高職輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的思想政治工作

摘要：思想政治工作是高職鋪導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生人格、品質(zhì)和意識(shí)的保證。只有良好的教育手段，才能達(dá)到良好的教育效果，因此，高職鋪導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，還要運(yùn)用正確的教育手段做好學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、高尚品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。文章從現(xiàn)階段高職鋪導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作中存在的問題進(jìn)行分析，列出幾點(diǎn)做好學(xué)生思想政治工作的措施建議，希望能對(duì)鋪導(dǎo)員的工作帶來幫助。

關(guān)鍵詞：思想政治工作；問題；措施

高職學(xué)院對(duì)學(xué)生的教育多是著重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)能力，往往忽略了對(duì)學(xué)生思想政治工作的進(jìn)行，另外，高職院校中學(xué)生之間還存在著能力差異和思想素質(zhì)良莠不齊的現(xiàn)象，這給高職鋪導(dǎo)員的思想政治工作帶來一定的難度。對(duì)于學(xué)生來說，思想政治工作可以培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造他們健全的人格，并為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供良好的人文基礎(chǔ)，因此鋪導(dǎo)員的思想政治工作顯得尤為重要。

一、高職鋪導(dǎo)員思想政治工作中存在的問題

做好學(xué)生的思想政治工作是高職院校鋪導(dǎo)員的重要工作之一，然而，在現(xiàn)階段的思想政治工作中仍存在著許多問題。

1.高職院校鋪導(dǎo)員政治素質(zhì)有待提高

對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育工作，是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這就需要鋪導(dǎo)員擁有心理學(xué)、管理學(xué)等綜合專業(yè)素質(zhì)，鋪導(dǎo)員只有具有了綜合的專業(yè)素質(zhì)才能做好學(xué)生的思想政治工作。然而，在高職院校中，部分鋪導(dǎo)員是從專業(yè)學(xué)科中選拔出來的，學(xué)校往往忽視了對(duì)鋪導(dǎo)員綜合素質(zhì)的考察，因此這部分鋪導(dǎo)員雖然擁有較強(qiáng)的專業(yè)能力，但在做學(xué)生的思想政治工作時(shí)，往往缺乏專業(yè)教育和實(shí)踐能力，因此達(dá)不到思想政治工作的預(yù)定目標(biāo)。

2.鋪導(dǎo)員進(jìn)行思想政治工作時(shí)形式單一，內(nèi)容枯燥

思想政治工作的進(jìn)行是一個(gè)非常嚴(yán)肅的過程，多數(shù)鋪導(dǎo)員在做學(xué)生的思想政治工作時(shí)都沿用這一工作態(tài)度，然而，高職院校中的學(xué)生崇尚自我個(gè)性，他們討厭嚴(yán)肅的環(huán)境、反感形式單一的教學(xué)手段、厭惡枯燥的教學(xué)內(nèi)容，部分學(xué)生不愿意認(rèn)真聽從鋪導(dǎo)員進(jìn)行的思想政治教育，這就降低了思想政治工作的效率，無法滿足既定的教學(xué)要求。

3.思想政治工作憑借經(jīng)驗(yàn)主義，缺乏與學(xué)生聯(lián)系

鋪導(dǎo)員進(jìn)行思想政治工作的對(duì)象是學(xué)生，工作目的是提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，然而，在現(xiàn)階段鋪導(dǎo)員的工作中，多是在進(jìn)行傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型課堂授課，不僅沒有系統(tǒng)的教課體系，也沒有活躍的教課氣氛。許多學(xué)生對(duì)鋪導(dǎo)員的思想政治工作不以為然，從而降低了思想政治工作的效果。

二、高職鋪導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作的措施

鋪導(dǎo)員是培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)的重要人物，鋪導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要人物的作用，著重改善對(duì)學(xué)生的思想政治教育手段。只有具有正確的政治思想觀念、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)手段和教學(xué)方法，才能做好思想政治工作。

1.拓寬工作范圍，全面做好學(xué)生的思想政治工作

現(xiàn)階段的國(guó)家教育提倡素質(zhì)教育，高職鋪導(dǎo)員在做學(xué)生的思想政治工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意拓寬工作范圍，將學(xué)生的政治思想意識(shí)、道德素質(zhì)、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)都加入到思想政治工作計(jì)劃中來。在進(jìn)行思想政治工作時(shí)，鋪導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生個(gè)性和心理特點(diǎn)，緊跟社會(huì)主旋律，著重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，并通過讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來樹立良好的職業(yè)道德觀，從而全面做好學(xué)生的思想政治工作。

2.實(shí)施情感教育，為開展思想政治工作奠定基礎(chǔ)

情感教育是鋪導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治工作時(shí)較為有效的教育模式，對(duì)于高職學(xué)校的鋪導(dǎo)員來說，可以從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)入手，通過引導(dǎo)學(xué)生正確處理生活中出現(xiàn)的小摩擦、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力。另外，鋪導(dǎo)員要能夠時(shí)常關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生要了解他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況，對(duì)即將就業(yè)的學(xué)生要關(guān)心他們對(duì)就業(yè)的了解情況，并積極為學(xué)生提供就業(yè)信息，從而與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，能夠通過情感交流奠定開展思想政治工作的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)思想政治工作的活躍性，提高與學(xué)生之間的互動(dòng)

鋪導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作時(shí)，不僅需要鋪導(dǎo)員的課堂教育，還需要學(xué)生的配合參與，只有這樣才能達(dá)到最好的工作效果。因此，鋪導(dǎo)員必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂授課式的工作模式，加強(qiáng)思想政治工作的活躍性，提高與學(xué)生之間的互動(dòng)。例如，指導(dǎo)員可以通過問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生對(duì)思想政治工作的了解程度，從而確定思想政治工作的進(jìn)度。在進(jìn)行工作時(shí)，可以通過座談會(huì)、交流會(huì)等形式促進(jìn)與學(xué)生之間的交流。另外，還可以利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過QQ、MSN、郵箱等交流方式了解學(xué)生的意見，通過班級(jí)微博等方式建立學(xué)生之間交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與性，提高工作效果。

總結(jié)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治引導(dǎo)，是鋪導(dǎo)員思想政治工作的根本。通過思想政治工作，鋪導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、積極的人生觀、高尚的職業(yè)觀、獨(dú)立自主的人格等，使學(xué)生能夠成為具有優(yōu)秀素質(zhì)的人才，并能夠在未來的職業(yè)生活中用其優(yōu)良的職業(yè)道德和職業(yè)操守獲得肯定，從而使學(xué)生的人生路更加順暢。因此，高職院校鋪導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，利用日常情感教育模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想政治教育，在潛移默化中使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

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