新形勢下，切實(shí)做好學(xué)校女工工作的思考

隨著教育教學(xué)全面改革的深入、教育理念變更速度的加快，女教工，作為教育者主體是一支絕對不容忽視的力量，在學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定中起著舉足輕重的作用。新形勢下，女工工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，作為學(xué)校的女工委員，如何切實(shí)做好學(xué)校的女工工作，我結(jié)合工作實(shí)際談幾點(diǎn)自己的思考：

一，明確女工工作的重要性，充分認(rèn)識女教工的作用。

女工是家庭、社會的主要成員，是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是社會文化進(jìn)步的推動者，對社會穩(wěn)定起著重要作用。毛澤東曾經(jīng)指出“中國婦女是一支偉大的人力資源，必須發(fā)掘這種資源，為建設(shè)一個偉大的社會主義國家而奮斗”。作為女工居多的教育行業(yè)亦是如此，就我們學(xué)校而言，要打造高品質(zhì)課堂，創(chuàng)辦特色學(xué)校離不開女教工的聰明才智和辛勤工作。

我們學(xué)校百分之九十以上是女教工，她們無論在學(xué)校管理服務(wù)、教書育人、課程改革等方面，都占據(jù)著重要位置，發(fā)揮著領(lǐng)頭羊的作用。

我們學(xué)校校級干部3人，全部是女教工，中層干部5人，3人是女教工。學(xué)校的管理，實(shí)際上是對人的管理。以人為本解決人的思想、生活和工作中的實(shí)際問題，女教工特有的細(xì)心可有效快速找到解決問題的突破口，女教工特有的柔韌性可化百煉鋼為繞指柔、化解矛盾于無形之中。

我們學(xué)校的班主任百分之百是女教工。耐心、細(xì)心、無微不至的柔韌性格使得女教工在關(guān)注學(xué)生個體差異、有針對性地進(jìn)行差別教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識的能力，要優(yōu)于男教工，特別是小學(xué)教育工作。

課程改革有一個突出的特點(diǎn)，那就是重視課程實(shí)施過程中的體驗。體驗突出的是人的親身、親歷，注重的是人的主觀性、情緒性、情感性。而這些，恰恰就是女教工的優(yōu)勢。這一優(yōu)勢在我們學(xué)校多年來的教學(xué)改革實(shí)踐中所發(fā)揮的正能量的作用已經(jīng)得以充分驗證。

二.正確處理女工委與學(xué)校黨政組織的關(guān)系，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

女工工作是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展的。工作中只有取得黨組織的支持，才能為女工工作開辟更廣闊的前景。因此，作為女工委員，一定要善于協(xié)調(diào)與學(xué)校黨組織的關(guān)系，贏得信任，依靠黨組織開展工作?；顒又幸S時征求黨組織指導(dǎo)性的意見和建議，把女工工作列入黨組織的工作議程中，同時，作為女工委員也要為黨組織當(dāng)好女工工作的參謀、開展好女工工作的助手。

作為教育部門，女教工們的工作又是在以校長為首的教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展的，平日的教學(xué)工作，離不開他們的支持和幫助。作為女工委員，又要協(xié)調(diào)好女教工們與學(xué)校行政管理部門之間的關(guān)系，一方面調(diào)動女教工積極支持學(xué)校的行政決策，除了完成好教育教學(xué)工作、還要踴躍參與學(xué)校的各項實(shí)踐活動，在工作和活動中實(shí)現(xiàn)自身價值，彰顯女教工的才華和能力，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的支持和信任；另一方面，又要及時地把黨和國家關(guān)于維護(hù)女工權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)法律法規(guī)和文件精神介紹給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，盡可能多地、盡可能早地把有關(guān)女工的文件精神讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對女工工作的重視和支持。只有這樣才能使我們的女工工作更加主動有效。

三.腳踏實(shí)地地開展好各項活動，為創(chuàng)辦特色學(xué)校做貢獻(xiàn)。

（一）.帶領(lǐng)女教工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，提高她們的理論素質(zhì)。

