xué)校體育教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)學(xué)生需要，只有這樣才能切實(shí)突出學(xué)生的身體素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

總之，在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格，將健康第一的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。

參考文獻(xiàn)：

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