提升素養(yǎng)搞好作文

偉大的教育家孔子說過，言之無文行而不遠(yuǎn)。這句話是對文采意義的最好詮釋，一個(gè)優(yōu)秀的主題，一個(gè)優(yōu)秀的題材，一個(gè)優(yōu)秀的角度，如果沒有語言來表達(dá)，也只能停留在構(gòu)思階段。這就告訴我們一篇優(yōu)秀的作文既離不開立意的新穎、內(nèi)容的充實(shí)、感情的真摯和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)還要做到用詞準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，文采性強(qiáng)，耐人尋味。沒有生動(dòng)優(yōu)美的語言作依托，那么就難以讓讀者一見鐘情。追求華麗的語言是每一位學(xué)生永恒的追求，他們也是絞盡腦汁千方百計(jì)地想讓自己的語言鮮活起來，想讓自己的作文文采出人頭地，但有時(shí)候往往力不從心。歸根結(jié)底，這跟自己的文化積淀和語言修養(yǎng)有著密切的聯(lián)系，如果經(jīng)常讀書，經(jīng)常看報(bào)，經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，遇到事愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常更新自己的所見所聞，能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，胸有成竹，這樣僵化的思維就得到解放，呆板的語言也會(huì)變得靈動(dòng)。學(xué)生要想在寫作時(shí)信手拈來，文采魅力四射，絕對離不開平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，要經(jīng)常為自己充電加油，讓自己的語言倉庫變得豐滿起來，然后才能厚積薄發(fā)，最終在寫作的時(shí)候得心應(yīng)手。為此學(xué)生們要做到以下幾個(gè)方面。

一、在詞語上下工夫

要想讓作文富有文采，必須在詞語上下工夫。沒有豐富的詞匯，作文就不可能有血有肉，尤其是定語、狀語和補(bǔ)語一定要選擇表現(xiàn)力強(qiáng)的修飾語。

我們學(xué)過宗璞的《紫藤蘿瀑布》，其中有一段文字就很精彩。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這段文字中的詞語如：盛、輝煌、流動(dòng)、歡笑、迸濺、挑逗等等，就用得十分傳神。再加上比喻、擬人等手法，寫得十分形象和生動(dòng)，感染力極強(qiáng)。

又如，朱自清的名篇《背影》，多少年來把一個(gè)父親的形象生生地印在人們的腦海里，揮之不去。他是這樣寫的：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。這段文字中的蹣跚、慢慢、攀、縮、微傾等詞語，字字傳神，表情達(dá)意格外準(zhǔn)確，創(chuàng)一代宗師。所有寫父親的文章太多太多，但正因?yàn)橹熳郧宓奈恼掠形牟啥喝盒邸?/p>

二、在句式上下工夫

寫文章要講究句式多種多樣，善于變換。主要體現(xiàn)在長句和短句的結(jié)合以及整句和散句的結(jié)合，恰當(dāng)運(yùn)用變換的句式會(huì)讓文章變化多端，讓人們產(chǎn)生一種別致的美感。

比如比喻式整句，它是用一系列的比喻句，用形象具體感性的事物來表達(dá)抽象的、深邃的、內(nèi)涵的語段。比如朱自清的《春》就有春雨像牛毛，像花針。還有桂林的山像老人，像巨象，像駱駝，都是經(jīng)典的名篇。

三、修辭上下工夫

修辭就好比語言百花園中的一朵奇葩，如果能在寫作文的時(shí)候插上幾枝，這些點(diǎn)綴能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，頓時(shí)讓文章灼灼生輝，也能為文章增添亮麗的色彩。修辭手法雖然多種多樣，但不管采用什么樣的修辭手法，都要為更好地表情達(dá)意服務(wù)。所以在寫作文的時(shí)候要根據(jù)文章的情感和文章的主題去選擇一些修辭手法。

比如，《紫藤蘿瀑布》寫道：每一穗花都是上面的盛開，下面的待放，顏色變上淺下深，那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝得是什么仙露瓊漿，我湊上去想摘一朵。在這里作者把紫藤蘿花比喻成張滿了的小小的帆，形象地寫出了美好的形態(tài)。同時(shí)又比喻成忍俊不禁的笑容，更突出了花的美好和活潑可愛。由此看來修辭手法的靈活應(yīng)用的確能讓文章增光添彩，既生動(dòng)又形象。讀者通過聯(lián)想仿佛身臨其境，來到了這個(gè)美妙境界。

四、引用上下工夫

我們在寫作文的時(shí)候要注意點(diǎn)綴和引用名言警句，口語俗語，詩句歌詞等等，也能讓文章增加華彩。中國是詩的國度，詩大多濃縮性強(qiáng)，膾炙人口，字雖然少但意義卻很豐富，其說服力和重要程度卻與眾不同，往往能收到以少勝多的良好效果。因此，在寫文章時(shí)適當(dāng)引用詩文名句，那么寫成的文章就會(huì)給人以美的享受，流光溢彩。同時(shí)，讀者也會(huì)更加欽佩作者的寫作水平，起碼能說明已經(jīng)具備了扎實(shí)的文字功底和深厚的文化素養(yǎng)。

比如，“慈母手中線，游子身上衣”是親情的關(guān)愛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。又如春天是什么？是白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的紅花藍(lán)波；也是志南“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的和風(fēng)細(xì)雨；更是韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的柔情朦朧；又是孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的鶯轉(zhuǎn)花香。

我們一定要在語言表達(dá)上狠下工夫，字斟句酌，精心錘煉，反復(fù)推敲，即便不是語不驚人死不休，也要做到言不細(xì)雕不入文，盡量讓我們的作文穿上美麗的外衣，讓形式和內(nèi)容達(dá)到有機(jī)和諧的統(tǒng)一，方能收到預(yù)期的理想效果。冰凍三尺非一日之寒，提升語言能力同樣不能一蹴而就，我們要積極自覺地多閱讀，見賢思齊，取長補(bǔ)短，為自己充電加油，在寫作時(shí)精心組織語言，力爭讓表情達(dá)意做到聲情并茂，流淌出美麗的音符，成為亮麗的風(fēng)景線，用飽含文采的筆去譜寫驚天動(dòng)地的篇章。

【責(zé)編 金 東】