黨的十八大對工人階級和女工工作作出了一系列重要論述，為做好新時期女工工作指明了方向。在學(xué)校黨組織和工會的帶領(lǐng)下，我們把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神作為女教工的首要政治任務(wù)，做到學(xué)深學(xué)透，融會貫通，入腦入心。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和中國特色女工工作發(fā)展道路結(jié)合起來，增強(qiáng)女教工的道路自信、理論自信。

（二）.扎實(shí)開展以師德建設(shè)為核心的女教工思想政治教育，樹立艱苦奮斗的校園新風(fēng)

認(rèn)真貫徹落實(shí)我校工會倡導(dǎo)的厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的工作要求，深入開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德教育和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育，大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡、高尚品德，積極營建崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍和和諧相處的校園人際環(huán)境。引導(dǎo)廣大女教工自覺踐行社會主義核心價值體系，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)愛學(xué)生、立德樹人和踐行低碳生活方式、勤儉辦一切事務(wù)的良好風(fēng)氣。

（三）.豐富女教工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)女工委的凝聚力和向心力。

認(rèn)真落實(shí)黨的十八大“開展群眾性文化活動”，“豐富人民精神文化生活”的要求和《全民健身條例》，積極創(chuàng)新拓展女教工文體活動內(nèi)容形式，傳承精品文化，引領(lǐng)健康生活。根據(jù)女教工特殊生理和心理特點(diǎn)，因地制宜地舉辦一些女教工感興趣的文體活動，豐富女教工業(yè)余文化生活，陶冶女教工的情操。如以三八節(jié)為契機(jī)組織女教工開展書法、拔河、跳繩、羽毛球、跳棋、乒乓球等比賽活動，開展“書香'三八，幸福教師”讀書征文活動，引導(dǎo)廣大女教工深度感悟幸福，樹立正確的人生觀、價值觀、婚姻觀。以國慶節(jié)、元旦為契機(jī)，組織女教工開展歌詠、舞蹈、小品、相聲、健美操等比賽活動，以“巾幗育人創(chuàng)新賽”為主題倡導(dǎo)女教工專一門，會二門、學(xué)三門，引導(dǎo)廣大女教工在教育改革中不斷提高自身素質(zhì)。通過這些活動，不僅可以使女教工身體得到鍛煉，同時也搭建起了女教工們相互溝通、交流的平臺，增強(qiáng)女工委的凝聚力和向心力，為創(chuàng)辦特色學(xué)校創(chuàng)造和諧、積極向上的工作氛圍奠定基礎(chǔ)。

（四）.當(dāng)好女教工的支持者和伯樂，使女工委成為女教工成長的堅強(qiáng)后盾。

對于女教工而言，發(fā)展是第一要務(wù)，要實(shí)現(xiàn)同等發(fā)展，要付出比男性加倍的努力。女工委要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)女教工努力提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)女教工的崗位適應(yīng)能力和競爭能力，搭建完善“巾幗建功”平臺，全力優(yōu)化其發(fā)展提高的外部環(huán)境，確保女教工在社會地位、社會角色和社會資源等方面，贏得與男性同等的機(jī)會、權(quán)利和義務(wù)。通過開展“巾幗育人創(chuàng)新業(yè)”活動，幫助女教工樹立自信，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。

總之，做好女工工作，要深入開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析在新形式下，女工工作面臨的新情況、新問題，女工委準(zhǔn)確把握廣大女工的需求，努力形成工作新思路，大膽創(chuàng)新組織形式、工作載體，不斷增強(qiáng)女工工作的針對性和實(shí)效性。要拓寬工作視野，加強(qiáng)與兄弟工會女工委的橫向交流，借鑒他們的有益經(jīng)驗，推動學(xué)校女工工作的開展。 “同心山成玉，協(xié)力土變金”。女工委要組織廣大女教工緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨組織和工會周圍，齊心協(xié)力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為創(chuàng)辦特色學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。