云計算在信息化校園中的應(yīng)用前景

摘 要：信息化校園的建設(shè)中信息資源的海量增長對信息資源的存儲和分析提出很大的挑戰(zhàn)。本文在闡述云計算的特點的基礎(chǔ)上分析云計算在校園信息管理中的優(yōu)勢，并提出應(yīng)用前景的展望。

關(guān)鍵詞：云計算 信息化校園 前景

中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（a）-0151-01

校園平臺利用校園網(wǎng)把各個教育工作系統(tǒng)連接起來的，實現(xiàn)了各方面教育工作的信息資源共享，形成一種當前集教學、科研、管理甚至校園社交于一體的虛擬環(huán)境，充分繼承了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)帶來的交互便捷性和高效性。然而，校園圖書館、教學資源庫、學生資源庫的不斷建設(shè)，使信息資源呈現(xiàn)爆炸式的增長，對海量信息資源的存儲和分析提出很大的挑戰(zhàn)。如何實現(xiàn)對校園的海量信息資源的高效存儲和分析也成為了校園信息管理的重要研究問題。

“云計算”（cloudcomputing）的概念首先是由Google公司提出的?！霸啤笔侵赣嬎銠C群，每一個群包括幾十萬臺、甚至上百萬臺計算機?！霸朴嬎恪睂儆诰W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式，是分布式計算技術(shù)的一種，其最基本的概念。本文認為，實現(xiàn)云計算服務(wù)能夠有效地解決該問題。

1 云計算在校園資源管理中的優(yōu)勢

云計算是通過網(wǎng)絡(luò)將龐大的計算處理程序自動分拆成無數(shù)個較小的子程序，再交給由多部服務(wù)器所組成的龐大系統(tǒng)，經(jīng)搜尋、計算分析之后將處理結(jié)果回傳給用戶，除了能有效地海量信息進行儲存和信息處理外，云計算的如下特點在校園資源管理中也體現(xiàn)了各種優(yōu)勢。

1.1 安全性

傳統(tǒng)本地存儲方式是用戶把資源存放在本地計算機上，并通過U盤和郵件進行資源共享，一旦個人電腦受到病毒攻擊或損壞，資料將有可能沒法恢復(fù)。而在云計算的資源存儲方式中，人們的數(shù)據(jù)存儲和計算工作將會由“云”來代辦，資料和數(shù)據(jù)由“云”的另一端的專業(yè)團隊集中管理，所以更加安全。在校園資源管理中，教師的科研資料和學校的教務(wù)資料等都十分重要，損壞和泄露都會給校園教育工作帶來嚴重的影響，因此，云計算在校園資料的安全管理上更具優(yōu)勢。

1.2 更自由的共享

云計算能夠輕松實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，這是傳統(tǒng)方式不能做到的。這是因為，數(shù)據(jù)存儲在云中，你的所有設(shè)備只要連接在上面都能得到共享，而傳統(tǒng)的存儲方式必須在不同的終端中用人工的方式進行數(shù)據(jù)同步（例如，舊手機和新手機之間的通訊錄同步）。在校園資源管理中，電子設(shè)備的更新是常有的事情，使用云計算能夠節(jié)省了數(shù)據(jù)同步的工作，而另一方面，教育管理人員也能更方便地使用個人電腦，手機等教務(wù)管理工作，學生也能隨時隨地地進行學習。

1.3 低成本

在傳統(tǒng)的校園信息服務(wù)中，學校必須購買服務(wù)器和投入維護的人力和物力。而在云計算服務(wù)中，學校無需購買服務(wù)器，也無需投入維護的人力和物力。實現(xiàn)云計算只需要購買云計算服務(wù)即可，大大節(jié)省了管理的成本。

2 云計算在教育中的應(yīng)用

云計算在校園信息管理中體現(xiàn)了各種優(yōu)勢。以下是本文對如何把云計算應(yīng)用在教育中的一些建議。

2.1 變革教學模式，搭建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，創(chuàng)設(shè)個人網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，提高學習效率

校園教育工作以教學工作為主，隨著校園信息化的不斷發(fā)展，為教師和學生提供一個良好的虛擬學習和科研環(huán)境是指日可待的事情。教師、學生更多的是利用網(wǎng)絡(luò)來進行學習，這時，搭建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，創(chuàng)設(shè)個人網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境就顯得尤為重要。

搭建基于云計算的個人網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，除了提供海量和充足資源以外，快速而可靠的統(tǒng)計分析為資源的個性化推薦服務(wù)提供了可能。在龐大的資源面前，學習者更需要的是對資源的推薦和選擇指導(dǎo)，才能更好地提高學習效率。

2.2 建設(shè)新型圖書館、大規(guī)模教育資源庫，最大范圍的共享資源，降低教育成本，促進教育公平，推動教育信息化的發(fā)展

在借閱圖書時我們經(jīng)常會遇到這樣的一些問題：我們所需的圖書所在學校沒有或者在另一個藏館；當我們從網(wǎng)絡(luò)上檢索到所需書籍的索書號時，卻要花好多時間才能找到。建立基于云計算的新型圖書館，海量的云存儲除了匯集世界各圖書館占用存儲空間小的文本資源，還匯集了各種視頻、音頻等占用存儲空間大的數(shù)字化資源，拓充了圖書館的資源形式。而另外，云計算在分析海量資源方面的優(yōu)勢也使個人的閱讀推薦和搜索服務(wù)更加準確可靠。

2.3 建立新型教育管理系統(tǒng)，降低成本并享受更安全的信息管理

建立基于云計算的教育教學管理系統(tǒng)，學校就不需要創(chuàng)建應(yīng)用?；蛘叻峙淙魏畏?wù)器，這樣就能大大降低系統(tǒng)的建立、維護成本。同時，“云”幫助學校解決了教育信息閉塞、更新緩慢的問題，從而大大的提高管理效率。而且，云計算的新型儲存方式也讓信息管理變得更加安全。

3 結(jié)論

在建設(shè)信息化校園的進程中不可避免地遇到海量信息資源的存儲和分析問題，而云計算對于海量信息的存儲和分析上獨具優(yōu)勢?？梢灶A(yù)見地，云計算在校園信息管理的應(yīng)用將會更加有效地方便校園的管理、教務(wù)和科研工作，有效地推進校園的信息化發(fā)展，并且為進一步實現(xiàn)智能化服務(wù)提供必要的基礎(chǔ)。

然而，云計算服務(wù)實現(xiàn)的技術(shù)難度大，需要更多科技人員和教育研究工作者的努力。所以，目前云計算在教育領(lǐng)域的應(yīng)用仍然在不斷探索中。但是，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，云計算服務(wù)終將在校園的信息化建設(shè)中大放異彩。

參考文獻

[1]黃韜.“云計算”及其功能簡介[J].山西電教.