《“淑女”不僅穿旗袍》深度解讀

“淑女”不僅穿旗袍

李 昀

最近幾條新聞特別惹眼，一是廣州真光中學要開淑女班，一是四川綿陽中學運動會女生扮甄嬛：要嫁就嫁清華北大男。這讓剛在美國參觀過各種女生俱樂部的我，覺得有些“消化不良”。

真光中學開辦“淑女班”，讓教學多元化，是好現象?？山璐嘶厥赵绫粴v史廢棄掉的東西，卻顯得特別滑稽。1872年，真光女子學校（教會學校）成立，積極鼓勵女性上學，走在了歷史的前列。當時革命時期，學校去宗教化，提倡平民教育，為貧苦同胞服務。與今天重新提倡穿旗袍上學相反，早期的真光女中特別重視體育活動，不僅培養(yǎng)了多位運動員，也為后來的中國體育事業(yè)提供了有益的經驗。

歷史上反傳統(tǒng)的真光中學，今天卻重提女生的德、言、容、功，開設家政、縫紉、禮儀、社交、口才等課程，無視歷史，美其名曰“香梅計劃”，直接掌摑陳香梅。陳女士之所以被后人緬懷，是因為她在學、政、商界的成就：她一人兼有作家、中央通訊社第一位女記者、美國航空公司第一位女副總裁、1972年全美七十位最有影響的人物之一、白宮出口委員會副主席、美國國際合作委員會主席、美國內政部環(huán)保委員會委員、美中航運總裁等身份。

與中學校長推崇“甄嬛意識”相反，陳香梅女士在管理中強調社會意識，強調回饋社會，并且長期關注公益事業(yè)，其外在的優(yōu)雅來自于內在的大氣。獨立自信，胸懷社會，這才是女生真正應該有的氣質。

真光中學的“香梅計劃”是廣州市首批高中特色學校的項目之一。對學校這種嘗試精神，應該支持。作為高中女生的母親，我希望有更多學?？梢詫W習、借鑒美國Girls Scout或Girls Inc.的理念，設計各種活動，包括籃球、摔跤等，宣傳女生的人格獨立、人生規(guī)劃、身體及意志鍛煉、社會參與意識等。告訴女生，她的人生，不再以“妻以夫貴，母以子貴”為成功標準，家庭不是唯一的歸宿，一切皆有可能。

（原載2013年3月28日《長江商報》）

【深度解讀】

隨著經濟的發(fā)展和社會文明程度的提高，國內不少學校開始將培養(yǎng)“紳士”“淑女”提升到了與文化教育同等重要的地位，不少學校甚至借此打起了“特色”牌，吸引了大批的富二代、官二代投身門下?？墒?，在培養(yǎng)“紳士”“淑女”的方法上，很多“特色學?！睅缀醵紝⑿乃蓟ㄔ诹藢W生“表”的打造上——如教男生打高爾夫球、擊劍，教女生穿旗袍、做女紅……如果僅憑這些就可以打造出紳士、淑女，那還需要所謂的“特色學?！睂ｉT訓練嗎？巴爾扎克說過這樣一句話：“培養(yǎng)出一個富翁只需要三天，培養(yǎng)出一個貴族卻需要三代人！”原因很簡單：富翁有錢即可，而貴族則需要內外兼修，尤其是心靈和精神的修養(yǎng)。紳士必須具有勇敢、忠誠、擔當、禮貌、儒雅、謙恭的品質，以及公平競爭的社會精神，而淑女則要具有純潔、溫柔、真摯、優(yōu)雅的氣質以及深厚的涵養(yǎng)。而這豈是打打高爾夫、穿穿旗袍可以造就的？追求形式甚至舍本逐末是當今我國教育的通病，也是我們教育效益偏低的致命原因?！丁笆缗辈粌H穿旗袍》從一個側面捅破了我們的特色教育“看上去很美”而內容空洞無物的窗戶紙。切記：總是在形式上做文章，永遠辦不出一流的教育！